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《4歲游戲_育兒理論經(jīng)驗_幼兒教育_教育專區(qū)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、一、動作訓(xùn)練——搬運工1、爸爸和孩子參賽，媽媽當(dāng)裁判，爸爸和孩子都把兩臂伸玄，每人拿一個沙包或者是一木書放在頭頂上，從一個房間運到另一個房間；2、也門J以把書放在伸直的手臂上，從房間的一邊運動另外一邊，看看能夠堅持多遠不掉下來，一宜運到終點的人為勝利；3、還可以爬著搬運，把書放在背上運到終點。道具：一個沙包或者是一本卩小提示：家中還可以用來練習(xí)的物晶還有：筷子、球拍、枕頭、梳子等等。游戲作川：幫助孩子訓(xùn)練平衡能力，發(fā)展持物運動的能力。二、動作能力訓(xùn)練——我是小陀螺1、讓孩子找個空地站好，可以把手臂伸平，不耍扶任何東西。也可以把手放在腿兩
2、邊，原地旋轉(zhuǎn)；2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:：“寶寶像個小陀螺，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好，停下來，看看寶寶能不能站好不倒下?！弊尯⒆屿o靜地站立一會兒，直到他感覺不到暈了；3、用這種方法連續(xù)做5次，并每天堅持如此。小提示：還可以和孩子玩翻跟頭、側(cè)滾的游戲，用來激發(fā)平衡覺的發(fā)展。游戲作用：這個游戲幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡，促使平衡覺的發(fā)展。三、反應(yīng)力訓(xùn)練指指點點1、孩了把右手放在媽媽的左手上，媽媽一邊扌1‘1孩了的右手，一邊冇節(jié)奏地念：“鼻了、鼻子、眼睛”，孩子必須很快地指到媽媽最后說出的“眼睛”；2、媽媽說：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就
3、要迅速地指到自己的嘴巴；3、然后，媽媽和孩子可以交換角色。游戲作用：這個游戲幫助孩了輕松地認識身體的各個部位，訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。四、動作訓(xùn)練——制作圖形1、給寶寶切小點心的刀和各種圖形模板;2、讓他們沿模板輪廓描圖，并上好顏色;3、他會喜歡做岀各種各樣的模型和圖案。道具：切小點心的刀和各種圖形模板游戲作用：促進他們的創(chuàng)造力。五、語言訓(xùn)練——小小營業(yè)員1、將玩具逐一放好，父母先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品；2、如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻了會聞氣味，它冇4條腿，冇一條卷卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎？你想買它嗎？”
4、3、孩子聽營業(yè)員講的好，就將小狗買回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進行。道具：孩子的玩具5?10件，圍裙小提示：可以岀現(xiàn)水果、蔬菜、交通工作、娃娃等各類物品；還可以讓顧客描述自己要買的物品特征，不說出名字，讓營業(yè)員猜，猜對了就把物品賣給顧客游戲作用：培養(yǎng)孩子運用口語進行連貫講述的能力，鞏固其對物品特征的認識。六、語言訓(xùn)練——咕嚕咕嚕1、父母與孩了面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1（出示1個手指）”，父母說：“一頭?！?、兩個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2（出示2個手指）”，孩子說：“兩只鳥”3、依次說數(shù)字組
5、詞到10,游戲結(jié)束。游戲作用：學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩了思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。七、語言訓(xùn)練——傳電報1、成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科，小老鼠打敗了大老虎等；2、孩了聽示傳遞給第三個人，第三個人講出電報內(nèi)容，發(fā)電報人進行驗證；3、如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。游戲作用：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。八、語言訓(xùn)練——廣播電臺1、家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：媽媽廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名；2、一位父母打電話，當(dāng)撥到豆豆電臺時，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新
6、聞等節(jié)日；游戲作用：培養(yǎng)孩子口齒清處、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦。九、知識訓(xùn)練——空氣能助燃1、點燃一支蠟燭放在桌面上，一般要蠟燭燒完了，火才能熄滅；2、如用杯子罩在賭燭上，很快蠟燭就滅了，為什么？道具：蠟燭和杯子小提示：空氣有助燃作用，當(dāng)杯子里的空氣用完以后，蠟燭就滅了游戲作用：了解空氣能夠助燃。十、自我保護訓(xùn)練——媽媽丟了怎么辦？1、家長對孩了說：“如果爸爸媽媽帶你去玩具店，你在看玩具時發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，你怎么辦呢？”問孩子“是自己到處去找爸爸媽媽好，還是應(yīng)該站在原處不動等爸爸媽媽好？”告訴孩子最好站在原處等爸爸媽媽；2、“
7、如果爸爸媽媽很氏時間沒來，還可找商店柜臺里的售貨員阿姨或者警察叔叔，告訴他們口己要找爸爸媽媽了，然后告訴叔叔阿姨爸爸媽媽的姓名，工作單位，電話號碼，口己家的住址?！弊屖迨灏⒁處兔φ遥?、父母可以考考孩子，假如旁邊一個陌生人說：“小朋友，跟我走吧，我?guī)闳フ夷惆职謰寢?，你可以跟他走嗎？”教育孩子不能跟陌生人走?、孩了如果一下說不全父母的名字、單位及家庭住址，家長可以教，教兒次孩了就能記住T;5、最好讓孩子通過模擬找媽媽的游戲，把各種情況表演出來。游戲作用：增強孩子口我保護能力。十一、思維能力訓(xùn)練——哪些東西與水冇關(guān)？1、家長搜集一些圖片
8、，隨意抽出幾張；2、然后問孩子哪些與水有關(guān)系，如龜在水中游；船在水中行；人要喝水；樹要水灌溉。道具：圖片游戲作用：培養(yǎng)孩子根據(jù)物質(zhì)的特性進行分類的能力，培養(yǎng)思維能力。十二、認識兒何圖形冃的：學(xué)習(xí)分四等份材料
