《“迷你”桌椅》

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1、《“迷你”桌椅》麗水慶元城東小學(xué)吳家仁【背景】???現(xiàn)代人使用一次性紙杯已成為一種習(xí)慣。每次學(xué)校開會、大型教研活動都會留下大量的廢紙杯。“迷你椅子”這節(jié)課主要利用生活中各種廢舊紙杯制作椅子，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。小學(xué)三年級學(xué)生已經(jīng)對自己設(shè)計的“迷你”椅子很有想法和見解。但是在實際操作過程中會碰到一些困難，特別是椅腳的設(shè)計問題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過對一次性紙杯的再創(chuàng)造，使學(xué)生掌握紙杯的基本加工技法，如用“定、畫、剪、修、粘等方法制作不同款式的創(chuàng)意紙杯“迷你”桌椅。2.在制作過程中動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，自主探究能力，小組合作能力。3.培養(yǎng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、美化生活的思

2、想。在對作品自評和他評中體驗到成功的愉悅，感受勞動可以創(chuàng)造美的東西，形成科學(xué)的精神與態(tài)度?！窘虒W(xué)重、難點】重點是：紙杯桌椅的設(shè)計與制作。難點是：如何合理利用紙杯、小紙盒等的特點來設(shè)計作品。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯、小紙盒、水彩筆、剪刀、范作、雙面膠、等。【過程】學(xué)生六人一小組圍坐，上課前教師先把準(zhǔn)備號的材料發(fā)到小組上?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，巧激興趣。1.師生初見。老師用最美術(shù)的方法介紹自己。（課件出示）：欣賞老師平時的一些美術(shù)作品和背景音樂。師：小朋友們平時喜歡畫畫嗎？都做過那些手工？2.闖關(guān)活動。小朋友看過湖南電視臺的智勇大沖關(guān)嗎？今天吳老師要帶同學(xué)們?nèi)ネ骊J關(guān)游戲

3、：快樂大闖關(guān)！這個快樂大闖關(guān)一共有四關(guān)，闖關(guān)一關(guān)可以得到一顆星，闖過四關(guān)的小組就能獲得四星級！準(zhǔn)備好了嗎？來！快樂大闖關(guān)！第一關(guān)：誰最耳聰目明？猜謎語（1）聽好了，第一個謎面是：面子雖大沒有口，腳兒雖多不會走，端端正正屋里放，吃飯寫字好朋友。（打一日用品）（謎底：桌）4（2）讓我們來看看正確答案到底是什么？（出示桌子圖片）（3）第二個謎面是：背兒挺得直，腳兒站得實，主人要休息，輪我來效力。（打一日用品）（謎底：椅）（4）讓我們來看看正確答案到底是什么？（出示椅子圖片））第一關(guān)闖關(guān)成功！同學(xué)們你們真能干，各個都耳聰目明！課件出示一顆星和掌聲。第二關(guān)：誰最火眼金睛？3.欣賞圖片（1

4、）同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械淖酪问怯檬裁床牧献龀傻模浚?）今天這一節(jié)課我們的任務(wù)是要用特殊的材料制作桌椅。什么特殊的材料呢？來，先看幾張圖片：你看到畫面上有什么？這些紙杯可以用來做什么呢？（3）今天這一節(jié)課我們主要就用一次性紙杯來制作迷你桌椅。4.出示課題：《迷你”桌椅》二、欣賞作品，善導(dǎo)方法1.出示幾把不同的椅子作品，和學(xué)生一起探討椅子的不同。（1）火眼金睛第一題：椅子的結(jié)構(gòu)有哪些？（簡單示范不同的椅背）（溫馨提醒：椅子的結(jié)構(gòu)：椅面、椅背、椅腳；凳子是沒有靠背的，而椅子是有靠背的）2.出示幾張不同的桌子作品，和學(xué)生一起探討桌子的不同。師：老師的這些桌子是怎么做出來的？（簡單示范主要的

5、制作方法：剪、卷）（溫馨提醒：桌面比桌底大一些；桌子的結(jié)構(gòu)：桌面、桌腳。）3.今天還有一位很特別的朋友也來了，請看?。ǔ鍪境鍪疽粋€范作：會變化的迷你桌椅。）第二關(guān)闖關(guān)成功！同學(xué)們你們真能干各個都是火眼金睛！課件出示一顆星和掌聲。三、制作過程，教師巡回輔導(dǎo)第三關(guān)：誰最心靈手巧？師:看了這些可愛的小杯子，同學(xué)們可能早就手癢癢了吧！今天，我們縉云有家很有名的裝修公司聽說我們班小朋友要設(shè)計制作迷你桌椅，他們非常高興想請我們這些小設(shè)計師幫幫忙，瞧！這些就是他們裝修的房子，可是里面都沒有桌椅呢？怎么辦呀？非常好！首先讓我們先看看今天的行動計劃吧！41.選出小組長和環(huán)保小衛(wèi)士。宣布小組長的職

6、責(zé)是維持小組紀(jì)律；環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)是負責(zé)處理小組內(nèi)沒有用的小垃圾。呆會我們要評出最佳紀(jì)律小組、最佳環(huán)保小組！好，給你們30秒時間選好。小組長和環(huán)保小衛(wèi)士請起立！2.6人一組用自己的巧手來制作自己喜歡的一套桌椅。3.將制作的作品自己組的展廳里面。4.安靜地欣賞他人作品。教師提出制作要求：a.以比賽的形式進行分組制作,看哪一組的桌椅最有創(chuàng)意，我們評出最佳設(shè)計獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳合作獎等。）b.在規(guī)定時間內(nèi)完成制作,注意安全使用剪刀；粘合時要牢固。c.行動起來做一做：要求：造型精美、色彩美、擺放別致；d.標(biāo)上名字、整理好材料、擺上展示臺；（課件適時地播放學(xué)生作品和輕松的鋼琴曲，營造輕

7、松的課堂氣氛，開啟學(xué)生創(chuàng)作的心扉）四、展示交流，暢談體驗（讓學(xué)生把材料整理好些，再進行交流展示）1、創(chuàng)設(shè)“迷你桌椅展示會”組織欣賞、評價。吳老師剛才把小朋友們制作的一些作品拍了下來，現(xiàn)在我們一起來欣賞一下！還有很多的作品呆會我們下課后再來欣賞。要是把我們剛才的作品都放到生活當(dāng)中會是什么樣呢？來小組長請上來站在你門組的展廳后面，下面的同學(xué)閉上眼睛，我喊1、2、3小組長把不拉開，你們在睜開眼睛！第三關(guān)闖關(guān)成功！課件出示一顆星和掌聲。第四關(guān)：哪一組碩果最多？2、評出最佳設(shè)計組、最佳制作組等獎項。3