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《平度民謠賞析 教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、平度民謠賞析—教案第一步,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們知道剛才聽到的是什么歌曲嗎?(生:中華民謠)老師幾乎是伴隨著民謠長大的,我小時候從爺爺奶奶哪些老人們那里聽來的民謠一火車也拉不了……提到民謠,我們現(xiàn)在一起欣賞一首,好不好?《拉大鋸》拉大鋸,扯大槐,拉到姥娘的大門外,姥娘不給飯兒吃,偷著抓吧鹽吃,齁著了,買個火燒啾啾,爹一口,娘一口,一咬咬著小孩兒手。(師生互動)想不想欣賞更多的民謠?(生:想)那這節(jié)課隨著老師,一起賞析流傳在我們平度的民謠吧。第二步,賞析流傳在平度的民謠。一、平度民謠賞析之愛國篇(一)1、《嫚兒
2、使勁扭》嫚兒嫚兒使勁扭,一扭扭到十八九,大白菜熬豬肉,饞死你個傻丫頭?!缎“舭簟沸“魞喊魞海s院上,買菠菜,馇咸湯,喝一口,噴噴香,不喝不喝又舀上,撐得個肚兒亂逛蕩。這兩首民謠節(jié)奏簡單,語言精練,通俗易懂,朗朗上口,老少皆宜。2、“種田的吃秕糠,賣鹽的喝淡湯,織布的沒衣裳,蓋房的泥巴墻,窮木匠爬爬凳一張……”3、《背草》背草,拾草,一拾拾個破棉襖,穿著吧,虱子咬,撩了吧,可惜了,拆拆洗洗縫縫補補,干干凈凈都說好。從這幾首民謠里能感受到我們平度人民所遭受的苦難……吃頓白菜,吃到塊豬肉,甚至喝頓菠菜湯都是他們所日
3、夜盼望的。滿是虱子的棉襖,秕糠,泥巴墻都是我們這一代人所無法想象的。4、“朋友送野菜,超市活魚賣,咸菜受青睞,小菜火起來”;“夏有單、冬有棉、四季衣服全,皮衣家家有,西服人人穿,毛料衣裙很平常,貂皮大衣不新鮮”;“各類電器進(jìn)農(nóng)家,電視電腦屏幕大;散步有路燈,做飯用沼氣;農(nóng)民街上網(wǎng)吧建,村民炒股不稀奇”。看到這三首有什么感覺?不陌生吧。(引學(xué)生說)1978年12月黨的十一屆三中全會勝利召開了,確定了以經(jīng)濟建設(shè)為中心的政治綱領(lǐng),4,農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,使鄉(xiāng)親們富起來了,生活上發(fā)生了翻天覆地的變化。人們由吃
4、飽,變成了吃好,吃的有營養(yǎng)健康。以前的野菜是主食,今天只是調(diào)節(jié)口味,為了健康;以前的虱子襖,現(xiàn)在的四季全;尤其電器進(jìn)農(nóng)家,農(nóng)民炒股不稀奇等等,這些都是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的好,我們要熱愛黨,熱愛祖國,珍惜今天的美好生活。二、平度民謠賞析之愛國篇(二)同學(xué)們,再看這組民謠:1、《鐵西瓜》鐵西瓜,威力大,不甜不香味不佳。鬼子漢奸碰上他,轟隆一聲命完啦!2、《日本鬼兒,喝涼水兒》日本鬼兒,喝涼水兒;打了壇子賠了本兒。坐汽車,甩錮輪;坐飛機,掉了翅兒;坐輪船,沉了底兒;到了山東挨槍子。過癮嗎?這是什么時期的?日本帝國主義的魔爪
5、伸到了我們山東,伸到了我們平度,對我們實行了“三光”政策,燒光、殺光、搶光。對我們的土地和人民恣意的踐踏蹂躪。經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn),趕走了小日本兒,結(jié)束了抗日戰(zhàn)爭??磥砦覀兊娜嗣癫粌H善良,勤勞,還很勇敢!3、《嶺上軍民笑盈盈》大澤山呦清又清,青抗先是村里的主力兵。軍民大戰(zhàn)盤龍河,鬼子葬身魚腹中。山歡水笑慶勝利,嶺上軍民笑盈盈。趕走東洋日本鬼,人民才能得安寧。這首反映了當(dāng)時我們的軍民魚水情深。《釣魚島圖片》日本又對我們的領(lǐng)土主權(quán)“釣魚島”,從垂涎三尺到虎視眈眈,現(xiàn)在升級到不斷的惡意挑釁!可是,我們能不能像這些同胞
6、們一樣用打、砸、搶來解決?我們不懷疑祖國遭受欺侮時涌動的愛國熱情,也不懷疑祖國遭遇挑釁后同胞們的憤懣與抗?fàn)?。但,在全球化的今天,我們?yīng)讓世界看到,和平崛起的中國,政府治理在提高,國民素質(zhì)在提升。4所以我們作為熱血正盛的青少年,一定要學(xué)會理性愛國,奮力強國。只有這樣才能真正捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)!三、平度民謠賞析之感恩篇1、《山老鴰,脖兒長》山老鴰,脖兒長,娶了媳婦忘了娘。把娘背到山溝里,把媳婦背到炕頭上。關(guān)著門,堵著窗,咕嚕咕嚕喝面湯,喝完了,找他娘,他娘變成屎殼郎,哄哄地碰南墻。2、《扁竺芽》扁竺芽,紅根根,
7、俺娘教俺紉針針,紉不上,俺娘打俺兩拄棒,俺到南院哭一場,回來還是俺親娘。學(xué)生:鳥有反哺情,羊有跪乳恩,孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)?!蹲蠲佬⑿纳倌辍愤@是榮獲“最美孝心少年”稱號當(dāng)中黃鳳同學(xué)的感人事跡,當(dāng)然還有很多。這些和同學(xué)們同齡的青少年正在用他們的行動詮釋著什么是“孝”,什么是“感恩”。我們每個孩子一定要孝敬父母!感恩父母!回報父母!四、平度民謠賞析之拓展篇寫民謠:1、我寫民謠贊我校。2、我寫民謠愛我家。(將一首優(yōu)美的齊唱幾遍。)好,讓我們?yōu)榱顺柛篮玫拿魈欤瑸榱?/p>
8、實現(xiàn)習(xí)主席的“美麗中國夢努力”吧!44