聽武建謀校長講座有感

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1、聽武建謀校長講座有感初中部孫芳紅對于我——一個參加工作一年的教師，可以說是初出茅廬的黃毛丫頭。從小就憧憬能站在三尺講臺做一個平凡而又偉大的人民教師。有幸的是，在生命當中總可以遇見一些貴人，她們總是指引著我，一步一步走著我的人生之路。這又是我遇見的一個貴人，一個良師——武建謀校長。最深的感慨就是：聽君一席話，勝讀十年書。當付總介紹武校長時，說真的仔細打量了許久，看到這個穿著普通，體型微瘦的中年男子，很難想象他就是今天要給我們講談的人?？墒窃谒f了幾句話之后，我就斷定：這個人很棒。他的魅力就在于他的樸實，內(nèi)涵和幽默。武校長說：“當今教師的心態(tài)，要做到不拋棄，不放棄，做一個

2、有職業(yè)情結(jié)的人?！睂Π?！在我的教師生涯終，我是否放棄，拋棄過？在我們要求學生的時候，如果人擺正心態(tài)，放低要求，那么教書就是意見幸福的事情了。一眨眼，一年時光悄然流逝，可我覺得自己并不像眾人認為的是“人類靈魂的工程師”，配這句話是有點當之有愧的。我認為自己只是一個引導者，一個陪伴者。從來沒有覺得自己能教會她們多少，有幸能站在講臺上與她們一起成長是何等的幸福！當她們一雙雙魅力的眼睛注視著我，認真地聽，那時的我是多么的感動啊!她們真是偉大的傾聽者。其實真正能教會她們什么的是她們自己，有時反而覺得自己能在學生身上學到什么。她們像一塊水晶，把我照的清清楚楚?，F(xiàn)在的我，就像武校長

3、說的學開車的人，我還是那個學了一年開車，就去開快車，闖紅燈的人?？傁氩话床烤桶?，總想有一些心的教學方式，總想讓每一個學生在快樂中學習。而事實卻有時會事與愿違。有時是因?qū)W生的情況不同，有時也是自己準備不充分，這樣總達不到預期的目標。所以武校長又說：“教育需要的是綜合知識，只有不斷給自己充電，才能真正體現(xiàn)自己的教師價值。想了很久，終于明白，自己為什么會選擇教師職業(yè)（在累了的時候想過放棄，而如果有一天，真的離開，一定會很不舍得?？倳ψ约旱穆殬I(yè)有所眷戀。）大家都認為，教師是一項非常理想的職業(yè)，不論對于家庭，社會，都是受益很深的。但有一點，從聽了無校長的講談才突然明白，原來當

4、老師會培養(yǎng)一些寧靜的氣質(zhì)，會更加的學會包容，不會那么容易犯錯。更能看清“真假，善惡，丑美”。會讓恩心里充滿著愛與責任。而我現(xiàn)在要做的也是了解學生生活。可我總是記性不好或許是不用心，不過我教26個班，要記住每一個學生的名字談何容易?。∮浀貌砰_學的一個月，我居然覺得每個班的學生都長得一樣。我知道這正是我要努力的方面之一。我深知，能在校園里或大街上叫出學生的名字，他該會多么快樂啊！可我連這點快樂都不能給予這就是愛得不夠的表現(xiàn)。我一直認為站在講臺上，并不意味著我最大。所以要從內(nèi)心去尊重她們。盡量不要從言語上傷害她們。教師的一舉一動都會影響著她們，甚至一生。學生做錯事是很正常的

5、。有句話說：“年輕人是允許犯錯誤的。”如果要一個永遠都不犯錯誤的人來學校，那還要老師干嘛？還要那么多規(guī)章制度干嘛？誰都不是圣人，老師也會犯錯，更何況是一個十幾歲的孩子！有時會琢磨。什么樣的學生是好學生？什么樣的學生是差生？其實是沒有一個統(tǒng)一標準的。武校長說得對：每個人的成長都有自己的規(guī)律，它是一個由家庭，學校社會共同影響的自然規(guī)律。一般傳統(tǒng)的認為：在學校文化成績好，聽話的學生是好學生，反之就是差生。如果這樣去評定，那么社會上有那么多事業(yè)有成的人是初中沒畢業(yè)，在老師眼里是草包的人那又如何說明呢。文化成績不能代表一切，只是因為面對這樣的教育形式，我們不得不這樣做而已。說不

6、定班上成績平平，調(diào)皮搗蛋的學生以后會成為國家棟梁?？傊齻兛傆幸恍╅W光點。所以我認為盡量去發(fā)現(xiàn)她們的有點，不斷發(fā)展，有朝一日定會成才。說到這里，其實鼓勵學生也是非常重要的。有一天，一個領(lǐng)導說：“誰都愛被表揚，不光是孩子，就是我們，也希望被表揚，被贊美。而特別是平時表現(xiàn)不怎么樣的學生，更應該抓住她一點實實在在的有點去加以表揚。如果她沒有那方面的長處，你也去亂加表揚一翻，她只會覺得這個老師不是真誠的。當老師，說通俗一點，就是靠肚子里的墨水和嘴皮子混的。而說好聽一點呢，當老師就是一門藝術(shù)。除了具備強硬的專業(yè)技能，掌握更多的課外綜合知識以外，還要有語言表達的天賦。這樣才會讓學

7、生感覺老師是一本永遠也翻不完的書。所以武校長說：要多讀書，讀好書，要終生學習，還要懂得虛心向?qū)W生學習。選擇的教師，就意味著敬業(yè)，意味著選擇愛與責任。終有一天，我會從教學生涯中體會更多的快樂與幸福。終有一天，我將永遠也舍不得離開。因為正如武校長所言：教師的價值就在于可以培養(yǎng)寧靜的氣質(zhì)。與世無爭，卻桃李滿天下。平平淡淡卻幸?？鞓?。選擇教師職業(yè)將是我一生無怨無悔的選擇。