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1、淺談人物速寫教學畫家、雕塑家認為：自然界的任何東西都比不上人體更有性格，更有魅力。人體木身蘊含了豐富美學內(nèi)涵。因此人物速寫教學完全可以讓學生在了解人體美學規(guī)律的同時對人物進行塑造，利用人體作為教學的例子來分析，闡述人物造型中的現(xiàn)象，達到化難為易的效果。根據(jù)幾年來的教育實踐和認識，人物速寫應在以下幾個方面加強指導：一、人物重心穩(wěn)定重心是穩(wěn)定人物結(jié)構(gòu)的基本要求。在人物速寫中重心穩(wěn)定是十分重要的。重心居中。人物速寫時，可提前把人物的動態(tài)重心線勾勒出來，以人的脊梁骨所在直線作為對稱軸，呈左右對稱狀。兩手、腿到對稱軸的距離相等，這樣重心自然就落在中心線中。避
2、免繪畫時出現(xiàn)人身體一側(cè)長了“瘤子”或負了重物，勢必導致重心不穩(wěn)。人體的胸、腰等各部分用脊椎這一對稱軸串起來。避免出現(xiàn)歪頭、脊椎斷開錯位等殘疾狀態(tài)，繪畫時也需要注意透視的關(guān)系。重心必須得到冇力的支撐。觀察人體的生理結(jié)構(gòu)，標準人體以重心為界，上部短，下部長，兩者比例約為：0.312：0.618.即重心正好在人體的黃金分割點上。人的上部是一些重要的器官，而下部卻長了兩條修長而又結(jié)實的腿來支撐體重。因此，畫速寫時上部要畫的輕盈靈動而又緊湊，而下部要畫得修長而又結(jié)實有力?？杉右运囆g(shù)化處理，使人體速寫具有一定的美感。在人物速寫練習中，重心的穩(wěn)定也是需要找準動態(tài)
3、線的。我們通常先勾勒人物的動態(tài)線：用簡單的幾何圖形將人物的動作以幾條線的形勢勾畫出來，比如頭到腰間脊柱是一條主要的動態(tài)線，雙手肩膀是上肢的動態(tài)線,兩腿是下肢運動的動態(tài)線，現(xiàn)將其標記出來。橢圓勾勒出人物的頭型，一個長方體是胸部，另一個長方體是臀部，腿和手臂都由簡單的圓柱構(gòu)成，手指又由多個小圓柱構(gòu)成，為然，等到學生已經(jīng)了解到幾何人物的組成，能夠靈活運用時，可不用先畫幾何圖形去勾勒動態(tài)感覺了。但是在剛?cè)腴T不久的學習中，應當以要把握住人物的動態(tài)造型為主。二、人物細節(jié)的刻畫人物速寫講究速度，在有限的時間內(nèi)細節(jié)的刻畫也是不能忽略的。人物的表情刻畫中，要認真觀察
4、你所描繪的人物有什么特征，比如臉型是圓臉、方臉、國字臉、由字臉、甲字臉等等，有無突出于其他人的外貌特點，如眼睛大、額頭發(fā)髻線高、鼻子塌、嘴巴厚實等等，在速寫中可加以少許的夸張，使人物的特征更為突出，自然給人感覺像模特?！把劬κ切撵`的窗口”人的眼睛雖小，但精神全靠它點活。如少年之眼睛晶瑩剔透，光彩奪日，即使小眼睛它也是小巧而靈動的。反之，刻畫老人的眼睛要抓住他的昏花之態(tài)和渾濁無神的狀態(tài)。眼睛的細致描繪使人物的性格、年齡、特征突顯而出，通過描繪人物的眼神來了解其內(nèi)心世界。在速寫里，人物的手指也是不可小覷的，十個手指并不是一樣長，畫出來還要具有藝術(shù)美感。
5、學生經(jīng)常在此犯愁犯難，留到最后才慢吞吞的刻畫。太細致，花的時間過多；太隨意，造型又難以把握準確。英實刻畫手指時用筆不需耍太多，只是找準每節(jié)手指的骨點，如果拿著東西就必須要突顯出手指力量感，可以通過單獨練習手的刻畫來解決此類問題。令學生苦悶的還冇衣服的紋路處理，在人物速寫練習屮，經(jīng)常會出現(xiàn)習作中有衣服褶皺繁瑣，學生在此處畫了太多時間，想最真實的表現(xiàn)服裝的質(zhì)感和紋路，但效果并不理想。到底我們應不應該花大把時問放在繁瑣的衣紋上呢？我的答案是否定的，人物速寫在有限的時間里，你只要按照人物身體結(jié)構(gòu)，去掉多余繁瑣的細紋路，找到幾條明顯并能突顯出人物結(jié)構(gòu)的衣紋，
6、衣服是貼在身體上的，此處更需要謹慎處理，服裝的刻畫只冇I羽繞人物形態(tài)結(jié)構(gòu)，才不至于衣服像掛在空中那樣單薄，毫無形體美。當然不用刻畫太細致，以免畫蛇添足，令人感到繁瑣不堪。三、人物組合的變化通常在人物速寫中，組合的參差變化也是很難把握的。很多學生能夠很快把握一個人物的刻畫，但對于人物組合速寫就會出現(xiàn)人物比例失調(diào)，人物構(gòu)圖散亂，主題不突出，物品擺放雜亂等等。比如以主題畫室（要求:兩三個人）的人物組合速寫練習，學生可能面臨的不只是一個人的動態(tài)刻畫，而是幾個動態(tài)人物與環(huán)境的構(gòu)圖。繪畫時，即要把握人物的動態(tài)刻畫,同時也要讓欣賞之人體會到繪畫場所是人多繁雜的畫
7、室。學生在選釋人物組合時常難以取舍，想把每個想畫之人都畫細致，想刻畫的環(huán)境物甜勁量精細。但在有限時間的速寫練習中，是很忌諱的。畫室人物繁多，東西眾多，為了凸顯出主題，首先在取景方面要予以研究，應該挑出最能凸顯出環(huán)境的兩三個人進行刻畫，重點只要刻畫某一個人，其他一兩個人可簡略畫，當做環(huán)境來襯托主要人物。當然畫中的人物動態(tài)刻畫也要有虛實變化,以人物的結(jié)構(gòu)為主。一般來說組合人物速寫的穿插關(guān)系是學生學習的難點。其次要遵循近大遠小的原則，離你近的人物大、用筆重并詳細刻畫，離你遠的人物相對小、用筆輕并簡略刻畫，人物與人物之間注重主次關(guān)系。既然有主題，我們作品中
8、就不單單只畫人物了，要有表現(xiàn)主題的靜物和景物，有時并不一定完全按照物品真實的擺放來畫，可加以藝術(shù)化處理，爭取能使得畫面飽滿
