森林防火專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

《森林防火專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、森林防火指揮與通訊專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)院發(fā)展和林業(yè)管理系的實際特點(diǎn)，特制定本規(guī)劃。一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀森林防火指揮與通訊專業(yè)始建于2008年的森林資源保護(hù)（森林防火方向）專業(yè)，2012年森林防火指揮與通訊專業(yè)。森林防火指揮與通訊專業(yè)是我院在全國高職院校屮獨(dú)家開設(shè)的專業(yè)，添補(bǔ)了我國森林防火應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)的空白。是屮央教育部與財政部重點(diǎn)專業(yè)，黑龍江省骨干高職建設(shè)項目重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)與大興安嶺林業(yè)集團(tuán)公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)掌握森林防火基礎(chǔ)理論，有較強(qiáng)的專業(yè)實踐技能，能在森林防火一線、森林防火管理部門等企事業(yè)單位從事森林防火、滅火等工作

2、的高端技能型專門人才。二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（一）人才需求分析大興安嶺是我國唯一的寒溫帶明亮針葉林區(qū)，構(gòu)成寒溫帶生物基因庫，對我國生態(tài)安全具有重要作用。森林火災(zāi)是森林的大敵，大興安嶺林區(qū)現(xiàn)有森林防火崗位缺乏接受正規(guī)教育的專業(yè)人才，導(dǎo)致森林火災(zāi)的預(yù)防工作及林火撲救指揮工作落后于林業(yè)發(fā)達(dá)國家，因此，急需森林防火指揮與通訊專業(yè)的人才培養(yǎng)。根據(jù)調(diào)研，目前大興安嶺林區(qū)需要森林防火指揮與通訊應(yīng)用型高技能人才約500人，全國各大林區(qū)需要森林防火指揮與通訊專業(yè)人才超過11000人。同時，按照森林防火條例規(guī)定，每個林業(yè)局都要建立150-200人的專業(yè)森林防火隊伍。目前大興安嶺林區(qū)有森林防火隊員近3000

3、人,其屮近80%的人員沒有達(dá)到專業(yè)隊員要求，需要每年開展培訓(xùn)300人次以上，而這樣的培訓(xùn)工作主要由我院完成。因此，學(xué)院在森林防火指揮與通訊專業(yè)人才培養(yǎng)上有著廣闊的市場需求和發(fā)展空間。（-）建設(shè)基礎(chǔ)森林資源保護(hù)（森林防火指揮與通訊方向）專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是學(xué)院直接為大興安嶺林區(qū)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的特色專業(yè)，是全國高職高專院校獨(dú)家開設(shè)的專業(yè)，主要培養(yǎng)能夠掌握一定的森林防火基礎(chǔ)理論，有較強(qiáng)的專業(yè)實踐技能，能在森林防火一線、森林防火管理部門等企事業(yè)單位從事森林防火、滅火等工作的應(yīng)用型高技能人才。主干課程有森林植物學(xué)、林火生態(tài)、林火調(diào)查、3S技術(shù)及其應(yīng)用、林火管理、林火預(yù)測預(yù)報、

4、滅火機(jī)械、航空護(hù)林及化學(xué)滅火、林火撲救指揮等。1.招生就業(yè)森林防火指揮與通訊專業(yè)于2008年開設(shè)，學(xué)制3年（2009級為2年制），實施訂單式培養(yǎng)，并積極與地方行業(yè)企業(yè)探索建立“專業(yè)共建、人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型校企合作的長效機(jī)制。畢業(yè)生就業(yè)主要而向林業(yè)局、林場的森林防火單位和森林防火行政管理企事業(yè)單位。目前2008級學(xué)生于2010年9月、2009級學(xué)生于2011年3月到大興安嶺地區(qū)防火中心、加格達(dá)奇林業(yè)局防火辦、加格達(dá)奇航空護(hù)林站等地的防火部門進(jìn)行頂崗實習(xí)。2?師資隊伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中教授1人，副教授4人，講師3人，在讀博士研究生2人，碩士研

5、究生6人，全部是雙師型素質(zhì)教師，企業(yè)兼職教師10人，具有豐富實踐經(jīng)驗。教師編寫校本教材7本。《森林燃燒與預(yù)報技術(shù)》被評為省級精品課。3.林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作是適應(yīng)國家勞動就業(yè)制度改革，實行“勞動預(yù)備制度”和“持證準(zhǔn)入控制制度”的要求。一方面，在學(xué)生中積極推進(jìn)學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書“雙證制”，這是職業(yè)教育深化教育改革，實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生職業(yè)技能，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要；另一方面，充分利用學(xué)院的專業(yè)師資和教學(xué)設(shè)施條件，為新林區(qū)建設(shè)和提高全社會勞動者素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前，我院林業(yè)特有工種鑒定站已經(jīng)獨(dú)立開

6、展考評工作，能同時開展火災(zāi)瞭望員、防火員、滅火員、護(hù)林員等工種鑒定工作。畢業(yè)生經(jīng)過職業(yè)技能鑒定可獲得中、高級職業(yè)技能證書，為該專業(yè)畢業(yè)生獲取雙證書創(chuàng)造便利條件。3.實訓(xùn)基地（1）校內(nèi)實訓(xùn)室校內(nèi)實訓(xùn)室有測量實訓(xùn)室、森保實訓(xùn)室、林火生態(tài)氣象實訓(xùn)室、森林培育實訓(xùn)室、森林植物實訓(xùn)室、森林土壤實訓(xùn)室等實訓(xùn)室，森林防火實訓(xùn)室正在建設(shè)中，植物標(biāo)本室也增補(bǔ)了270種塑封植物標(biāo)本，已形成辨識標(biāo)本冊。（2）校外實習(xí)實訓(xùn)基地①校所合作實習(xí)實訓(xùn)基地我院與大興安嶺農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行校所合作，學(xué)生可以在科學(xué)院的實驗室或?qū)嶒灹謭隼镞M(jìn)行有專家指導(dǎo)的實習(xí)實訓(xùn)。②校校合作實習(xí)實訓(xùn)基地我院與大興安嶺技工學(xué)校進(jìn)行校校合作，

7、在技工學(xué)校的實習(xí)基地共同研究設(shè)計、創(chuàng)新改良森林防滅火工具，解決了森林防火指揮與通訊專業(yè)滅火機(jī)械實習(xí)實訓(xùn)的要求，促進(jìn)了科技創(chuàng)新。③校企合作建立實訓(xùn)基地學(xué)院與大興安嶺森林防火指揮部、加格達(dá)奇森林防火辦、加格達(dá)奇航空護(hù)林站、大興安嶺森警支隊等10家單位合作建立校外實訓(xùn)基地。我區(qū)森林防火行業(yè)企業(yè)是全國一流的森林防滅火單位，規(guī)模大、技術(shù)力量雄厚，是學(xué)院森林資源保護(hù)（森林防火指揮與通訊方向）專業(yè)重要的實習(xí)實訓(xùn)基地。三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)在現(xiàn)有森林資源保護(hù)（森林防火指揮與