如何培養(yǎng)小學(xué)生良好道德行為習(xí)慣任曉迷

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1、小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成如何培養(yǎng)小學(xué)生良好道德行為習(xí)慣姓名：任曉迷工作單位：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué)聯(lián)系電話：18752183836通訊地址：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué)小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成如何培養(yǎng)小學(xué)生良好道德行為習(xí)慣教育家史霞說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品?！庇纱丝梢?，縱使一個人有很淵博的知識，很強壯的體魄，但如果德行敗壞，那他只會給國家社會帶來更大的危害。青少年是祖國的未來，他們的思想道德狀況關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運。因此，小學(xué)生道德行為教育刻不容緩。如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣

2、呢？應(yīng)從以下幾點做起。一、注重思想品德教育班主任是班集體的教育者和管理者。思想品德教育對良好的班風(fēng)形成起著至關(guān)重要的作用，因此必須把思想品德教育工作放在首位。要全面貫徹黨的教育方針，要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育學(xué)生，把堅定的政治方向擺在首位。深入持久的進(jìn)行愛國主義、集體主義、誠實守信、尊重他人、文明禮儀、社會公德等主題教育。二、要對學(xué)生充滿愛著名教育家夏丐尊先生曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼耍瑹釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根

3、本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。作為一名教師，要使自己像磁場般緊緊地把學(xué)生凝聚在自己的周圍，那就需要對學(xué)生付出全心全意的愛。師愛是天使的翅膀！真誠的愛，無私的付出，強烈的責(zé)任心，一定會讓我們的學(xué)生們德才兼?zhèn)?！三、要做“皮格馬利翁”皮革馬利翁是古希臘神話中的塞浦路斯國王。相傳，他性情孤僻，為規(guī)避塞浦路斯妓女而一人獨居。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表現(xiàn)他的理想女性的美女像，久久依伴，竟對自己的作品產(chǎn)生了愛戀之情。他祈禱愛神阿佛羅狄忒賦予雕像以生命，阿佛羅狄忒為他真摯的愛情所

4、感動，就使這座美女像活了起來。皮革馬利翁遂稱她為“伽拉忒亞”，并娶她為妻。小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森借用了這一神話故事的寓意，他們主張向教師提供虛構(gòu)的信息以表明哪些學(xué)生具有比現(xiàn)在還要大的潛力，哪些學(xué)生可能是“晚熟者”哪些學(xué)生將表現(xiàn)出相當(dāng)大的進(jìn)步，并通過這些信息創(chuàng)造出新的現(xiàn)實來。他們的研究結(jié)果表明，提供給實驗組學(xué)生的深切期望和設(shè)想的區(qū)別對待，結(jié)果造成了他們的智力比比較組學(xué)生顯著地得到較大的增進(jìn)。教師，即課堂中的皮革馬利翁，對學(xué)生的殷切期望收到了戲劇性的效果，這就是皮革馬利翁效應(yīng)。每一所學(xué)校就像一個大花園，學(xué)生就像花

5、園中的花一樣多姿多彩。有的花開得艷麗，有的花則淡雅清香，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的雖然不開花但四季常青，有的百花爭香，有的臘月獨開放。羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。雖然我們的學(xué)生會犯各種各樣的錯誤但我們做教師的只要稍留心就會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生或聰明、或勤勞、或熱心、或真誠......他們或多或少都會存在一些優(yōu)點。馬卡連柯先生說：“作為教師，無論何時何地要想點燃每一位學(xué)生的心靈，就必須會用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡來看學(xué)生的缺點?！敝逃铱涿兰~斯說：“每個人其實都希望獲得別人的贊美，在贊美聲

6、中，人們心中擁有了陽光。學(xué)生更喜歡得到別人的贊賞，特別是老師的贊美，更是給了他們動力，使他們更有熱情地去學(xué)習(xí)。作為班主任要細(xì)心，善于捕捉學(xué)生身上的“閃光點”進(jìn)行贊美。用花一樣的語言來表達(dá)最真摯的感受，用花一樣的語言來贊美學(xué)生。小學(xué)生年齡比較小，他們的心理非常脆弱。他們往往經(jīng)不起多少批評，批評可能會使他們一蹶不振、自暴自棄，甚至失去生活的勇氣。而一句贊美卻可以使他們獲得巨大的動力，贊美是船上的帆，是車上的引擎，它會加速我們進(jìn)步的進(jìn)程，使我們駛向成功的彼岸。贊美我們的學(xué)生吧！正如丘吉爾所言：“你想把他培養(yǎng)成什么樣優(yōu)秀的人，你就怎樣去贊美吧?！?/p>

7、總之，班主任管理工作艱巨而復(fù)雜，但我相信只要我們能捧出全部的愛與真誠，就一定能金石為開。