汽車運(yùn)用工程教案設(shè)計(jì)(汽服14-1))

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案本（2016—2017學(xué)年第二學(xué)期）課程名稱：汽車運(yùn)用基礎(chǔ)課程代碼：0801105授課學(xué)時(shí)：64授課班級：汽服14-1班授課教師：蔣曉琴教研室：汽車檢測教研室2017年3月2日文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課程學(xué)期課表節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午第一二節(jié)汽車運(yùn)用工程（4）1-18(1,2)蔣曉琴2404汽服14-1汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（4）1-7,12-18(1,2)蔣曉琴1102汽運(yùn)15-2第三四節(jié)汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（4）1-11,16-18(3,4)蔣曉琴1102汽運(yùn)15-1汽車運(yùn)用工程（4）1-18(3,4)蔣曉琴

2、2404汽服14-1下午第五六節(jié)汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（4）1-7,12-18(5,6)蔣曉琴1102汽運(yùn)15-2汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（4）1-11,16-18(5,6)蔣曉琴1102汽運(yùn)15-1教學(xué)進(jìn)程第周——第周檢查記錄填寫說明：課程學(xué)期課表只填該課程本期的授課班級、教學(xué)地點(diǎn)文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔教學(xué)設(shè)計(jì)授課課題（學(xué)習(xí)情境/任務(wù)/項(xiàng)目/單元單元一汽車配置及選購§1-1汽車使用性能量標(biāo)及適應(yīng)性授課時(shí)間第二周第1次課課型理論課教學(xué)目標(biāo)1、汽車使用性能的概念，衡量汽車的使用性能的標(biāo)準(zhǔn)；2、汽車容載量的概念，比裝載質(zhì)量、裝載質(zhì)量利用系數(shù)；3、速度性的概念、動力特性、動力因數(shù)、最

3、高車速、加速能力、爬坡能力、平均技術(shù)速度的概念和衡量指標(biāo)；4、使用方便性、行駛平順性和乘坐舒適性、機(jī)動性、操縱方便性、裝卸貨物方便性、乘客上下車的方便性、緊湊性、最大續(xù)駛里程。教學(xué)重點(diǎn)汽車使用性能的概念、汽車的速度性教學(xué)難點(diǎn)動力特性教學(xué)準(zhǔn)備（環(huán)境、資源、條件等）汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（第三版）課件、多媒體教室導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時(shí)間緒論課程導(dǎo)入：客戶選購汽車時(shí)主要考慮哪些指標(biāo)以及汽車如何配置學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、汽車使用性能的概念，衡量汽車的使用性能的標(biāo)準(zhǔn)；2、汽車容載量的概念，比裝載質(zhì)量、裝載質(zhì)量利用系數(shù)；3、速度性的概念、動力特性、動力因數(shù)、最高

4、車速、加速能力、爬坡能力、平均技術(shù)速度的概念和衡量指標(biāo)；4、使用方便性、行駛平順性和乘坐舒適性、機(jī)動性、交互式學(xué)習(xí)：§1-1汽車使用性能量標(biāo)及適應(yīng)性一、汽車容量是指汽車一次允許運(yùn)載的最大貨物量或乘客人數(shù)，它與汽車的裝載量、車廂尺寸、貨物的密度、座位數(shù)和乘客站立的地板面積有關(guān)。聽課聽課、思考、討論聽課、作筆記聽課講解講解、導(dǎo)入式提問講解講解、提問101210文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔二、汽車的速度性汽車以最少的時(shí)間耗費(fèi)送達(dá)貨物或旅客的能力，稱為汽車的速度性。1、汽車的動力特性決定了汽車在各種不同行駛阻力道路上行駛的可能速度，動力特性常用動力因數(shù)（D）表征。2、最

5、高車速汽車在水平良好路面上滿載行駛所能達(dá)到的最高行駛速度稱為最高車速。3、汽車的加速能力是用汽車的加速時(shí)間表示的。原地起步加速時(shí)間、超車加速時(shí)間4、爬坡能力指汽車在良好的路面上，以1擋行駛所能爬行的最大坡度。5、平均技術(shù)速度即汽車行駛時(shí)間內(nèi)的平均速度。三、汽車的使用方便性汽車的使用方便性是一個(gè)綜合的使用性能。指汽車在結(jié)構(gòu)上為使用者提供條件的方便性。1、平順性：2、舒適性：3、機(jī)動性：車輛在最小面積內(nèi)轉(zhuǎn)向和轉(zhuǎn)彎的能力。課后測試：比裝載質(zhì)量、裝載質(zhì)量利用系數(shù)、動力因數(shù)、最高車速、加速能力、爬坡能力、平均技術(shù)速度平順性和乘坐舒適性、機(jī)動性的概念小結(jié)：汽車容量、

6、汽車的速度性、汽車的使用方便性的概念及評價(jià)指標(biāo)。聽課思考討論回答問題聽課思考、討論回答問題回答問題講解、提問講解、提問401331課后作業(yè)學(xué)生在本次教學(xué)、實(shí)訓(xùn)中主要存在的問題文案大全實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔教學(xué)設(shè)計(jì)授課課題（學(xué)習(xí)情境/任務(wù)/項(xiàng)目/單元單元一汽車配置及選購§1-1汽車使用性能量標(biāo)及適應(yīng)性授課時(shí)間第二周第2次課課型理論課教學(xué)目標(biāo)1、操縱方便性、裝卸貨物方便性、乘客上下車的方便性、最大續(xù)駛里程；2、燃料經(jīng)濟(jì)性的概念及試驗(yàn)方法；3、安全性的概念、主動安全性、被動安全性、防火安全性、制動性；4、通過性的概念、輪廓通過性和支撐通過性5、可靠性和耐久性、維修性、汽

7、車的質(zhì)量利用教學(xué)重點(diǎn)燃料經(jīng)濟(jì)性、安全性、通過性教學(xué)難點(diǎn)制動性教學(xué)準(zhǔn)備（環(huán)境、資源、條件等）汽車運(yùn)用基礎(chǔ)（第三版）課件、多媒體教室導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與方法時(shí)間課程導(dǎo)入：汽車的使用性能以及汽車使用方便性課前測試：動力因數(shù)、加速能力、平順性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、操縱方便性、裝卸貨物方便性、乘客上下車的方便性、最大續(xù)駛里程；2、燃料經(jīng)濟(jì)性的概念及試驗(yàn)方法；3、安全性的概念、主動安全性、被動安全性、防火安全性、制動性；4、通過性的概念、輪廓通過性和支撐通過性5、可靠性和耐久性、維修性、汽車的質(zhì)量利用、外形尺寸交互式學(xué)習(xí)：§1-1汽車使用性能量標(biāo)及適應(yīng)性3

8、、操縱方便性：指駕駛員在駕駛汽車的過程中勞動強(qiáng)度的高低。4、裝卸貨物方便性：5、