高考專題--古詩的鑒賞與評價

高考專題--古詩的鑒賞與評價

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1、(六)鑒賞與評價(主要是古代詩歌)主觀題用文學(xué)評論的筆法賞析、評價(1)設(shè)一道題(短評式)從整體上賞析一首詩,選取最突出的寫作特色作評論點(diǎn),主要有思想感情和藝術(shù)技巧兩個著眼點(diǎn)??荚囶}型登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。請對這首唐詩作出賞析。(2)設(shè)兩道題(簡答式)往往一道題考思想內(nèi)容,一道 題考藝術(shù)形式。閱讀下面一首古詩,按要求寫出鑒賞文字,每題50字左右(6分)孤桐王安石天質(zhì)自森森,孤高幾百尋。凌雪不屈己,得地本虛心。歲老根彌壯,陽驕葉更陰。明時思解溫,愿斫五弦琴。①本詩

2、表達(dá)了什么思想感情,請做鑒賞評價。②本詩主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?有什么藝術(shù)效果?1.鑒賞鑒賞文學(xué)作品(主要是詩歌)形象語言表達(dá)技巧無需引經(jīng)據(jù)典,無需拿試卷以外的作品進(jìn)行比較,只需鑒賞評價作品本身的特點(diǎn)。命題要求可以是綜合性的整體評價,也可以就某一方面提出設(shè)問,也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。(1)鑒賞形象形象,指的是詩人在詩歌中創(chuàng)造出來的生動具體的、能激發(fā)人們思想感情的生活圖景。意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象,是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。也就是“借景抒情”中的“景”

3、或“托物言志”中的“物”。詩人對意象的選取與描繪,正是作者主觀情感的流露。意象往往蘊(yùn)含著豐富的意旨,寄托著復(fù)雜的情感,暗示著深刻的哲理,承載著詩人強(qiáng)烈的主觀色彩,其客觀之“象”與主觀之“意”共同構(gòu)成了富于美感的形象。我們理解詩歌形象,總是從感受意象開始,捕捉“意”、“象”的能力是詩歌鑒賞中居于核心地位的藝術(shù)感受能力。閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題菩薩蠻晏幾道哀箏一弄《湘江曲》,聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦,細(xì)將幽恨傳。當(dāng)筵秋水慢,玉柱斜飛燕。彈到斷腸時,春山眉黛低。①這首詞描寫的是一種什么景象?主要內(nèi)

4、容寫的是什么?②詞里集中對什么做了描寫?精妙之處在哪里?就你有體會的一點(diǎn)談?wù)勛约旱囊娊?。[參考答案]①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景;主要內(nèi)容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。②一是描寫音樂。由曲名寫起,曲子描寫的是湘江和湘江故事。鳴箏聲聲,令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波?!皩懕M”二字,描寫出箏曲之妙,境界已出。二是描寫彈箏女子,使用特寫鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀媚的特征?!坝暮蕖奔葘懬星榫w,又含彈者心聲,“細(xì)”字連接二者。下闋前兩句既描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài),又暗寫出彈

5、箏女柔和自重的性情,而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫“玉柱”。最后兩句中,“斷腸”與“幽恨”照應(yīng),將彈奏感情推向高潮?!按荷矫槛斓汀?,貼切地比喻出女子的神情,與樂曲巧妙融為一體。一些常見意象的寓意菊花—高雅蓮花—高潔楊柳—惜別月光—思念落葉—失意春風(fēng)—得意浮云—飄零落日—惆悵冬雪—冷峻秋雨—憂愁鴻雁—思遠(yuǎn)流水—嘆惋落花—感傷大漠—蒼涼曠野—凄清美酒—壯行紅豆—相思竹林—閑趣孤燈—孤苦秋蟲—凄涼故園—鄉(xiāng)愁歸燕—溫情枯藤—蕭瑟古琴—知音(2)鑒賞語言古代詩歌的語言是最凝煉的,往往一詞一句就能生動地描摹出事物的特征

6、,深刻地反映思想內(nèi)容。鑒賞時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨,從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲,來理解作者煉字煉意的技巧。其次,要學(xué)會根據(jù)語境推斷詞義的方法,并特別注意古今異義和詞類活用等情況。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。(白居易)卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱灑,青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。綠楊煙外晚寒輕,紅杏枝頭春意鬧。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。夕陽西下,斷腸人在天涯。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(3)鑒賞技巧古代詩歌的藝術(shù)

7、表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上,有直抒胸臆、間接抒情,間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表現(xiàn)手法上,有比興、對比襯托、象征、虛實結(jié)合、動靜相映等;此外還有修辭方法的運(yùn)用。還要注意其他技巧。賞析技巧的表達(dá)原則(一)藝術(shù)手法(二)具體表現(xiàn)(三)表達(dá)效果石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。于謙生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。絕句李清照《石灰吟》本詩運(yùn)用了象征的手法,借物喻人,詠物言志。表面上寫石灰,實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧

8、妙地融為一體,形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。這是一首借古諷今的懷古詩。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概,譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為;簡潔而有意味,頗顯豪氣?!督^句》商山早行唐·溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。這里每一種景物都與山鄉(xiāng)春寒中早行相關(guān),而且聲、形、色都有著清晰的美感。岑寂的早晨,路旁茅店里傳出幾聲報曉的雞鳴,殘月還掛在微明的天邊,板橋的積霜上,已印上行人最

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