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1、勝坨中學(xué)“學(xué)·導(dǎo)·練”課堂學(xué)習(xí)流程年級六年級科目品社主備人王志華審核人授課人王志華課題《追尋先輩的足跡》課時1課型新授授課時間2014年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過收集資料，了解中國共產(chǎn)黨的誕生使中國革命的面貌煥然一新。2.了解人民軍隊的歷史，體驗我黨創(chuàng)建人民軍隊的艱辛，全面認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊不斷壯大的光輝歷程。學(xué)習(xí)重點難點使學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的歷史，知道中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的偉大貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)（一）探究南昌起義1．課件出示軍旗教師引領(lǐng)：這面旗幟叫什么名字？你都收集了哪些有關(guān)資料呢？請大家結(jié)
2、合自己收集到的資料，在小組內(nèi)交流。2．各組選一名代表在班上匯報，其他同學(xué)補(bǔ)充。?中國人民解放軍軍旗是中華人民共和國武裝力量的標(biāo)志，旗面為紅色，上綴金黃色的五角星及“八一”兩字，表示中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來經(jīng)過艱苦卓絕的長期斗爭，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了中國革命的偉大勝利。軍旗主要用于參加典禮、檢閱、隆重集會、游行等場合，由掌旗員掌握軍旗，左右各有一名護(hù)旗兵，位于部隊的前列。學(xué)生交流后，老師出示課件進(jìn)行總結(jié)：????3．教師談話：同學(xué)們，中國共產(chǎn)黨有了自己的武裝力量——人民軍隊，此刻我們不能不想到打響武裝反抗
3、國民黨當(dāng)權(quán)派的第一槍——南昌起義。誰來為我們講一講南昌起義發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過和結(jié)果？4．學(xué)生描述戰(zhàn)爭過程。5．教師談話：南昌起義是一次成功的戰(zhàn)斗。同學(xué)們請看：出示：“八一南昌起義紀(jì)念館”圖片和江澤民題詞?研討導(dǎo)學(xué)教師介紹：1961年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，南昌起義總指揮部舊址列為中國重點文物保護(hù)單位，為中國愛國主義教育示范基地。江澤民總書記在建軍70周年前夕題寫“軍旗升起的地方”7個金光閃閃的大字。6．教師引領(lǐng)：看到中國共產(chǎn)黨終于有了自己的軍隊，有了自己的一面軍旗，你的心情如何？（學(xué)生暢談感受）。7．教師小結(jié)：是啊，同學(xué)們，軍
4、旗是中國人民解放軍榮譽(yù)、勇敢和光榮的象征。它將激勵全體解放軍牢記自己的神圣職責(zé)，忠于祖國，忠于人民。后來，每年的8月1日就定為中國人民解放軍建軍節(jié)。典型訓(xùn)練【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)注重學(xué)生過程性的學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生了解周恩來組織領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義所發(fā)生的重要作用，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國豪情?！浚ǘ┳哌M(jìn)秋收起義和井岡山會師1．教師引領(lǐng)：同學(xué)們，繼南昌起義之后，中國共產(chǎn)黨又領(lǐng)導(dǎo)了著名的武裝起義。請大家閱讀課本第35頁下面的材料，了解一下秋收起義和井岡山會師。2．學(xué)生分組學(xué)習(xí)，以教材為基礎(chǔ)，了解秋收起義和井岡山會師的起因經(jīng)過及結(jié)果及意義。3．學(xué)
5、生匯報：4．教師引領(lǐng)：同學(xué)們，我們見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的光輝歷程。此時，你有什么話要說嗎？（學(xué)生交流）【設(shè)計意圖：這樣設(shè)計可以培養(yǎng)學(xué)生收集資料，分析資料的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、合作交流的能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生愛戴革命先輩的情感。】三、歸納梳理，知識建構(gòu)：解讀長征1．教師引領(lǐng)：同學(xué)們還記得我們五年級學(xué)過的毛主席的【長征】嗎？（引領(lǐng)學(xué)生齊背）2．教師談話：對于長征，想必大家并不陌生。那紅軍為什么要進(jìn)行二萬五千里長征？學(xué)生結(jié)合閱讀及搜集的資料，討論紅軍長征的背景。3．教師引領(lǐng)：請同學(xué)們結(jié)合《中央紅
6、軍長征路線圖》，結(jié)合自己搜集的長征的資料，模擬重走長征路。4．教師引領(lǐng)：長征途中，發(fā)生了許許多多可歌可泣的長征故事，我們大家來講一講吧。學(xué)生介紹自己收集到的長征故事。5．教師引領(lǐng)：想必大家對【飛奪瀘定橋】并不陌生吧，老師這里有一段影片，讓我們走進(jìn)當(dāng)時激動人心的場面中。播放【飛奪瀘定橋】視頻，學(xué)生觀看。6．教師引領(lǐng)：你覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中人物的哪些精神？（學(xué)生暢所欲言）總結(jié)反思級部主任審核簽字：
