小班音樂教案《手的舞會》.doc

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1、幼兒教育：________小班音樂教案《手的舞會》姓名：______________________班級：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班音樂教案《手的舞會》小班音樂教案《手的舞會》活動目標：傾聽并熟悉音樂，樂于隨著音樂自由舞蹈?；顒訙蕚洌阂魳?、錄音機、攝像機、背投?；顒舆^程：一、小朋友給客人老師打招呼，引起幼兒對小手的興趣1.請小朋友們給客人老師打招呼，揮揮手，并問：剛剛你們用什么給客人老師打招呼啊?2.請幼兒把小手放在自己的腿上，一起做“小手爬”的律動，爬呀

2、爬呀爬呀爬，一爬爬到頭頂上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小腿上……3.教師：“小手可以表演小手爬，還可以干什么?”吃飯、洗澡、拿玩具、穿衣服……二、請幼兒傾聽音樂，熟悉旋律，嘗試用手自由跳舞1.教師：“老師的手可以做什么?”彈鋼琴、發(fā)玩具……神秘的告訴幼兒：“告訴你們一個秘密，我的手還會跟著音樂跳舞呢?”2.幼兒邊傾聽音樂，邊觀察教師用手跳舞。第4頁共5頁3.請幼兒跟隨音樂一起用手自由跳舞。三、幼兒能夠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢，用手表演動作1.教師：“你們聽的這個音樂有什么不一樣嗎?”提醒幼兒音樂節(jié)奏是由慢到快的。幼兒嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢用手做動作

3、。2.教師：“剛才你的小手跳舞的時候都做了什么樣動作?”請個別幼兒展示，歸納各種動作：水波浪、拍手、開車狀、轉(zhuǎn)手腕等等。四、請幼兒裝飾自己的雙手，跟隨音樂進行表演1.教師給自己的小手進行裝飾，吸引幼兒再次觀看。2.請幼兒裝飾自己的小手，跟隨音樂用手表演，同時請攝像師把孩子的表演錄下來。3.請幼兒觀看表演的錄像，激發(fā)幼兒用手跳舞的興趣?？偨Y(jié)：剛才表演的時候，臉上微笑的，小手跟音樂跳舞的拍出來很漂亮!今天我們的小手舞會圓滿成功!課后反思：本次活動的目標設(shè)定和活動環(huán)節(jié)是有聯(lián)系在一起的，目標的設(shè)定也符合小班年齡的發(fā)展需求。就是在書寫方面很籠統(tǒng)，應(yīng)該

4、更具體明了些，可以改為認識小手，知道各部分的名稱，并知道手可以做很多事情，引發(fā)手可以跳舞的樂趣。也可以加設(shè)一個情感方面的目標，比如懂得要自己的事情自己做或者要愛惜和保護自己的小手這類的目標。第4頁共5頁在本次活動中，我準備的材料對幼兒很有吸引力，是孩子平時都比較喜歡的貼貼紙，使我班本就好奇心比較強的幼兒產(chǎn)生興奮感，雖然大多數(shù)幼兒都可以借助這些材料與老師互動達到預(yù)設(shè)的目標，但是偶爾有個別幼兒會不受控制讓常規(guī)有點亂，因此平時要多加強一些常規(guī)的培養(yǎng)，最后幼兒都能用手來進行各種各樣的動作。第4頁共5頁幼兒教育本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參

5、考）下載修改即可使用第5頁共5頁