10《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》_圖文

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1、《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》孫廣欣一、教學(xué)分析學(xué)生已經(jīng)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但設(shè)計(jì)意識(shí)還沒(méi)有形成，設(shè)計(jì)知識(shí)也涉及較淺,《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》是一堂實(shí)用性很強(qiáng)的課，宣傳品在學(xué)?；顒?dòng)和H常生活中被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著重要的作用，為使學(xué)生了解宣傳品及其設(shè)計(jì)知識(shí)和方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)，我重組教材，將重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)應(yīng)用方面，把本節(jié)課與校園生活緊密聯(lián)系在一起，使之更容易讓學(xué)生接受并感興趣。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解宣傳品相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。過(guò)程與方法：引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生自主了解宣傳品相關(guān)知識(shí)，通過(guò)教師演示、團(tuán)隊(duì)合作及多媒體的運(yùn)用，使學(xué)生在探究中逐步掌握設(shè)計(jì)

2、知識(shí)，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好合作意識(shí)和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和喜愛(ài)，讓學(xué)生更加校園文化生活。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解宣傳品的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作宣傳品。教學(xué)難點(diǎn)：視覺(jué)效果和創(chuàng)造能力的表現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程我從六個(gè)方面介紹和闡述教學(xué)設(shè)計(jì)。（一）導(dǎo)入新課。（二）知識(shí)教授與演示，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。（三）作品欣賞。（四）學(xué)生制作。（五）作品展示。（六）知識(shí)拓展課題宣傳品的設(shè)計(jì)制作上課時(shí)間2010-2-22上課教師陳維麗知識(shí)與技能了解宣傳品相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)

3、生自主了解宣傳品相關(guān)知識(shí)，通過(guò)教師演示、團(tuán)隊(duì)合作及多媒體的運(yùn)用，使學(xué)生在探究中逐步掌握設(shè)計(jì)知識(shí)，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生良好合作意識(shí)和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣和喜愛(ài)，讓學(xué)生更加校園文化生活。教學(xué)重點(diǎn)了解宣傳品的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)制作宣傳品。教學(xué)難點(diǎn)視覺(jué)效果和創(chuàng)造能力的表現(xiàn)。教學(xué)媒體多媒體課型設(shè)計(jì)應(yīng)用探究方式合作探究教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、首先我來(lái)插播一段廣告一一-（學(xué)生—?制作海報(bào)相片），這是“藝彩美宣社”的看圖片導(dǎo)入新課同學(xué)在為校園活動(dòng)或日常節(jié)H制作海報(bào)聯(lián)系校園生活的場(chǎng)景，我們?cè)賮?lái)看這張相

4、片（圍觀相片），想一想，你覺(jué)得做海報(bào)的目的是什引入新課么？也可以說(shuō)海報(bào)起到了什么作用？一思考海報(bào)的—（傳播思想文化，介紹內(nèi)容，通報(bào)信作用是什息）用兩個(gè)字概括“宣傳”-（元旦么？大聯(lián)歡系列和其他官傳品圖片）。海報(bào)是宣傳品，但海報(bào)只是系列宣傳品屮的一種，宣傳品的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《宣傳品的設(shè)計(jì)制作》二二（-）宣傳品分類和內(nèi)容新課講授我們可以把這種宣傳品分成兩類一一初步了解宣傳（小板元旦大聯(lián)歡和其他宣傳品混亂貼品的內(nèi)容和分（一）宣傳到黑板）。海報(bào)、請(qǐng)柬、桌牌、節(jié)目單……觀察分類類，品分類和內(nèi)是活動(dòng)特定宣傳品。紙杯、手提袋……容是口

5、常實(shí)用和藝術(shù)宣傳相結(jié)合的宣傳口nno（二）知識(shí)教授和演示其實(shí)大家對(duì)宣傳品并不陌牛，像海報(bào)，可能很多同學(xué)都做過(guò)，關(guān)鍵是如何設(shè)計(jì)（二）知識(shí)更合理？如何制作更美觀呢？首先，構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生思考教授和演示思很重要，比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我想表現(xiàn)讓學(xué)生自主發(fā)熱烈和喜悅的氣氛，所以我選擇紅色做學(xué)生思考：現(xiàn)其中的設(shè)計(jì)底色（貼紅卡紙?jiān)诤诎澹缓?，我們要海?bào)的三個(gè)知識(shí)清楚海報(bào)的三個(gè)重要組成部分，第一部部分是什么？分，是一張海報(bào)最醒目也是最能體現(xiàn)屮心思想的部分，是哪里呢？（問(wèn)學(xué)生）——（貼標(biāo)題）標(biāo)題是整張海報(bào)的靈魂讓學(xué)生了解設(shè)部分，這個(gè)標(biāo)題我們應(yīng)該怎么寫呢？隨計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)便寫個(gè)字行

6、不行？當(dāng)然不行。寫的很小知道在構(gòu)思、文可不可以？當(dāng)然也不可以。標(biāo)題一要寫字設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)的美觀，二要大而醒目。大而醒目很容用及視覺(jué)效果易，只要適當(dāng)很好把握，寫的美觀其實(shí)方面的知識(shí)及也不難，有個(gè)簡(jiǎn)單的方法，用你們手中應(yīng)用的記號(hào)筆，有扁頭就用扁頭一邊，為了加大涂色面積，現(xiàn)在我來(lái)做個(gè)示范，先選一個(gè)什么顏色呢？紅色的底色，我一定不會(huì)用紅色或者偏紅色系的，因?yàn)樯嗖町愄∽志筒幻黠@了，所以我選了黃色，色彩與色彩的對(duì)比會(huì)在視覺(jué)上形成沖擊力，作品效果就會(huì)更好。然后拿一張口紙，記住是口紙（抖動(dòng)白紙）把字寫上去，盡量讓字的粗細(xì)一致。收筆的時(shí)候要收干凈、整齊。再選一種你覺(jué)得

7、搭配漂亮的顏色把字勾上邊。你還可以把某部分畫成圖，進(jìn)行裝飾一一（籃球賽），總之要清晰好辨認(rèn)。接下來(lái)是海報(bào)的第二部分，應(yīng)該是什么呢？（問(wèn)學(xué)生）時(shí)間、地點(diǎn)、號(hào)召語(yǔ)等，是海報(bào)的正文（貼）。最后我們看要讓一張海報(bào)更漂亮還應(yīng)該添加什么呢？（插圖）把標(biāo)題、正文、插圖適當(dāng)?shù)臄[放粘貼上，一教師示范學(xué)生舉例說(shuō)明張海報(bào)就很輕松完成了，看起*效果還不錯(cuò)。到黑板挑出不大家看黑板上的作品，我找一位同學(xué)是元旦聯(lián)歡系自主發(fā)現(xiàn)制作（三）宣傳上來(lái)，把不是元旦系列的挑出來(lái)，你能列的作品并說(shuō)出成套宣傳品品系列制作說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁床皇窃┐舐?lián)歡系列的嗎？（成套宣傳品：每個(gè)作品都是紅底黃子，主色

8、調(diào)都是統(tǒng)一，都有元旦大聯(lián)歡藝術(shù)字和小女孩圖片）你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)制作成套宣傳品又快又好的方法，只要色