彰化縣芳苑鄉(xiāng)建新國(guó)民小學(xué)總體課程計(jì)畫

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1、彰化縣芳苑鄉(xiāng)建新國(guó)民小學(xué)總體課程計(jì)畫1?國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程暫行綱要。2?彰化縣政府教育局教督字91820號(hào)函辦理。3?本校課程發(fā)展委員會(huì)決議辦理。二.學(xué)校教育目標(biāo)願(yuàn)景（一）學(xué)校願(yuàn)景1.尊重?和諧?責(zé)任心。2.活潑'創(chuàng)新'生命力。探願(yuàn)景說明九年一貫課程推展的三個(gè)面向,乃在培養(yǎng)學(xué)生調(diào)和人與自己、人與社會(huì)、人與自然,進(jìn)而學(xué)得可用且?guī)У米叩哪芰?，成就學(xué)生貢獻(xiàn)國(guó)家社會(huì)的最後日標(biāo)。本校學(xué)校願(yuàn)景之形成，亦以此三點(diǎn)爲(wèi)面向，結(jié)合校長(zhǎng)辦學(xué)理念與教師教育理念、學(xué)生條件、家長(zhǎng)期望等因素'建立本校之學(xué)校願(yuàn)景。尊重：人和的前提在尊重，透過尊重價(jià)値的建立，結(jié)合推動(dòng)師生守時(shí)、守分

2、、守法等習(xí)慣的培養(yǎng)，建立祥和互信的校園，進(jìn)而影響社區(qū)與社會(huì)。和諧：人類與自然界所有的生物共同生活在地球上，而不同的個(gè)人'也共同生活在人類的社會(huì)中。因此，透過尊重營(yíng)造和諧的校園氣氛，進(jìn)而追求和諧的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境。責(zé)任心：責(zé)任心的精義在反求諸己，對(duì)自己的行爲(wèi)負(fù)責(zé)'對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，更要承擔(dān)起自己行爲(wèi)之一切的後果；這正是目前學(xué)生最不足者，希望透過責(zé)任心的培養(yǎng)與引導(dǎo)，教育出具有責(zé)任心的下一代?；顫姡夯顫娔耸呛⒆拥谋拘?，學(xué)校教育的推展，雖有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而方法上則仍需採(cǎi)適合學(xué)生本性的教學(xué)方法，方能在追求教育目標(biāo)之達(dá)成的過程中，不失其赤子之心。創(chuàng)新：創(chuàng)新乃人類進(jìn)

3、步的原動(dòng)力，過去考試領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的沈癇中，忽略了學(xué)生創(chuàng)造力開發(fā)的重要，爾後當(dāng)改變過去錯(cuò)誤的迷思，從接受學(xué)生不同想法開始，改變傳統(tǒng)一成不變的教學(xué)法'逐步開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。生命力：具生命力的學(xué)校是一所會(huì)成長(zhǎng)的學(xué)校，也是一所學(xué)習(xí)型的學(xué)校，更是一所培養(yǎng)學(xué)生成才的學(xué)校；因此,提昇學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)全體師生主動(dòng)學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校成爲(wèi)一所具有生命力的學(xué)習(xí)型學(xué)校，是本校努力的目標(biāo)。(-)學(xué)校教育日標(biāo)1.培養(yǎng)具備人本情懷、民主索養(yǎng)、鄉(xiāng)土觀與國(guó)際意識(shí)及終身學(xué)習(xí)能力之健全國(guó)民。2?培養(yǎng)主動(dòng)思考、積極進(jìn)取、具問題解決能力之兒童。3.培養(yǎng)董得溝通表達(dá)與人分享、健康活潑的快樂兒童。(

4、三)學(xué)校工作重點(diǎn)1.行政方面(1)落實(shí)教育部「發(fā)展小班教學(xué)精神」、「推動(dòng)國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程j、「教育優(yōu)先區(qū)計(jì)劃」等政策。(2)落實(shí)推動(dòng)九年一貫教育理念：近看鄉(xiāng)土、遠(yuǎn)國(guó)際。(3)校務(wù)行政採(cǎi)日標(biāo)管理‘追求卓越'講求績(jī)效與速度。(4)實(shí)施適性教育，激發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展多元智慧。(5)推展校務(wù)行政餾腦化‘提升學(xué)校行政效率。2?教導(dǎo)處方面(1)落實(shí)各科教學(xué)硏究會(huì)及教師進(jìn)修，增進(jìn)教育專業(yè)知能，提升教學(xué)品質(zhì)。(2)強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)，加強(qiáng)英語教學(xué)及鄉(xiāng)土教學(xué)等語文教育，實(shí)施正常化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)具「鄉(xiāng)土情懷」、「國(guó)際視野」之「全人發(fā)展」教育理念。(3)辦理各系列教師進(jìn)修硏習(xí)活動(dòng)

5、。(4)落實(shí)資訊教育，充實(shí)電腦設(shè)備，培訓(xùn)資訊人才，加強(qiáng)電腦教學(xué)。(5)落實(shí)榮譽(yù)制度，以生活教育及品德教育爲(wèi)中心，激發(fā)學(xué)生道德潛能，培養(yǎng)五育均衡發(fā)展之健全國(guó)民。(6)推展體適能教育及游泳教學(xué)，以田徑爲(wèi)體育發(fā)展重要口標(biāo)，強(qiáng)健學(xué)生體魄。(7)推動(dòng)午餐教育，指導(dǎo)學(xué)生生活禮儀及飯後潔牙工作。3?總務(wù)處方面(1)美化、綠化校園，塑造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校公園化的理念。(2)加強(qiáng)視聽教育，充實(shí)軟、硬體設(shè)備，增進(jìn)教學(xué)效果。(3)充實(shí)資訊教育的軟硬體設(shè)備。(4)充實(shí)圖書資源，豐富師生精神食糧。(5)改善教室照明設(shè)備及學(xué)生桌椅‘提供學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1?全體教師參與輔導(dǎo)

6、工作(1)利用教師晨會(huì)及各種管道'加強(qiáng)溝通建立共識(shí)'全體參與輔導(dǎo)工作。(2)全體教師隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，以建立健全身心。(3)落實(shí)輔導(dǎo)室預(yù)防、發(fā)展、輔導(dǎo)與諮詢的功能。2.實(shí)施輔導(dǎo)與諮商-設(shè)置芟芟信箱，暢通學(xué)生諮詢管道、實(shí)施適應(yīng)困難學(xué)生諮商工作。3.學(xué)生基本資料的建立與運(yùn)用(1)建立學(xué)生輔導(dǎo)資料並定期整理。(2)建立親師電話聯(lián)絡(luò)簿(含緊急聯(lián)絡(luò)電話)。(1)建立個(gè)案輔導(dǎo)資料。1.推行青少年輔導(dǎo)計(jì)劃(1)推展認(rèn)輔制度?■認(rèn)輔教師意願(yuàn)及認(rèn)輔學(xué)生調(diào)查、推動(dòng)認(rèn)輔制度協(xié)助適應(yīng)困難學(xué)生。(2)學(xué)生生涯輔導(dǎo)??協(xié)助學(xué)生了解自我性向、配合課程了解各行各業(yè)、學(xué)習(xí)如何做選擇、畢業(yè)生

7、升學(xué)輔導(dǎo)與追蹤。(3)推展親職教育??善用各種親師溝通管道建立正確親職觀念、辦理親職講座。(4)實(shí)施中輟生輔導(dǎo)-落實(shí)通報(bào)系統(tǒng)及協(xié)尋、中輟生復(fù)學(xué)輔導(dǎo)。(5)性教育、兩性教育及性侵害防治。(6)善加運(yùn)用各種社會(huì)輔導(dǎo)資源及管道，轉(zhuǎn)介學(xué)生或諮詢個(gè)案問題。(7)情緒及情感教育。(8)生命教育?■辦理慶生會(huì)尊重生命之可貴、生命教育融入課程。2.提昇教師輔導(dǎo)知能(1)輔導(dǎo)知能介紹。(2)選派輔導(dǎo)老師參加校外輔導(dǎo)知能硏習(xí)，並返校分享硏習(xí)心得。(3)輔導(dǎo)與教育叢書陳列於輔導(dǎo)室，供全體教師參考。3.落實(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)課程-請(qǐng)教帥落實(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)融入各科課程教學(xué)中，並定期檢討改進(jìn)。4

8、.家庭訪談(1)設(shè)置「家庭訪問紀(jì)錄表」紀(jì)錄親師溝通內(nèi)容及學(xué)生軼事。(2)定期學(xué)生家庭訪視或電話