高考語文常見病句類型及例句及修改

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1、高考語文常見病句類型及例句及修改　　病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。　　1病句類型及例句有哪些　　1.成分殘缺　?、僖驗樗@樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。（“得到”的主語是什么？改為“因為這樣好的成績，她得到了......”）　　②十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。（“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們”，但后句的主語是“黑板報”，不是“我們”，應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報”。）　?、弁ㄟ^這次學(xué)習(xí)，使我受

2、到深刻的教育。（“使”的主語應(yīng)是“學(xué)習(xí)”，因為有“通過”這個介詞，使主語喪失了。）　　思雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）　?、菸覀円M一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語，“機械化”、“集體化”都是動詞，句子應(yīng)是“走上......的道路”。）　　2.語序不當(dāng)　　①為了表彰先進(jìn)，我們了解了很多李老師忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。（為了表彰先進(jìn)，我們了解了李老師很多忠誠黨的教育事業(yè)的動人事跡。）　?、谶@期研究班是全國職業(yè)

3、教育管理委員會和國家經(jīng)委會聯(lián)合于今年5月底舉辦。（聯(lián)合于今年5月底舉辦”改為“于今年5月底聯(lián)合舉辦）　?、墼谧蛱斓陌霙Q賽中，古巴隊和秘魯隊以3：1和2：1分別戰(zhàn)勝韓國隊和捷克隊。（在昨天的半決賽中，古巴隊和秘魯隊分別以3：1和2：1戰(zhàn)勝韓國隊和捷克隊）　?、堋⑿陆ǖ陌辔瘯∪⒔⒘艘幌盗邪嗉壒芾碇贫龋ㄐ陆ǖ陌辔瘯⒉⒔∪艘幌盗邪嗉壒芾碇贫?。）　?、菸覀儽仨氄J(rèn)真克服隨時發(fā)現(xiàn)日常生活的缺點。（我們必須隨時發(fā)現(xiàn)認(rèn)真克服日常生活的缺點）　　3.搭配不當(dāng)　?、偎趧趧訒r雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁。“雖然

4、”改為“不但”“不但”?！　、谖覀儜?yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。改正”與“缺點”不搭配，應(yīng)說“克服缺點，改正錯誤?！薄　、墼跁希e極地聽取人家對他的批評。“積極”應(yīng)改為“虛心　　④四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”?！　、菸覀兌啻螕岆U救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。“保護(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”　　4.表意不明　　①上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她不過從來不請假的呀”(“從來不請假”有歧義，既可指小王一貫不守紀(jì)律，不請假；又可

5、指小王平時嚴(yán)于要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時到校，沒請過假)　?、谛≠桓嬖V我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就能夠一起去青島旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)　?、厶嵘绮唾|(zhì)量十分重要，早餐營養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對待早餐一定不要馬虎。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營養(yǎng)　　④聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧“還沒到時間”改為“還沒到

6、上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”?！　、萆缴系乃畬氋F，我們把它留給晚上來的人喝晚上來的人”有歧義，是“晚上上來的人”呢，還是“遲上來的人”？　　5.不合邏輯　　1.我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。(刪除已經(jīng))　　2.青年人正是世界觀形成的時期?！扒嗄耆耸菚r期”不當(dāng)，“青年人”可改為“青年時期”?！　?.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應(yīng)將"幾千條"改為"千多條"　　4.去年美國《福布斯》雜志把你排為國內(nèi)第二首富，你覺得準(zhǔn)確嗎？“首富”與“

7、第二”矛盾　　5.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們增強了交通安全的教育和管理去掉不　　6.語意重復(fù)　　1.經(jīng)過一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。（修改：“遍體”與“全身”重復(fù)，后者是詞語，刪除前者　　2.李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則啰嗦。）　　3.老馬和老李一起多次反復(fù)地實行水稻高產(chǎn)試驗。（“多次”和“反復(fù)”是一個意思，不必要重復(fù)使用，應(yīng)刪去其中一個。）　　4.中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。（“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去任一

8、個　　5.我把不準(zhǔn)確的錯別字改正過來了不準(zhǔn)確和錯別重復(fù)。任意去掉一個即可?！　?病句的六種類型及考點精講　　考點1語序不當(dāng)　　考點精講　　不同的語序可能表達(dá)不同的意義。語序如果不當(dāng)將會使表意不明等。語序不當(dāng)主要有以下幾種情況：句子成份順序不當(dāng)、定語狀語詞序不當(dāng)、主客體顛倒、分句位置不當(dāng)?！　?1)多項定語排列順序不當(dāng)　　多項定語與中心語的準(zhǔn)確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;②表指稱或數(shù)量的短語;③動詞或動詞短語;④形容