Excel在經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策模型分析中的應(yīng)用－定性預(yù)測(cè)方法

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1、第2章定性預(yù)測(cè)方法定性預(yù)測(cè)，是預(yù)測(cè)人員根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，理論水平和羋握的實(shí)際情況，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景性質(zhì)、程度做出判斷。但有時(shí)可以提出數(shù)量估計(jì)，其特點(diǎn)為：需要的數(shù)據(jù)少，能考慮無法定量的因素，比較簡(jiǎn)便可行。它是一種不可缺少的靈活的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。在掌握的數(shù)據(jù)不多，不夠準(zhǔn)確或無法用數(shù)字描述進(jìn)行定量分析時(shí)，定性預(yù)測(cè)是一種行之有效的預(yù)測(cè)方法。如新企業(yè)，新產(chǎn)胡生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的發(fā)展前景，山于缺少半產(chǎn)資料，以采用處性預(yù)測(cè)方法為宜。又如黨和國(guó)家方針政策的變化，消費(fèi)者心理的變化對(duì)市場(chǎng)供需變化的影響，均無法定量描述，只能通過判斷方法，跡行定性預(yù)測(cè)。通過定性預(yù)測(cè)，提出

2、有預(yù)見性的建議，可以為政府和企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策，及管理提供依據(jù)，衣我國(guó)得到廣泛應(yīng)用。由于定性預(yù)測(cè)主要靠預(yù)測(cè)人員經(jīng)驗(yàn)和判斷能力，易受主觀因索的影響，為了提高定性預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1）應(yīng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，掌握各種情況，對(duì)H標(biāo)分析預(yù)測(cè)更加接近實(shí)際。2）進(jìn)行有數(shù)據(jù)有情況的分析判斷，使定性分析數(shù)量化，提高說服力。3）應(yīng)將定性預(yù)測(cè)和左量預(yù)測(cè)相結(jié)合，提高預(yù)測(cè)質(zhì)量?！?.1專家調(diào)查法——德爾菲法專家調(diào)查法是經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)組織者通過向?qū)＜易髡{(diào)查，收集專家對(duì)預(yù)測(cè)意見的方法。德爾菲法，是上世紀(jì)四十年代末期市美國(guó)蘭德公司研究員赫爾默和達(dá)爾奇設(shè)計(jì)的。一

3、九五零年就已開始使用。早期主要應(yīng)用于科學(xué)技術(shù)預(yù)測(cè)方面，從六十年代中期以來，逐漸被廣泛應(yīng)用于預(yù)測(cè)商業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面。特別是在缺乏詳細(xì)的充分的統(tǒng)計(jì)資料，無法采用其它更精確的預(yù)測(cè)方法時(shí)，這種方法具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。一般常用它和其它方法相互配合進(jìn)行長(zhǎng)期預(yù)測(cè)。徳爾菲法是由預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)或人員采用通訊的方式和各個(gè)專家單獨(dú)聯(lián)系，征詢對(duì)預(yù)測(cè)問題的答案，并把各專家的答案進(jìn)行匯總整理，再反饋給專家征詢意見。如此反復(fù)多次，最后由預(yù)測(cè)組織者綜合專家意見，做出預(yù)測(cè)結(jié)論。2.1.1德爾菲法的主要過程是：1）確定預(yù)測(cè)題日預(yù)測(cè)題目是預(yù)測(cè)所要研究和解決的課題，即是預(yù)測(cè)

4、的屮心和11的。預(yù)測(cè)題II應(yīng)根據(jù)黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)任務(wù)來確定。應(yīng)該選擇那些有研究?jī)r(jià)值的或者對(duì)本單位、本地區(qū)今厲發(fā)展冇重要影響的課題。題H要具體明確。2）成立專家小組專家是指對(duì)預(yù)測(cè)課題有深切了解，熟悉情況，育這方面的專長(zhǎng)乂育分析和預(yù)測(cè)能力的人。選擇專家的條件：第一，要衣木專業(yè)領(lǐng)域有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，或者有較深的理論修養(yǎng)，或者對(duì)預(yù)測(cè)課題有關(guān)的領(lǐng)域很熟悉，有研究；笫二，對(duì)該項(xiàng)預(yù)測(cè)有熱心，有興趣，愿意參加并能勝任。選定專家以后，要由預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)指定專人負(fù)責(zé)與Z通訊，建立單獨(dú)聯(lián)系。專家小組的人數(shù),一般二十人至五十人為宜。人數(shù)太少，不能集思

5、廣益，并造成匯總的綜合指標(biāo)沒有意義，因?yàn)橄鄬?duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)都要有大量數(shù)據(jù)才能計(jì)算。而人數(shù)太多，又不易掌握和聯(lián)絡(luò)，并增加預(yù)測(cè)費(fèi)用。3）制定調(diào)查表調(diào)查表是把調(diào)查項(xiàng)目有次序排列的一種表格形式。調(diào)查項(xiàng)目是要求專家冋答的各種問題。調(diào)查項(xiàng)丨I要緊緊圍繞預(yù)測(cè)的題目，應(yīng)該少而精，涵義要具體明確，使冋答人都能正確理解。同時(shí)可編制填表說明，并提供背景材料。調(diào)查表的格式：（1）預(yù)測(cè)某事件實(shí)現(xiàn)的時(shí)間。表中羅列各個(gè)事件的實(shí)現(xiàn)時(shí)間及其實(shí)現(xiàn)的不同的概率（如:10%,15%,90%）o專家只須根據(jù)自己的判斷,分別填上不同的實(shí)現(xiàn)時(shí)間。（2）預(yù)測(cè)事件的相對(duì)結(jié)構(gòu)比重。表

6、中應(yīng)羅列預(yù)測(cè)事件的結(jié)構(gòu)成分及其可能的結(jié)構(gòu)比率數(shù)。專家只須對(duì)應(yīng)打“7”。（3）選擇性預(yù)測(cè)。表屮應(yīng)羅列預(yù)測(cè)事件的各種可能選擇的方案或意見，專家只須對(duì)應(yīng)打“7”。（4）排序性預(yù)測(cè)。這是對(duì)一系列事件希望做出優(yōu)先排序的預(yù)測(cè)，表中應(yīng)羅列這一系列事件，專家只須分別填寫其序號(hào)。4）進(jìn)行逐輪征詢第一輪：把調(diào)查表發(fā)給各個(gè)專家，要求他們對(duì)調(diào)查表中提出的問題一一做出回答。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專家意見收回。第二輪：把第一輪收到的意見進(jìn)行綜合報(bào)理，“反饋”給每個(gè)專家，要求他們澄清自己的觀點(diǎn)，提出更加明確的意見，要求專家回答。笫三輪：把第二輪收到的意見進(jìn)行整理，“再反饋

7、”給每個(gè)專家。這就是“交換意見”。這些意見是經(jīng)過整理了的，不是具體說明誰的意見是什么，而是只說有幾種什么意見，讓專家重新考慮自己的意見。以后再這樣一輪一輪地繼續(xù)下去。這種反復(fù)征詢意見的輪數(shù)，在我國(guó)一般是三輪到四輪，外國(guó)一?般用以輪至五輪。每一輪都把上輪的冋答用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行綜合整理。計(jì)算出所有回答的平均數(shù)和離差，在下一輪中告訴各個(gè)專家。平均數(shù)一般用中位數(shù)，離差一般用全距或卩L

8、分位數(shù)間距。例如，調(diào)查問題是：対某種新技術(shù)大約多少年可能出現(xiàn)？選擇11個(gè)專家調(diào)查，回答是：10、11、12、14、14、15、18、19、10、22、23。則中

9、位數(shù)為15（年），全距為23-10=13（年）。上四分位數(shù)的位置為丄口=3,數(shù)值為12；下四分位數(shù)的位置為3x（H+1）=9,數(shù)值為20。四分位數(shù)間距為20-12=8（年）。經(jīng)過每次反饋后，每個(gè)4參加預(yù)測(cè)的專家都吋以修改自己原來的推測(cè)