第一節(jié)策劃表達方式

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1、Python數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用——天津市水資源現(xiàn)狀分析【學習指導語】本節(jié)課主要學習利用Python的數(shù)據(jù)可視化對天津市水資源現(xiàn)狀進行分析。一、【自主探究】圖表的選擇要求：制作反映“全國部分省市人均水資源量”對比情況的圖表。在柱形圖、餅圖、折線圖三種圖表中，選擇你認為比較恰當?shù)?。全國部分省市人均水資源量單位：立方米省市天津北京內(nèi)蒙古山東江西新疆人均水資源量101118220033433504990二、【學以致用】分組完成圖表的繪制，思考圖表傳達的信息1組：天津市供水來源結(jié)構(gòu)天津市供水來源結(jié)構(gòu)類型地表水源地下水源其他水源占比70.0%1

2、7.4%12.6%2組：2016年天津市河流水質(zhì)監(jiān)測2016年天津市河流水質(zhì)監(jiān)測類型2類3類4類5類劣5類占比3.8%2.8%10.7%12.2%70.5%3組：天津市2011-2016年廢污水排放量天津市2011-2016年廢污水排放量單位：億噸2011年2012年2013年2014年2015年2016年10.29.87.25.34.16.74組：2016年天津市用水量結(jié)構(gòu)2016年天津市用水量結(jié)構(gòu)類型生活用水工業(yè)用水農(nóng)業(yè)用水生態(tài)環(huán)境補水占比20.5%20.3%44.2%15.0三、【拓展練習】學有余力的同學任選其他組的任務(wù)，

3、完成圖表的繪制。四、【能力提升】分組完成微項目報告要求：小組合作完成微項目報告，插入圖表，并寫下圖表傳達的信息。