再現(xiàn)聲音的特性

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1、再現(xiàn)聲音的特性【教學目標】1．知識與技能●了解聲音的特性●知道樂音的音調跟發(fā)音體的振動頻率有關；響度跟發(fā)音體的振幅有關；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。2．過程與方法●通過做“音調與頻率有關”“響度與振幅有關”的演練，進一步了解和學習物理學研究問題的方法。3．情感態(tài)度和價值觀●體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學，熱愛生活?！窘虒W重點】●讓學生在演練中體會和總結出對音調、響度、音色概念的理解及其相關因素。【教學難點】音調與響度的區(qū)別【教學方法】演示法、演練法?！窘虒W用具】鐵架臺、音叉【教學過程】引人新

2、課：由不同樂器發(fā)出不同聲音而導入課題復習過程一音調表示聲音的高低請同學們試著回答下面的問題：1．頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？2．在國際單位制中，頻率的單位是什么？3．物體振動的快慢、頻率跟音調的關系是什么？情景演練一（音調高低的演練）中考鏈接（2010山東煙臺）吉它是年輕人喜愛的一種樂器，在演奏前需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調解琴弦發(fā)聲時的（）A振幅B響度C音調D音色聲音有音調的不同，也有強弱、大小的不同。二、響度表示聲音的大?。◤娙酰┣榫把菥毝p敲、重敲音叉感受響度的不同我們得到的結論是：振幅大，響度大；振

3、幅小，響度小。還與發(fā)聲體的遠近有關，距離發(fā)聲體越近，響度越大，距離發(fā)聲體越遠，響度越小。中考鏈接（江蘇淮安）敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響，此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的（）A振動的幅度B組成的材料C振動的快慢D自身的結構情景演練三如何區(qū)分音調與響度（播放蚊子與老黃牛的叫聲）實戰(zhàn)練習:蚊子和老黃牛的叫聲相比，哪個音調高？哪個響度大？頻率的高低決定聲音的音調，振幅的大小決定聲音的響度。但是，不同的物體發(fā)出的聲音，即使音調和響度相同，我們還是能夠分辨他們。這表明聲音的特征中還有一個因素是十分重要的。它就是音色。三音色不同發(fā)

4、聲體的材料、結構不同發(fā)出的聲音的音色也就不同。觀察波形音調和響度相同、音色不同的聲音，他們的波形有什么區(qū)別？音色體現(xiàn)的是聲音細微的差別，所以音色是由發(fā)聲體自身結構決定的。情景演練四小游戲中考鏈接（2010、天津）我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的（）A音調不同B響度不同C強弱不同D音色不同四、小結五、布置作業(yè)：1、“震耳欲聾”是指_______很大，“聲音刺耳”是指_______很高。2、請解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個特征？?　?。?）對不起，請您講話聲音高一點（????）　?。?）鳳凰傳奇

5、唱歌的聲音真好聽（????）?　?。?）電鋸發(fā)出的聲音很尖，很刺耳（???）　板書設計：再現(xiàn)聲音的特性一音調是指聲音的高低頻率二響度是指聲音的大?。◤娙酰┱穹?、音色是指聲音的品質