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1、學校培優(yōu)輔差工作計劃范文3篇 篇一：學校培優(yōu)輔差工作計劃 為提高我校教育教學工作全面提高我校學生學習的主動性和積極性實行以點帶面全面提高通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念認真學習發(fā)展智力陶冶品德真正使教師動起來使學生活起來并長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣克服自卑的心理在學生中形成趕、幫、超的濃厚的學習氛圍使我校每個學生學有所長學有所用這一目標特制訂培優(yōu)補差工作計劃： 一、工作目標 1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理 2、認真組織相關的學生參與活動中去使50％的學生參與到培優(yōu)補
2、差活動中去 3、通過培優(yōu)補差使90％的學生能認識到學習的重要性 4、規(guī)范管理教師培優(yōu)輔差工作計劃規(guī)范管理輔導學生基本情況登記表、輔導記錄、證明材料規(guī)范管理輔導工作總結 5、重點做好語文、數(shù)學兩門文化課的培優(yōu)補差工作 6、每學期每位教師至少輔導兩名學生至少開展8次輔導（每生4次以上） 二、具體措施 1、各科教師應根據(jù)自己學生學科成績的情況制定好培優(yōu)補差計劃 2、各班定期召開學生家長座談會交流學生學習、生活情況學生家長座談會要求任教師參加并提出對每個學生的看法及時幫助
3、學生改進學習方法 3、針對每個優(yōu)秀生較弱的學科由科任教師掛鉤輔導掛鉤教師應認真負責有詳細的輔導計劃制定學困生輔導檔案、培優(yōu)記錄 4、學校對優(yōu)秀學生采取獎勵制度凡學期成績優(yōu)秀者都能得到學校的物質獎勵和精神獎勵 5、舉辦學科競賽活動為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍 6、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性采取切實有力的措施補缺補漏要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實工作上注意加快作業(yè)批改的速度縮短作業(yè)批改的周期加大訓練頻率提高訓練效果粗批細評突
4、出訓練落實講評跟蹤到位 7、對學習困難的學生要從思路上幫助從方法上指導幫助他們明確學習目的端正學習態(tài)度增強學習的信心盡快提高學習成績 篇二：學校培優(yōu)輔差工作計劃 一、指導思想 為了正視我校學生的個體差異根據(jù)每個學生的實際情況有針對性的進行教育讓所有的學生都得到發(fā)展特制定了培優(yōu)補差工作計劃： 二、總體工作思路 學校加強對培優(yōu)補差工作的全程監(jiān)督與管理建立相應的規(guī)章制度重視對培優(yōu)補差工作的調查研究全面了解各教研組培優(yōu)補差工作情況關注教師培優(yōu)補差工作的的實效性 三、建規(guī)立
5、制加強過程管理 1、由教師負責各課任教師對各班的優(yōu)秀生及學困生進行梳理整理資料建立檔案 2、制定計劃明確任務任課教師制訂學科培優(yōu)補差計劃任課教師在學期初要制訂本學科的培優(yōu)補差工作計劃學校鼓勵各任課教師加強對學生的個別輔導縮短學生間的個體差異 3、關注過程保證實效為了搞好培優(yōu)補差工作要關注培優(yōu)補差工作的進展情況重視檢查與積累認真開展調查研究及時表彰培優(yōu)補差先進個人推動教學質量穩(wěn)步向前發(fā)展 四、培優(yōu)工作具體措施 1、舉辦學科競賽營建競爭氛圍學校要把對優(yōu)秀生的輔導與學科競賽結合起來
6、積極舉辦學科競賽活動為優(yōu)秀生營建一個你追我趕的學習氛圍 2、引用典型示范激發(fā)學生進取利用班會、積極向學生介紹古今中外的名人名家成功故事引導優(yōu)秀生向古今中外的名人名家學習保護好他們的好奇心激發(fā)他們的求知欲 五、補差工作具體措施 1、各任課教師要聯(lián)系至少2名學困生教師要了解學生在知識、方法技能、習慣、心理等方面存在的問題（學生主要的優(yōu)勢和劣勢）每周與學生談話交流一次并做好跟蹤輔導并如實填入教師工作手冊 2、加強學法指導養(yǎng)成良好的學習習慣興趣只是一種誘因一種動力要使學生真正形成自主學習的
7、能力關鍵還在于對“學困生”學習方法的指導與學習習慣的培養(yǎng)用科學的學習方法指導學生使學生逐步掌握正確的學習方法真正成為學習的主人在各種實踐活動中使學生養(yǎng)成良好的學習習慣 3、重視科學分析提倡觀察發(fā)現(xiàn)認真開展學情調查；定期召開班級學習會及時了解學困生的情況認真觀察“學困生”每一次測試成績的變化把每次考試的情況作橫縱向比較觀察其轉化的快慢及時督促與鼓勵 篇三：學校培優(yōu)輔差工作計劃 為提高我校教育教學工作全面提高我校學生學習的主動性和積極性實行以點帶面全面提高通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念認真學習發(fā)
8、展智力陶冶品德真正使教師動起來使學生活起來并長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣克服自卑的心理在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍使我校每個學生學有所長學有所用不能不學量性而學這一目標特制訂培優(yōu)補差工作計劃： 一、培優(yōu)補差工作領導小組 組長：xxx 副組長：xxx 組員：xxx、xxx、xx 二、工作目標 1、加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理 2、認真組織相關的學生參與活動中去使50％
