專題受力分析共點(diǎn)力的平衡

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1、第4講受力分析共點(diǎn)力的平衡必考必會(huì)必記必做梳理深化?強(qiáng)基固本考點(diǎn)U受力分析1?定義把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境屮受到的所有外力都找出來，并畫出受力示意圖的過程?2.受力分析的一般順序先分析場(chǎng)力(重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力)，再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.考點(diǎn)共點(diǎn)力的平衡(考綱要求H)1?平衡狀態(tài)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).2.共點(diǎn)力的平衡條件F合=0或者E=03.平衡條件的推論(1)二力平衡：如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力必定大小相等,方向相反.(2)三力平衡：

2、如果物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與-其余兩個(gè)力的合力人小相等,方向相反;并且這三個(gè)力的矢量可以形成一個(gè)封閉的矢量三角形.(3)多力平衡：如果物體在多個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余幾個(gè)力的合力大小和等，方向和反.思維深化判斷正誤，正確的劃“V”，錯(cuò)誤的劃“X”.(1)速度等于零的物體一定處于平衡狀態(tài)?()(2)物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或速度等于零的狀態(tài)?()(3)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，加速度等于零?()(4)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必定等大反向?()(5)若物體受到三

3、個(gè)力戸、F2、円的作用而平衡，將E轉(zhuǎn)動(dòng)90。時(shí)，三個(gè)力的合力大小為V2F2.()答案(1)X(2)X(3)V(4)V(5)V基礎(chǔ)H測(cè)1.(2013-江蘇省揚(yáng)州測(cè)試)(單選)質(zhì)量為加的長(zhǎng)方形木塊靜止在傾角為&的斜而上，斜而對(duì)木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是().A.沿斜面向下B.垂直于斜面向上C.沿斜面向上豎肓向上D.解析如圖所示，物體受重力〃冷、支持力Fn、摩擦力F而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故支持力與摩擦力的合力必與重力等大反向，D正確?答案D1.（2013-重慶卷，1）（單選）如圖2-4-1所示，某人靜躺在椅子上

4、，椅子的靠背與水平面Z間冇固定傾斜角&若此人所受重力為G,則椅了各部分對(duì)他的作用力的合力大小為()?o圖2-4-1A.GB.GsinOD.Gtam9C.GcosO解析運(yùn)用力的平衡條件，可求得椅子對(duì)人的作用力?選人為研究對(duì)象,人受到重力和椅子各部分對(duì)他的作用力的合力，根據(jù)力的平衡條件可知，椅子對(duì)他的作用力的合力與重力等大、反向,故選項(xiàng)A正確?答案A1.（2013?鹽城模擬）侈選）如圖2-4-2所示，A.3兩物體靜止在粗糙水平而上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長(zhǎng)度人于原長(zhǎng).若再用一個(gè)從零開始緩慢增大的水平力F向右

5、拉物休仗直到力即將移動(dòng)，此過程屮，地面對(duì)3的摩擦力尺和對(duì)力的摩擦力局的變化情況是（)?圖2-4-2A.0先變小后變大再不變B.F,先不變后變大轉(zhuǎn)變小C.屆先變大后不變D.尸2先不變后變大解析因在施加拉力F前，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，此時(shí)地面對(duì)A的摩擦力水平向左，地面對(duì)B的摩擦力水平向右，對(duì)B施加水平向右的拉力后，隨著F的增大，物體B受的摩擦力先水平向右逐漸減小，再水平向左逐漸增大，當(dāng)B相對(duì)地面向右運(yùn)動(dòng)后，物體B受地面摩擦力不再變化，而在物體8運(yùn)動(dòng)之前，物體/受地面的摩擦力水平向左，大小不變，當(dāng)3向右運(yùn)動(dòng)后，隨彈簧彈

6、力的增大，物體A受到的摩擦力逐漸增大，綜上所述，選項(xiàng)A、D正確，B、C錯(cuò)誤?答案AD1.（2013-清遠(yuǎn)市高三調(diào)研）（單選）如圖2-4-3所示，甲、乙、丙三個(gè)物體疊放在水平而上，用水平力F拉位于屮間的物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，三個(gè)物體的接觸面均為水平，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為（）.圖2—4一3A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)解析以甲物體為研究對(duì)象，受重力和乙對(duì)它的支持力，共2個(gè)力的作用，甲、乙兩物體間無摩擦力作用；以乙物體為研究對(duì)象，受重力、甲對(duì)其壓力、外力只丙對(duì)其支持力和丙對(duì)其向左的靜摩擦力共5個(gè)力的作用?故

7、正確選項(xiàng)為C.答案C2.（單選）如圖2-4-4所示，一小球在斜而上處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦，如果把豎直擋板由豎直位置緩慢繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)至水平位登，則此過程屮球?qū)醢宓膲毫,和球?qū)π泵娴膲毫值淖兓闆r是（）?A.戸先增大后減小，尺一直減小B.戸先減小后增大，屆一直減小C.鬥和尿都一直減小D.鬥和從都一直增大解析小球受力如圖甲所示，因擋板是緩慢移動(dòng)，所以小球處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，在移動(dòng)過程中，此三力（重力G、斜面的支持力N、擋板的彈力F）組合成一矢量三角形的變化情況如圖乙所示（重力大小方向均不變，斜面對(duì)其支持力方向

8、始終不變），由圖可知此過程中斜面對(duì)小球的支持力不斷減小，擋板對(duì)小球彈力先減小后增大，再由牛頓第三定律知B對(duì).答案B師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)多維課堂?熱點(diǎn)突破對(duì)應(yīng)“高考題組”見PPT課件，供參考熱點(diǎn)一受力分析受力分析的思路和技巧進(jìn)行受力分析應(yīng)注意以下兒個(gè)方而：(1)明確研究對(duì)象(可以是一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)物體或一個(gè)系統(tǒng)等).(2)按順序找力(一“重”、二“彈”、三“摩擦”、四“其他”).(3)畫好受力圖后，耍檢查，防