劉雅慧大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書

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1、學(xué)院傳媒學(xué)院年級_2015級本科一班學(xué)號201516120116姓名劉雅慧《劉雅慧大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書》—、引言職業(yè)有千萬種，有的職業(yè)并不是你我都適合的，而往往需耍規(guī)劃一下，以期望在Z后的職業(yè)生涯里有更好地發(fā)展。我也有了口己的職業(yè)發(fā)展F1標(biāo)是：我希望十年Z后口己成為了一名編導(dǎo)，給人們帶來喜歡的作品。二、自我探索1.職業(yè)興趣(1)我眼屮的H己：待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。(2)他人眼屮的我：積極進(jìn)取，冇同情心，冇奉獻(xiàn)精神，平LI里總冇些倦怠、優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅(jiān)定(3)我的職業(yè)測評報(bào)

2、告顯示：SCE社會型(S)、事業(yè)型(E)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、偉票員2.職業(yè)技能(1)我眼中的口己：眼中的白己是一個(gè)比較感性的人，學(xué)習(xí)屮的我比較仔細(xì)，認(rèn)真但是又是也會浮躁。(2)他人眼屮的我對口己耍做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心。(3)我的職業(yè)測評報(bào)告結(jié)果顯示：我最擅長的兩項(xiàng)技能是：人員管理、服務(wù)他人;具體表現(xiàn)：積極參加學(xué)?；顒?。3.職業(yè)性格(1)我眼中的白己：我眼小的H己是一個(gè)比較感性的人，學(xué)習(xí)屮的我比較仔細(xì)，認(rèn)真但是乂是也會浮躁你的性格中的不足

3、為:不宜從事壓力巨人和高危險(xiǎn)性的工作，有時(shí)候可能因?yàn)樽约旱囊恍┧枷牒托袨檫^于偏激，而造成思想與實(shí)際有所脫離。（2）他人眼中的我：樂觀、交際能力好、善于溝通（3）我的職業(yè)測評報(bào)告結(jié)果顯示：我的人格類型為：ESFJ（外向感覺情感判斷）:人格特征：待人友好真誠，健談親切，善于合作，是集體活動的積極參與者，需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。工作屮的優(yōu)勢：工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，有韌性，在休I境中不輕易放棄.具體表現(xiàn)：卡塔爾16PF測試，結(jié)果是：綜合以上16種因素，您在活潑性、有恒性、交際性等方面表現(xiàn)得比較突出，而在獨(dú)立性、懷疑

4、性、世故性等方而則表現(xiàn)為低分，應(yīng)盡量避免從事需要對此三項(xiàng)性格特征冇嚴(yán)格要求的職業(yè)。1.職業(yè)價(jià)值觀（1）我眼中的自己：我熱愛生活，注匝健康，參加社團(tuán)活動，也因此結(jié)交了很多刖友（2）他人眼中的我：樂觀、交際能力好、善于溝通。（3）我的職業(yè)測評報(bào)告結(jié)呆顯示：我最突出的職業(yè)價(jià)值觀前三項(xiàng)是：地位?聲望取向、報(bào)酬?財(cái)富型取向、社交?人脈型取向；具體表現(xiàn)：您希望自己的工作有較高的社會地位，比較受人尊敬，能使自己得到社會的認(rèn)同。教師、公務(wù)員、醫(yī)生、高層管理人員等研究型、社會型、企業(yè)型等工作比較適合您。2.職業(yè)勝任能力——優(yōu)劣勢是什么（綜合素質(zhì)、職業(yè)

5、素養(yǎng)等）我的優(yōu)勢能力：自己的工作能受到他人的認(rèn)可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。工作屮目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識。從這種職業(yè)價(jià)值觀特性來看，您比較合適項(xiàng)目經(jīng)理、公司管理等金業(yè)型的工作。我的弱勢能力：工作能夠給予您足夠多的經(jīng)濟(jì)冋報(bào)。更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況。6、自我探索小結(jié)：測評結(jié)果基本上與口己心H中最理想職業(yè)在特點(diǎn)上保持一致。在人際交往能力上，我的人際交往能力很強(qiáng)，善于交談，性格外向開朗，很容易和陌生人打交道。三、環(huán)境分析1.家庭環(huán)境分析。（家人經(jīng)濟(jì)地位、家人期望、家族文化等對本人的影響）；

6、我的家是在山東省一個(gè)比綾偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒有了城市的噴鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因?yàn)檫@，他們教會我的卻是我一輩了的財(cái)富——真誠、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還冇一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成績很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好姐姐的榜樣。1.學(xué)校環(huán)境分析。（學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的棗莊學(xué)院是山東省一所普通的人學(xué)，但我覺得棗莊的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余吋間都會去圖書館、自習(xí)教家自習(xí)，這可以很好的帶動我學(xué)習(xí)。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，

7、學(xué)校講座較多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從屮汲取很多的養(yǎng)分。2.社會環(huán)境分析。（就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）我所在的城市青島正在發(fā)展迅速，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會。我學(xué)的是廣播電臺編導(dǎo)專業(yè)，它是院校的一?個(gè)新興專業(yè)。由于它在國民文化中的重要作用和地位，在國家廣電局，文化局，報(bào)社，電視臺都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展。簡單的講，就市場需求而言，目前，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面

8、。3.職業(yè)環(huán)境分析。對自己所選定的職業(yè)在社會環(huán)境中的發(fā)展過程和目前所處的社會地位，社會發(fā)展趨勢對職業(yè)的影響等的認(rèn)識和了解。具體包括：（1）行業(yè)分析在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景FI趨廣闊，另