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《幼兒小班音樂教案《手的舞蹈》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________幼兒小班音樂教案《手的舞蹈》教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒小班音樂教案《手的舞蹈》活動(dòng)目標(biāo)：1．感受用手跳舞的新奇感，體驗(yàn)手的靈活性。2．傾聽并熟悉音樂樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩段音樂、錄音機(jī)、寶寶襪20雙?；顒?dòng)過程：一、游戲“小手變變變”引起興趣1.老師：小朋友，我的小手會(huì)變魔術(shù)哦，看我變了什么呀？（小雞）再看看這次變什么呢（蝴蝶）2.那你們的小
2、手會(huì)變什么呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象）二、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，扮演動(dòng)物初步感受手部跳舞的快樂教師小結(jié)：你們的小手真靈活，能變出這么多的小動(dòng)物。那下面我們讓這些小動(dòng)物來跳跳舞怎么樣？合著音樂的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒扮演不同的動(dòng)物來表現(xiàn)手部舞蹈。老師：原來你們的小手能跳這么好看的小動(dòng)物舞蹈呀。三、傾聽音樂，熟悉音樂旋律教師：今天我還帶來了一段音樂，請(qǐng)小朋友來聽一聽，在這音樂里是誰在跳舞。1．教師播放一段音樂，幼兒自由發(fā)揮相像。提問：你覺得這段音樂里，是誰在跳舞呢？2．教師出示襪子小魚：這是小魚在跳舞。3．小魚是怎么跳舞的呢？幼兒完整欣賞一遍。問：小魚
3、怎么跳舞的呀？第3頁共5頁教師小結(jié)：原來我們小魚在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷縮身體，還可以吐泡泡做好多的動(dòng)作四、學(xué)習(xí)小魚游，感受新奇，快樂感1.小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。2.小朋友戴上襪子，跟隨音樂表演一遍五、創(chuàng)編小魚游動(dòng)作1.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。2.傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。3.傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。六、結(jié)束延伸今天我們用小手跳了小魚的舞蹈，我們還可以用小手跳什么呢？對(duì)了，小手還能跳很多很多的舞，小朋友們可以想一想，下次來教我們好嗎？第3頁共5頁幼兒小班音樂教案《春天》【活動(dòng)目標(biāo)】1、加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)
4、，初步理解第一段歌詞，學(xué)會(huì)跟唱。2、萌發(fā)對(duì)春天喜愛的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對(duì)春天已有過認(rèn)識(shí)和觀察。【活動(dòng)過程】一．韻律活動(dòng)：《春天》第4頁共5頁1、帶領(lǐng)幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動(dòng)物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；2、幼兒坐到位后，請(qǐng)幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物；3、請(qǐng)幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）二、欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字1、教師再次彈奏歌曲旋律，請(qǐng)幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？2、引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出
5、歡快動(dòng)作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》三、新授歌曲1、教師清唱歌曲的第一段，請(qǐng)幼兒說說你聽到些什么？2、教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫；3、教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；4、教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍；5、在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動(dòng)作?！净顒?dòng)延伸】建議帶領(lǐng)孩子觀察春天的動(dòng)物，植物的變化，引導(dǎo)孩子用自己的身體動(dòng)作模仿?；顒?dòng)開始天氣真正好！我做興奮狀對(duì)孩子們說：“今天，太陽公公想看看小朋友是怎么上課的，可是太陽公公進(jìn)不來啊（轉(zhuǎn)為無奈狀）？”孩子們大聲呼吁：“那
6、我們到外面去好了！”來到戶外，和太陽公公問好后我就安排孩子在草坪陰涼的地方坐好。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁
