體會作者巧妙

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1、莊周買1、體會作者巧妙、合理的想象。2、理解課文的寓意以及現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)：原名劉國正，1926年生，北京人，詩人、雜文家、語文教育家、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會會長。其詩《三戒》《老虎恥告示》《移山逸事》等寓言詩，被推為寓言詩人的頭一把交椅。其雜文針砭時弊、見機(jī)而發(fā)、把握時代，寫有《莊周買水》《莊周與鮒魚》等佳作。劉征：第一站10天10夜，晝夜兼程若大人辦事處水每噸一元無貨高興而來，出師不利第二站10天10夜，緊追慢趕河伯辦事處水每噸十元sorry沒貨可弄到，好處費(fèi)每噸只兩塊Bye-bye嚇了一跳，希

2、望猶存第三站10天10夜，心勞力竭濠梁辦事處每噸五十元九折優(yōu)惠饑渴熱氣惱，希望，你在哪？提貨單一張，匆匆回東海只要有一勺水我就活命了，救救我吧！仰面而視不見水端反差甘霖欲降，莊周敲桶而歌跌宕起伏，一波三折養(yǎng)魚買水天旱水俏東海買水門鎖無貨指點河伯河伯無水濠梁優(yōu)惠東海取水甘霖將至莊周買水若大人（1元/噸）河伯（10元/噸）女秘書（提成）吳主任（50元/噸，九折）無水水無（信）有水（提貨單）取水莊周買水簡圖問題討論：一、作者為什么讓莊周買水，而不是另外的貨物？寓言式雜文要寓意深刻，耐人尋味。1、莊周養(yǎng)的是魚

3、所以需要水。2、水是人們生活的必需品，這類生活必需品也成了一部分人囤積居奇，大賺黑心錢的東西，豈不使百姓遭殃？于是，才會有“涸轍之鮒”的缺水之痛，比之別樣物品，選寫“水”，批判性更強(qiáng)。二、思考課后練習(xí)三，以這一結(jié)尾代替“涸轍之鮒”好不好？為什么？1、此文是故事新編，《外物》篇里涸轍之鮒的故事如果去掉，不免興味索然。2、如果文章近于寫實會大大削弱傳奇色彩。3、涸轍之鮒和敲桶而歌都別有深意，使文章主題不止于諷刺不正之風(fēng)這個較淺層次，而掘進(jìn)到廣大老百姓的艱難、憂慮和期望。作者用故事新編的形式諷刺了以權(quán)謀私、

4、倒騰物資、哄抬物價、囤積居奇、憑空暴富的丑惡現(xiàn)象。還深入表現(xiàn)了廣大老百姓的艱難、憂慮以及他們對甘霖的強(qiáng)烈渴望。寓意：天下熙熙，皆為來天下攘攘，皆為往義