初中體育《蹲踞式跳遠》優(yōu)秀說課稿

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1、初中體育《蹲踞式跳^遠》優(yōu)秀說課稿一、說教材跳遠是人類日常生活中敲常見與經(jīng)常用到的一種人體活動，是學生非常喜歡、節(jié)奏強、興趣高的一種體冇形式；體冇運動中一項重要的比賽項目之一。所以對增強學生體質(zhì)、提高學生的體能、運動技巧起到很好的作用。一）、教學目標（1）知識目標：初步體會助跑與踏跳相結(jié)合的技術(shù)。傳接球、控球的方法。（2）能力目標：1、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強卜?肢力量；提高跳躍能力。2、培養(yǎng)學生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、杲斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的學習方法，建立與培養(yǎng)學牛的

2、H信心。3、不斷捉高同學之間團結(jié)協(xié)作能力。二）、教學重點：鼓勵學牛在學習與練習過程屮不斷的嘗試準確踏跳。三）、教學難點：助跑與踏跳的結(jié)合時機二、說學情六（1）班53名學生、男生32人、女生21人、年齡都在11歲左右，男生纟R織紀律不強。并存在運動技術(shù)、技能水平不高的現(xiàn)象；他們在體育課屮比較興奮，精神不易集屮；對于說教過多、技術(shù)要求高的技術(shù)不易接受，也不感興趣；和反，対于直觀的、易于模仿運動技術(shù)比較喜歡，學習興趣較高。三、說教法教學理念：興趣是最好的老師，挖掘興趣的因素，激發(fā)學生的學習熱情，讓每個學生都能積極

3、主動地學習。本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目的，通過教學，使學牛掌握靈活的運動學習方法，提高教學的智育因素。培養(yǎng)學牛不怕閑難，團結(jié)互助協(xié)作的團隊精神。將游戲搭配到教學內(nèi)容屮，使學住樂于參與、在游戲活動中無形間達成教學的初步目標。由于學牛的感性思維較強，而理性較差，宜多做示范，以讓學牛模仿練習，當學牛掌握到一定感性知識，大腦就會產(chǎn)牛完整的動作概念，形成完整動作影像。1、講解、示范法利用青少年學牛模仿能力強，好動及愛表現(xiàn)白己，應(yīng)用規(guī)范優(yōu)美的完整動作示范，以激起學住的學習興趣。跳遠是人體通過一定的運動

4、形式，即助跑和起跳所獲得的水平速度和垂直速度很好地結(jié)合起來，越過水平障礙的一項運動。整個動作由四個部分組成（助跑、踏跳、騰空、落地）,（1、助跑：為獲得水平加速度。2、踏跳：為創(chuàng)造最大的騰空速度，即垂直速度3、騰空：獲得空中水平距離。4、落地：保護身體。）著重講解與重復(fù)示范本課的難點一助跑與踏跳的結(jié)合部分的特點：1、放腳2、時間3、蹬地4、騰空角度。原地起跳模仿教與練：兩腳前后站立，擺動腿稍屈在詢，起跳腿自然彎曲在后，動作開始擺動腿蹬地，起跳腿向前邁出，并積極下放，模仿踏板、緩沖和蹬伸的起跳動作，同時兩臂配

5、合腿的動作，積極向麗上方擺動,要求身體各個部分協(xié)調(diào)配合，重心迅速前移。2、動作完幣與分解教學法助跑3-4步結(jié)合起跳教與練，分組白主探究合作練習。3、教師巡回指導(dǎo)、糾正錯誤法在學生的練習過程中，通過應(yīng)用全體與個別指導(dǎo)、糾正錯誤相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學生學習規(guī)范優(yōu)美的動作。4、游戲參與法將游戲寓于教學中，不斷提高學生的學習興趣。四、說學法指導(dǎo)本課采用“嘗試一-比較一-討論一一創(chuàng)新一一練習一一評價-一鞏固”的學練流程，同時滲透德育內(nèi)容，讓學生充分領(lǐng)會主動學習和創(chuàng)造性學習的方法。在體驗、想彖、演示、分析比較和多向交流探

6、討屮形成正確的動作表象，掌握一定的技術(shù)技能。障礙練習法助跑3-4結(jié)合起跳的方法跨越一定的高度。在教師的指導(dǎo)下大膽嘗試做跨越障礙練習。五、說教學過程教學環(huán)節(jié)教學程序設(shè)計意圖課堂常規(guī)強調(diào)紀律、宣布內(nèi)容準備活動（8分鐘）徒手操（4*8拍）1、頭頸運動2、擴胸運動、3、伸展運動、4、體轉(zhuǎn)運動、5、壓腿運動、6、繞膝運動7、腕、踝關(guān)節(jié)活動8、原地髙抬腿9、原地上一步單腿縱跳做好準備，預(yù)防損傷。主教教材：助跑與踏跳相結(jié)合的技術(shù)（15分鐘）1、助跑與踏跳（8小組）2、學生示范3、自主嘗試練習4、教師講解、示范5、教師巡回

7、指導(dǎo)、糾正6、小組間開展示范各組安排代表點評7、增加難度練習8、完幣練習（突出重難點）1、學習、改進助跑為踏跳相結(jié)合的技術(shù)。2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強下肢力量；提高跳躍能力。3、培養(yǎng)學牛:而對任何困難勇往向麗、頑強、果斷的優(yōu)良站質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法，建立與培養(yǎng)學生的口信心。課堂游戲：傳球接龍（12分鐘）四列隊形、各個方位傳球活躍學習氣氛，提鬲學習興趣；在無形中達成本課的教學H標。課堂小結(jié)（5分鐘）1、整隊2、總結(jié)本課的學習目的3、布置課后練習4、下課六、預(yù)期教學效果90%以上同學能夠掌握知識

8、要領(lǐng)和技術(shù)動作，練習密度在35%左右。同學ZI'可團結(jié)互助,學習氛圍濃厚。七、場地器材20床熱了、球4個