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《語文：高考作文素材：話題作文“網(wǎng)”寫作指導及精彩例文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、語文：高考作文素材：話題作文“網(wǎng)”寫作指導及精彩例文【作文題目】:北島的一字詩一《生活》：網(wǎng)，內(nèi)涵深邃，蘊含了許多人生的哲理與玄機。試以“網(wǎng)”為話題，寫一篇作文。題H自擬，文體不限，不少于800字。【寫作指導】:人生天地間，無論是傾心于對名利的追求，還是對各種情念的執(zhí)著，這些過程中所衍生出來的得與失以及喜怒哀樂等一切情感，那讓人情動于衷，牽腸掛肚。不是么？大千世界里，有誰能逃出悄天欲?？椌偷膲m網(wǎng)呢？然而，在這“塵網(wǎng)”屮苦苦掙扎的人們卻又活得有滋有味。古往今來，也有一些所謂“看破紅塵”者，毅然跳出這塵網(wǎng)，怡然自得于心靈
2、白在Z妙趣。陶淵明在《歸田園居》屮不是寫道“謀入塵網(wǎng)中，一去十三年”嗎？有誰能領(lǐng)悟其獨到的境界呢？其實，社會生活屮，無論是因利而聚的“關(guān)系網(wǎng)”，因權(quán)而設的“文字網(wǎng)”，還是現(xiàn)實人們迷戀的“因特網(wǎng)”，凡此種種的“網(wǎng)”，都沒逃出名韁利鎖之塵網(wǎng)?？梢娫掝}可寫內(nèi)容既是確定的，乂是十分寬泛的，可以充分發(fā)揮想象聯(lián)想能力，調(diào)動所有生活積累，寫出獨具個性的好文章?！揪世摹?網(wǎng)中網(wǎng)我家里有一臺電腦，當然不是屬于我的，閑來無事時，我總喜歡用雙指快速地在鍵盤上無目的地敲打。每次聽著這種敲打聲，我總有一種很興奮的感覺，是這種感覺的吸引，讓
3、我真止喜歡上了電腦，特別是“0ICQ聊天室”更讓我難以自拔。我已“無可救藥”了。暑假里往往整天上網(wǎng)而廢寢忘食，父母也無可奈何。一天早晨,才不過四點，我便起了床，嘴銜著一塊餅干，手里端一杯白開水，睡眼幄愴地一屁股坐到了電腦前。開始了我一整天的“聊天”工作。暑假里上網(wǎng)是不會沒有人理你的，同時和三四個人聊大對我來說早已不是難事，也不知過了多長時間，只聽見媽媽說了一句：“花枯了！”我沒理她，繼續(xù)著我的“網(wǎng)上工作”。乂不知過了多長時間，媽媽髙聲在陽臺上叫一句：“蕓蕓，你親手栽的花枯了？”我淡淡地說：“枯就枯唄!枯了再種！”沒人
4、說話了，很長時間，家里都很安靜，我也樂得忘乎所以?！笆|蕓，你以前最喜歡的花枯了！你小時候最愛的那種花枯了！你怎么就不心疼呢?唉！……”媽媽在叫我，聽得出來是多么的無奈!我不口覺地停下了早已發(fā)酸的手指，這個時候，我才注意到，C是近黃昏時候了。我轉(zhuǎn)頭看著窗外那盆在晚霞中的太陽花，它早已沒有了往口美麗奪目的色彩，也早已喪失了挺拔的姿態(tài)，因為我未及時澆水，它也早已無法向著太陽開放。我不禁心頭一驚。猛然發(fā)現(xiàn)，我忙于上網(wǎng)，與“花”隔開，與人隔開，與生活隔開。此時，我深深地感謝媽媽！網(wǎng)，網(wǎng)，網(wǎng)！網(wǎng)中網(wǎng)！網(wǎng)套網(wǎng)！世界被網(wǎng)網(wǎng)著，人與人
5、之間被網(wǎng)隔著；人與白然更是因為網(wǎng)的存在而兒乎隔絕……我趕緊換了衣服，叫上弟弟，一起去感受夏日黃昏的美景！至少，當我的牙齒都掉光，當我坐在搖椅里慢慢搖時，我還有“太陽花”這非網(wǎng)絡化的回憶?！熬W(wǎng)”中的人們，快走出來吧!走向現(xiàn)實，走向自然，讓自己的?；钭呦蛞粋€真實的世界！【點評】:本文語言清新，立意深邃，手法巧妙，閃爍著小作者的靈氣。靈氣之一：善于用真情寫真事，真切感人。文章用抒情的筆調(diào)描寫自己從愛上網(wǎng)、愛聊天到難以口拔、廢寢忘食，后來終于從網(wǎng)中解脫出來的故事，委婉地告誡中學牛不要在網(wǎng)屮沉論自己，不要被上網(wǎng)這把雙刃劍刺傷。
6、現(xiàn)身說法，親切感人。靈氣之二：用欲抑先揚的手法表達主題，余味無窮。作者明明是寫中學生上網(wǎng)不能以犧牲正常學習、生活為代價，更不能沉湎其中不能口拔的主題，卻偏偏蕩開一筆，用大量的篇幅去描寫自己上網(wǎng)時的興奮，再寫自己一天如癡如醉的網(wǎng)上生活，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，無情地解剖自己被網(wǎng)網(wǎng)著的可悲可笑，最后毅然決然地走出網(wǎng)中網(wǎng)，卒章顯志。靈氣之三：大量的內(nèi)心活動的描寫和細節(jié)描寫。如開頭兩節(jié)寫自己上網(wǎng)的內(nèi)心感受與獨白，后來看見太陽花打蔦的內(nèi)心一“驚”，以及走出網(wǎng)中網(wǎng)時的感悟等心理活動描寫，細膩、深刻；母親三次催促我的細節(jié)描寫，有力地推動故事
7、情節(jié)發(fā)展，增強了文章真實感人的力量。靈氣之四：記敘、描寫、抒情、議論多種手法巧妙結(jié)合。文氣貫通，文筆細膩，既如涓涓細流，滋潤著讀者的心田，又如風行水上，激起陣陣漣漪，讓讀者受到審美啟迪。網(wǎng)里人生北島的一字詩一《生活》：網(wǎng)。我不知道，在北島的眼里，那張所謂的網(wǎng)是否承載起?；畹闹亓?，而我們把人牛編織成了一張巨大而無形的網(wǎng)，每個生命都在網(wǎng)里掙扎，而每個網(wǎng)眼都是深深的困惑。大學畢業(yè)那年，我就是：揣著這樣一張網(wǎng)走上了三尺講臺。每張網(wǎng)都包裹看自己隱秘的情感，初為人師的我曾試圖去解讀那網(wǎng)中所有的心情，只是情感的旋渦里，我并沒有自己
8、當初想象中那般優(yōu)秀。而那一次，我竟如此感性地在兩個學生中做出了判斷。事情其實很簡單。我在學生上交的作文屮讀到了一?篇優(yōu)秀的文章，只不過同時出現(xiàn)在兩個學生的木子上。乍看的一剎那，年輕氣盛的我冇些許氣憤一抄襲是一種可惡的虛偽。我決定嚴肅處理這件事。兩個學生都默默地站在我的面前，一個是語文課代表，我的得意門生，另一個是個有些木訥的女牛，在我的印象里只
