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《臺(tái)北縣新莊市昌隆國(guó)小92學(xué)年度第-學(xué)期彈性課程閱讀指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、年級(jí)醜小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)者一年級(jí)全體老師教學(xué)（總）節(jié)數(shù)分段能力指標(biāo)A1-2-1-1能利用注音符號(hào)，提升說(shuō)話及閱讀能力。A1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文字作品。單元（或活動(dòng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1?培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣2?提升語(yǔ)文能力3?培養(yǎng)正確的人生觀統(tǒng)整連結(jié)相關(guān)領(lǐng)域六大議題環(huán)境教育、生涯X匾教育E1-3-1-1能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。E1-3-5-2能在閱讀過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)作者的想法'進(jìn)而體會(huì)尊重別人的重要。A1-5-10-3能就所讀的注音讀物，說(shuō)出自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和想法。A1-5-10-4能就所讀
2、的注音讀物，提出自己的看法的，並做整理歸納。國(guó)一；/J'樹(shù)二；我要長(zhǎng)大三；門(mén)牙掉了教學(xué)活動(dòng)流程簡(jiǎn)述評(píng)量評(píng)量方式重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)時(shí)資源間一、弓【起動(dòng)機(jī)：1、教師簡(jiǎn)述書(shū)中有關(guān)動(dòng)物的故事介紹動(dòng)物的特徵、習(xí)性簡(jiǎn)述故事內(nèi)容、並發(fā)下故事書(shū)2、請(qǐng)學(xué)生回想自己周遭是否有類(lèi)似的例子3、教師設(shè)計(jì)情境問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答口語(yǔ)評(píng)量T故事書(shū)395’二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、請(qǐng)學(xué)生分六組導(dǎo)讀2、每一組輪流唸一頁(yè)（全班逐字閱讀）3、把佳句和最想認(rèn)識(shí)的字寫(xiě)下來(lái)4、故事導(dǎo)讀（每組輪二次）未完成的部分，把故事書(shū)帶回家看完觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量三、回饋與分享：1
3、、教礪'請(qǐng)學(xué)生將已閱讀部分的心得和同學(xué)一起口語(yǔ)分享評(píng)量2、提出佳句和想認(rèn)識(shí)的字共同欣賞和討論'3、指導(dǎo)學(xué)做人做事的道理20'10’年級(jí)單元（或活動(dòng)）名稱教學(xué)設(shè)計(jì)者一年級(jí)全體老師教學(xué)（總）節(jié)數(shù)1節(jié)猴子與螃蟹分段能力指標(biāo)A1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文字作品。A1-4-9-3能選擇適合自己程度的注音讀物，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)興趣。A1-5能應(yīng)用注音符號(hào)，紀(jì)錄訊息表達(dá)意見(jiàn)°E1-4能喜愛(ài)越讀課外讀物，主動(dòng)擴(kuò)展閱讀視野。El-7-2-1能流暢朗讀出文章表達(dá)的感情。單元（或活動(dòng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1?培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣2
4、?捉升語(yǔ)文能力3.培養(yǎng)正確的人生觀統(tǒng)整連結(jié)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)八；和你在一起國(guó)七；朋友六大議題教學(xué)活動(dòng)流程簡(jiǎn)述、引起動(dòng)機(jī):1、教師簡(jiǎn)述書(shū)中有關(guān)動(dòng)物的故事介紹動(dòng)物的特徵、習(xí)性簡(jiǎn)述故事內(nèi)容、並發(fā)下故事書(shū)2、請(qǐng)學(xué)生回想自己周遭是否有類(lèi)似的例子3、教師設(shè)計(jì)情境問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答環(huán)境教育、生涯發(fā)展人權(quán)教育評(píng)量方式評(píng)量重點(diǎn)教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、請(qǐng)學(xué)生分六組導(dǎo)讀2、每一組輪流唸一頁(yè)（全班逐字閱讀）3、把佳句和最想認(rèn)識(shí)的字寫(xiě)下來(lái)4、故事導(dǎo)讀（每組輪二次）未完成的部分，把故事書(shū)帶回家看完三、回饋與分享：1、教師請(qǐng)學(xué)生將已
5、閱讀部分的心得和同學(xué)一起分享2、提出佳句和想認(rèn)識(shí)的字共同欣賞和討論3、指導(dǎo)學(xué)做人做事的道理故事書(shū)口語(yǔ)評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量395'20’10'單元（或活動(dòng)）頑皮貍與小名稱臺(tái)北縣新莊市昌隆國(guó)小92學(xué)年度第一學(xué)期彈性課程閱讀指導(dǎo)單元（活動(dòng)）教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)分段能力指標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)者一年級(jí)全體老師教學(xué)（總）節(jié)數(shù)2節(jié)白兔A1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文字作品。A1-4-9-3能選擇適合自己程度的注音讀物，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)興趣。A1-5能應(yīng)用注音符號(hào)，紀(jì)錄訊息表達(dá)意見(jiàn)。El?4能喜愛(ài)越讀課外讀物，主動(dòng)擴(kuò)展閱
6、讀視野。El-7-2-1能流暢朗讀出文章表達(dá)的感情。L培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣2?提升語(yǔ)文能力3?培養(yǎng)正確的人生觀教學(xué)活動(dòng)流程簡(jiǎn)述國(guó)二；蝴蝶飛上天國(guó)八；和你在一起評(píng)量方式單元（或活動(dòng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1?培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣2.提升語(yǔ)文能力3.培養(yǎng)正確的人生觀六大議題環(huán)境教育、生涯發(fā)展人權(quán)教育評(píng)量重點(diǎn)教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間一、弓【起動(dòng)機(jī)：1、教師簡(jiǎn)述書(shū)中有關(guān)動(dòng)物的故事介紹動(dòng)物的特徵、習(xí)性簡(jiǎn)述故事內(nèi)容、並發(fā)下故事書(shū)2、請(qǐng)學(xué)生回想自己周遭是否有類(lèi)似的例子3、教師設(shè)計(jì)情境問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、請(qǐng)學(xué)生分六組導(dǎo)讀2、每一組輪流
7、唸一頁(yè)（全班逐字閱讀）3、把佳句和最想認(rèn)識(shí)的字寫(xiě)下來(lái)4、故事導(dǎo)讀（每組輪二次）未完成的部分，把故事書(shū)帶回家看完三、回饋與分享：1、教礪'請(qǐng)學(xué)生將已閱讀部分的心得和同學(xué)一起分享2、提出佳句和想認(rèn)識(shí)的字共同欣賞和討論3、指導(dǎo)學(xué)做人做事的道理故事書(shū)觀察評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量實(shí)作評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量15'5'5'20'35’年級(jí)一塞（或活動(dòng)）歐茲瑪公主教學(xué)設(shè)計(jì)者一年級(jí)全體老師教學(xué)（總）節(jié)數(shù)2節(jié)分段能力指標(biāo)J奪元（或活動(dòng)）學(xué)習(xí)目標(biāo)A1-3-2-1能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文字作品。1A1-4-9-3能選擇適合自己程度的注音讀物，培
8、養(yǎng)自我學(xué)習(xí)興趣°2A1-5能應(yīng)用注音符號(hào)，紀(jì)錄訊息表達(dá)意見(jiàn)。3E1-4能喜愛(ài)越讀課外讀物，主動(dòng)擴(kuò)展閱讀視野。El-7-2-1能流暢朗讀出文章表達(dá)的感情。?培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣，?學(xué)習(xí)寫(xiě)作能力?培養(yǎng)正確的人生觀L培養(yǎng)閱讀良好習(xí)慣2?學(xué)習(xí)寫(xiě)作能力3.培養(yǎng)正確的人生觀國(guó)三；雨來(lái)了國(guó)七；朋友P六大議題柯性教育、環(huán)境發(fā)展人權(quán)教育教學(xué)活動(dòng)流程簡(jiǎn)述II評(píng)量重點(diǎn)S教學(xué)時(shí)間一?引起動(dòng)機(jī)：1、教師簡(jiǎn)述童話故事中的重點(diǎn)利用布偶介紹故事的開(kāi)端及人物簡(jiǎn)介利用布偶簡(jiǎn)述故事
