《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件

《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件

ID:42001819

大?。?55.31 KB

頁數(shù):12頁

時間:2019-09-06

《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件_第1頁
《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件_第2頁
《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件_第3頁
《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件_第4頁
《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件_第5頁
資源描述:

《《社群服務(wù)學(xué)習(xí)》PPT課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、社群服務(wù)學(xué)習(xí): 打開大門也打開心門彭懷真(2008/04)共同創(chuàng)造友善校園C:care,關(guān)懷的校園。A:art,藝文的校園。M:maintenance,永續(xù)的校園。P:people-oriented,人本的校園。U:unique,獨特的校園S:safe,安全的校園。我們比我重要「關(guān)懷服務(wù)教育」為卓越計畫的要項,目標(biāo)是「Wecanserve,我們能夠服務(wù)」重點有三:Weare,Wecare,Weshare(我們是、我們關(guān)懷、我們分享)。師生同心合作創(chuàng)造高績效團(tuán)隊廣結(jié)善緣錯不了相互給予正面回饋大門與心門打開大門,擁有(tohave)更多,更豐富,可以在合作中做(tod

2、o)更多的事情。打開心門,則有更深的學(xué)習(xí)(tolearn),進(jìn)而有更好的存在(tobe),更可貴的,是對得起自己的存在。門與悶不同,心要出去,才不會悶。四個服務(wù)學(xué)習(xí)的理念1.「永遠(yuǎn)讓學(xué)習(xí)超越經(jīng)驗」。2.「總是要做出成長的決定」。3.「身體力行有助成長」。4.「讓表現(xiàn)超越喝采」。運用人力資源管理強(qiáng)化服務(wù)支援性☆人力規(guī)劃☆工作分析☆績效評估功能性☆招募甄選☆訓(xùn)練發(fā)展☆福利報酬落實服務(wù)學(xué)習(xí)人力計畫確立使命創(chuàng)造願景接觸潛在人力面談對人員正式的說明持續(xù)的訓(xùn)練方案預(yù)算的估算(訓(xùn)練、投保、貼補(bǔ)、誤餐、設(shè)備等)人力規(guī)劃與執(zhí)行的重點招募訴求、活動與行銷面試與過濾迎新說明與訓(xùn)練授權(quán)與

3、檢查督導(dǎo)評估表現(xiàn)評估參與者的表現(xiàn)、成果、需要、進(jìn)階訓(xùn)練等。訓(xùn)練督導(dǎo)能以建設(shè)性的方式進(jìn)行定期、雙向的評估。檢閱所評估報告。參與者自我評估。校園裡最重要的挑戰(zhàn)在多數(shù)體系,被信任度普遍下降。但是師生可以同心:「重建信任」「凝聚團(tuán)隊」「打開溝通、協(xié)調(diào)、互助」的大門創(chuàng)造服務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境愛無國界,愛最寬廣堅定信念,樂觀希望,以愛迎接挑戰(zhàn)常在他人的需要上看到自己的責(zé)任和自己的機(jī)會。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。