如何培養(yǎng)小學生良好道德行為習慣任曉迷

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1、小學生良好行為習慣養(yǎng)成如何培養(yǎng)小學生良好道德行為習慣姓名：任曉迷工作單位：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆小學聯(lián)系電話：18752183836通訊地址：徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆小學小學生良好行為習慣養(yǎng)成如何培養(yǎng)小學生良好道德行為習慣教育家史霞說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品?！庇纱丝梢?，縱使一個人有很淵博的知識，很強壯的體魄，但如果德行敗壞，那他只會給國家社會帶來更大的危害。青少年是祖國的未來，他們的思想道德狀況關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運。因此，小學生道德行為教育刻不容緩。如何培養(yǎng)小學生良好的道德行為習慣

2、呢？應(yīng)從以下幾點做起。一、注重思想品德教育班主任是班集體的教育者和管理者。思想品德教育對良好的班風形成起著至關(guān)重要的作用，因此必須把思想品德教育工作放在首位。要全面貫徹黨的教育方針，要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育學生，把堅定的政治方向擺在首位。深入持久的進行愛國主義、集體主義、誠實守信、尊重他人、文明禮儀、社會公德等主題教育。二、要對學生充滿愛著名教育家夏丐尊先生曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根

3、本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量。作為一名教師，要使自己像磁場般緊緊地把學生凝聚在自己的周圍，那就需要對學生付出全心全意的愛。師愛是天使的翅膀！真誠的愛，無私的付出，強烈的責任心，一定會讓我們的學生們德才兼?zhèn)?！三、要做“皮格馬利翁”皮革馬利翁是古希臘神話中的塞浦路斯國王。相傳，他性情孤僻，為規(guī)避塞浦路斯妓女而一人獨居。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表現(xiàn)他的理想女性的美女像，久久依伴，竟對自己的作品產(chǎn)生了愛戀之情。他祈禱愛神阿佛羅狄忒賦予雕像以生命，阿佛羅狄忒為他真摯的愛情所

4、感動，就使這座美女像活了起來。皮革馬利翁遂稱她為“伽拉忒亞”，并娶她為妻。小學生良好行為習慣養(yǎng)成著名心理學家羅森塔爾和雅各布森借用了這一神話故事的寓意，他們主張向教師提供虛構(gòu)的信息以表明哪些學生具有比現(xiàn)在還要大的潛力，哪些學生可能是“晚熟者”哪些學生將表現(xiàn)出相當大的進步，并通過這些信息創(chuàng)造出新的現(xiàn)實來。他們的研究結(jié)果表明，提供給實驗組學生的深切期望和設(shè)想的區(qū)別對待，結(jié)果造成了他們的智力比比較組學生顯著地得到較大的增進。教師，即課堂中的皮革馬利翁，對學生的殷切期望收到了戲劇性的效果，這就是皮革馬利翁效應(yīng)。每一所學校就像一個大花園，學生就像花

5、園中的花一樣多姿多彩。有的花開得艷麗，有的花則淡雅清香，有的含苞待放，有的嬌艷欲滴，有的雖然不開花但四季常青，有的百花爭香，有的臘月獨開放。羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。雖然我們的學生會犯各種各樣的錯誤但我們做教師的只要稍留心就會發(fā)現(xiàn)我們的學生或聰明、或勤勞、或熱心、或真誠......他們或多或少都會存在一些優(yōu)點。馬卡連柯先生說：“作為教師，無論何時何地要想點燃每一位學生的心靈，就必須會用放大鏡來看學生的優(yōu)點，用縮小鏡來看學生的缺點?！敝逃铱涿兰~斯說：“每個人其實都希望獲得別人的贊美，在贊美聲

6、中，人們心中擁有了陽光。學生更喜歡得到別人的贊賞，特別是老師的贊美，更是給了他們動力，使他們更有熱情地去學習。作為班主任要細心，善于捕捉學生身上的“閃光點”進行贊美。用花一樣的語言來表達最真摯的感受，用花一樣的語言來贊美學生。小學生年齡比較小，他們的心理非常脆弱。他們往往經(jīng)不起多少批評，批評可能會使他們一蹶不振、自暴自棄，甚至失去生活的勇氣。而一句贊美卻可以使他們獲得巨大的動力，贊美是船上的帆，是車上的引擎，它會加速我們進步的進程，使我們駛向成功的彼岸。贊美我們的學生吧！正如丘吉爾所言：“你想把他培養(yǎng)成什么樣優(yōu)秀的人，你就怎樣去贊美吧?！?/p>

7、總之，班主任管理工作艱巨而復雜，但我相信只要我們能捧出全部的愛與真誠，就一定能金石為開。