口語(yǔ)交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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1、口語(yǔ)交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)范文　　　　教學(xué)目標(biāo)　　　　1、認(rèn)真讀一讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實(shí)驗(yàn)”、“冬天”、“盼春節(jié)”等作文題目　　　　2、選一個(gè)你喜歡的作文題目練習(xí)寫(xiě)作　　　　3、也可以自己命題寫(xiě)作文展示自己的寫(xiě)作才能　　　　4、把想說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)具體寫(xiě)清楚要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感　　　　教學(xué)重難點(diǎn)　　　　選材、確定中心　　　　教學(xué)準(zhǔn)備　　　　指導(dǎo)學(xué)生自己先就選材作一些思考　　　　教學(xué)時(shí)間　　　　2課時(shí)　　　　教學(xué)過(guò)程　　　　第一課時(shí)　　　　教學(xué)目標(biāo)　　　　1、認(rèn)真審題理解本次作文的要求　　　　2、能科學(xué)合理地選材確定中心圍繞中心組織內(nèi)容　　　　3、錘

2、煉自己命題的能力展示自己的寫(xiě)作才能　　　　教學(xué)過(guò)程：　　　　教學(xué)環(huán)節(jié)　　　　一、多題導(dǎo)入激發(fā)興趣　　　　二、確定內(nèi)容自主表達(dá)　　　　三、學(xué)生寫(xiě)草稿教師巡視指導(dǎo)　　　　四、謄寫(xiě)習(xí)作　　　　1、同學(xué)們今天老師帶來(lái)了幾個(gè)有意思的作文題你們想讀讀　　　　2、出示相關(guān)作文題目及習(xí)作要求師生共同品讀、賞析　　　　3、看到這些作文題目我們腦海中不禁浮現(xiàn)出一件件往事有趣的生活令人回味但究竟選擇一個(gè)題目呢　　　　1、在這些作文題中你最喜歡一個(gè)你為什么喜歡它　　　　2、選擇確定自己打算寫(xiě)的作文內(nèi)容　　　　選材指導(dǎo)：　　　　如果是記事的那選事情有些波折的這樣作文有起伏吸引人

3、　　　　如果是寫(xiě)景的挑有代表性的景物來(lái)體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)最好自己親自觀察過(guò)的感受比較深刻　　　　如果選“喜歡的課文”的一定要有喜歡的理由有理有據(jù)地寫(xiě)內(nèi)容才充實(shí)　　　　如果寫(xiě)“盼春節(jié)”的要突出“盼”字但突出“盼”字最好也用故事、事例來(lái)體現(xiàn)　　　　3、給自己選定的作文內(nèi)容選一個(gè)漂亮的題目題目要能體現(xiàn)中心要能概括內(nèi)容要與眾不同有吸引力　　　　4、集體交流討論寫(xiě)作方法把握作文的重點(diǎn)部分　　　　5、指名說(shuō)說(shuō)自己組作文的內(nèi)容、題目、寫(xiě)法進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)　　　　1、學(xué)生靜心完成作文草稿　　　　2、教師巡視指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題集體評(píng)議　　　　3、朗讀優(yōu)秀片段以這樣的形式促進(jìn)學(xué)生努

4、力把習(xí)作寫(xiě)好同時(shí)也給學(xué)生正面的指導(dǎo)　　　　4、指導(dǎo)學(xué)生自讀自改習(xí)作