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《中學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中學(xué)2017學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)中心工作為指導(dǎo)思想，以“綠色”指標(biāo)為引領(lǐng)，以減負(fù)增效為目，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，把創(chuàng)智課堂作為提升教師專業(yè)發(fā)展的載體，以“研”促教，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式，通過(guò)夯實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)評(píng)價(jià)和反饋，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的深入開展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作如下總結(jié)：1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，做到基礎(chǔ)學(xué)科安排不走樣，拓展探究課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。關(guān)注綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析觀測(cè)教學(xué)動(dòng)態(tài)。2、“以研促教”，營(yíng)造主題研討氛圍。重視教研活動(dòng)的組
2、織與開展，做到教研活動(dòng)主題化，分工合作。本學(xué)期圍繞“問(wèn)題教學(xué)模式在學(xué)科中的實(shí)踐與應(yīng)用”開展校內(nèi)教學(xué)研討主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極探索課堂教育教學(xué)方法的改革。同時(shí)，積極培養(yǎng)扶持青年教師，用先進(jìn)的教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，讓青年教師在教研組研討氛圍中，快速成長(zhǎng)。3、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建高效課堂。本學(xué)期開展了見習(xí)教師亮相課暨創(chuàng)智云課堂展示課活動(dòng)及初三教學(xué)周展示活動(dòng)，組織見習(xí)教師及初三認(rèn)可教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比賽和交流，開了3節(jié)區(qū)公開（語(yǔ)文組徐寧銀數(shù)學(xué)組張伍欣理化組張林）,2節(jié)集團(tuán)校交流課（英語(yǔ)組潘馨怡綜合組楊慧文），語(yǔ)文組康酉佳老師、數(shù)學(xué)組龔俊老師、英語(yǔ)組劉申瑤老
3、師、體育組吳羅軍老師參加了小荷杯教學(xué)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)組龔俊老師獲得小荷杯教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。11月14日、15日，由43名領(lǐng)導(dǎo)、專家組成的楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)座談、聽課、各類材料檢查、問(wèn)卷等多種形式對(duì)我校進(jìn)行了為期兩天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)暨黨建督導(dǎo)。本次綜合督導(dǎo)對(duì)學(xué)校為我校建立適合高效課堂的教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動(dòng)作用。4、做好課程實(shí)施和校本課程開發(fā)。發(fā)揮課程的引領(lǐng)作用，語(yǔ)文組、物理組成功申報(bào)了區(qū)創(chuàng)智課堂項(xiàng)目；理化組獲得2017年度上海市中小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)、試卷案例評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)；理化教研組成功申請(qǐng)了區(qū)聯(lián)合體牽頭校，學(xué)校對(duì)校本作業(yè)、理化導(dǎo)學(xué)案等進(jìn)行
4、了重新修訂和編制，語(yǔ)文組《跟著程乃珊讀上海》校本課程、體育組《弄堂游戲》校本教材進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，綜合文科教研組本學(xué)期著手進(jìn)行《紅色之旅》校本教材的編寫。5、規(guī)范常規(guī)管理，加大管理力度。（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、教學(xué)反思、聽課反饋、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到布置、檢查、評(píng)價(jià)、反饋。（2）本學(xué)期教導(dǎo)處定期進(jìn)行教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，檢查與考核相結(jié)合。專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)批改、教研組、備課組記錄手冊(cè)，聽課反饋、外出聽
5、課記錄等，制定了教案檢查表和作業(yè)檢查表，將平時(shí)的檢查與期末考核相結(jié)合，形成監(jiān)督機(jī)制的連貫性。(3)關(guān)注課堂，關(guān)注教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘教學(xué)有效性為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，教研組、備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。6、通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。(1)發(fā)揮教研組、備課組、年級(jí)組“三級(jí)”教研功能，考試前備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，質(zhì)量調(diào)研后，分三級(jí)進(jìn)行細(xì)致地教學(xué)質(zhì)量分析，學(xué)校教學(xué)處要對(duì)全校的質(zhì)量監(jiān)控進(jìn)行匯報(bào)，著重于教學(xué)中的得與失，反思不足研討改進(jìn)方法。(2)加強(qiáng)了考務(wù)工作的規(guī)范化。本學(xué)期，對(duì)考試安排、監(jiān)考要
6、求、鈴聲設(shè)定、廣播要求等作了進(jìn)一步細(xì)化，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，確保每場(chǎng)考試零差錯(cuò)、零事故。(3)加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，本學(xué)期初二、初三學(xué)生進(jìn)行了課堂評(píng)價(jià)問(wèn)卷，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，透析了教學(xué)中存在的問(wèn)題和亮點(diǎn)，并與教師進(jìn)行的及時(shí)溝通，共同商討改進(jìn)方法。7、跨科聯(lián)動(dòng)，讓教研更深刻。為進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究，本學(xué)期開展理化教學(xué)月、語(yǔ)文教學(xué)月活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃、總結(jié),有教師研討課、評(píng)課活動(dòng)，有學(xué)生學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，讓教學(xué)月成為師牛教與學(xué)的互動(dòng)平臺(tái)。9月27日，學(xué)校舉行了創(chuàng)智季“初中理科創(chuàng)新思維培養(yǎng)”專場(chǎng)展示活動(dòng)。促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)理化教學(xué)聯(lián)合體的發(fā)展，交流圖
7、像教學(xué)在理化教學(xué)中的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)理化聯(lián)合體的教研成果。11月280,學(xué)校召開了2017年青年教師座談會(huì)。通過(guò)本次座談會(huì)，促進(jìn)學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)，了解青年教師發(fā)展的需求,加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)。12月15S,開展了“共研?同創(chuàng)”聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞創(chuàng)智課堂，邀請(qǐng)本學(xué)期表現(xiàn)較為突出的青年教師向老師們分享思路歷程，為學(xué)校教師們進(jìn)一步探索創(chuàng)智課堂的教學(xué)策略、方法和途徑，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提供了借鑒，并明確了今后努力的方向。鼓勵(lì)青年教師用心研究學(xué)生，研究教材，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師間的
