市“項目（課題）對接育才”計劃實施辦法

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1、市“項目（課題）對接育才”計劃實施辦法為了認(rèn)真貫徹落實全市人才工作會議精神，大力開發(fā)整合利用現(xiàn)有人才資源，使評選出的“351”等中高級人才發(fā)揮技術(shù)輻射效應(yīng)，為基層培養(yǎng)更多的研究型'技術(shù)型'實用型人才，為建設(shè)獨具特色的山水園林新型工業(yè)化城市和社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才保障和智力支持，現(xiàn)就實施“項目（課題）對接育才”計劃制定如下具體辦法：一'目標(biāo)要求及原則實施“項目（課題）對接育才”計劃的目標(biāo)要求是，充分發(fā)揮我市現(xiàn)有市級專家'各級政府特殊津貼享受者等中高層次專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)特長，以正在實施的重點項目和研究課題為載體，建立專業(yè)技

2、術(shù)人才發(fā)揮特長的激勵機制，搭建項目、課題與專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)對接的平臺，努力提高各級各類專業(yè)技術(shù)人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力?！笆晃濉逼陂g，為基層培養(yǎng)100名以上的重點行業(yè)青年學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)骨干。實施“項目（課題）對接育才”計劃的基本原則是：上下聯(lián)動，突出重點，貼近實際，服務(wù)基層，干什么、學(xué)什么，缺什么'補什么。二、基本內(nèi)容實施“項目（課題）對接育才”計劃時，每年由承擔(dān)重點項目和課題的各級政府特殊津貼享受者、市級專家為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)為縣區(qū)和基層單位重點培養(yǎng)30名以上中青年專業(yè)技術(shù)人才。各縣區(qū)和基層單位選送的學(xué)習(xí)研修人員通過參與重點

3、項目實施、課題研究、學(xué)術(shù)交流'跟班學(xué)習(xí)調(diào)研，針對本專業(yè)技術(shù)難題聯(lián)合攻關(guān)，以提高理論科研水平、實際操作能力和解決復(fù)雜問題的能力。同時，通過學(xué)習(xí)研修活動，使派出學(xué)習(xí)研修人員的基層單位與導(dǎo)師所在單位建立長期協(xié)作關(guān)系，共同研究解決項目、課題或基層工作中的實際問題，提升相關(guān)領(lǐng)域業(yè)務(wù)工作的整體水平。學(xué)習(xí)研修時間原則上定為一年，具體工作中可根據(jù)項目和課題實際需要亦短則短，亦長則長。三'參與范圍“項目（課題）對接育才”計劃實施的范圍主要是在全市中高級專業(yè)技術(shù)人才相對集中的科技、教育、農(nóng)牧、水務(wù)'園林、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)和相關(guān)企業(yè)，選定項目、課題、導(dǎo)師和

4、學(xué)習(xí)研修人員，集中力量推進項目開發(fā)，開展課題研究活動。四'方法步驟根據(jù)全市重點項目、重點研究課題和縣區(qū)實際需求，選定享受政府特殊津貼的人員'市級專家以及專業(yè)技術(shù)拔尖人才等中高級人才作為導(dǎo)師，以項目（課題）為依托，采取“一帶一”、“一帶多”的辦法，對縣區(qū)和基層單位選送的優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人員（可作為項目或課題組成員）進行專業(yè)定向培養(yǎng)指導(dǎo)，開拓視野，增長才干，提高中青年科技人才實際應(yīng)用能力和水平，提升科技成果轉(zhuǎn)化率。具體步驟是：1、項目課題申報。各部門、單位每年初要制定印發(fā)重點項目（課題）指南，確定研究方向，指導(dǎo)本系統(tǒng)、本單位積極開展項目

5、實施或重點課題研究活動。要組織中高級人才結(jié)合我市實際，按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)'專業(yè)特長和實際工作需要，確定試驗示范、技術(shù)攻關(guān)'技術(shù)推廣的重點項目和研究課題,并報市人才辦備案。2、導(dǎo)師選定。根據(jù)每年實施的項目和重點研究課題，選定“項目（課題）對接育才”計劃的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)縣區(qū)和基層單位的學(xué)習(xí)研修人員開展試驗操作'技術(shù)傳授'專利咨詢等活動。3、學(xué)習(xí)研修人員選定。根據(jù)市上每年確定的項目和課題，市直各部門'各縣區(qū)委組織部每年選定一批青年科技后備人才或從35歲以下、初級以上職稱、大學(xué)本科以上學(xué)歷、在所在崗位上取得較好成績'具有一定潛力和培養(yǎng)前途的專業(yè)技術(shù)

6、人員進行學(xué)習(xí)研修。4、學(xué)習(xí)研修。學(xué)習(xí)研修活動實行導(dǎo)師制，導(dǎo)師和學(xué)習(xí)研修人員在同一系統(tǒng)'同一縣（區(qū)）、單位的，由導(dǎo)師根據(jù)項目和研究課題的具體情況，帶領(lǐng)研修人員定期進行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，開展研究活動；導(dǎo)師和學(xué)習(xí)研修人員在異地的，研修人員原則上不脫離原工作崗位，配合導(dǎo)師一同開展項目實施、科研試驗、技術(shù)示范、推廣等研修活動（因項目、課題的特殊需要，學(xué)習(xí)研修人員確須到導(dǎo)師單位進行脫崗學(xué)習(xí)研修的，可根據(jù)實際需要進行安排）。5、考核驗收。選定的項目或課題完成后，由市人才辦組織相關(guān)部門對項目'課題進行考核和驗收評比，評出的優(yōu)秀項目或課題，報經(jīng)市人才工作

7、領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定后，通過以獎代補等形式對成績突出、有推廣價值的項目或課題予以表彰獎勵（資金從人才專項經(jīng)費中列支）。評定為優(yōu)秀項目或課題的導(dǎo)師可優(yōu)先選送參加“西部之光”訪問學(xué)者、高層次人才赴外培訓(xùn)'研修考察，推薦參加更高層次的各種人才評選活動。學(xué)習(xí)研修人員經(jīng)考核成績突出，獲得優(yōu)秀等次的,可推薦進入市級青年人才庫或作為后備人才進行重點培養(yǎng)。四'組織領(lǐng)導(dǎo)1、“項目（課題）對接育才”計劃由市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，市人才辦牽頭組織，人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位協(xié)調(diào)配合，各縣（區(qū)）組織部及相關(guān)部門分年度'分批次具體組織實施，上下聯(lián)動，共同完成

8、。2、實施“項目（課題）對接育才”計劃的市直部門及單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極為導(dǎo)師和學(xué)習(xí)研修人員從事項目實施和課題研究活動創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，鼓勵支持專業(yè)技術(shù)人員積極投身于項目實施'課題研究活動，并幫助解決工作中的實際困難和問題