教員小我基礎(chǔ)信息表

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1、童慶文教師個(gè)人基本信息表姓名童慶文性別男出生年月1977.10籍貫肥西民族漢黨派中共預(yù)備黨員最后學(xué)歷專(zhuān)科職稱(chēng)小學(xué)高級(jí)職務(wù)教研組長(zhǎng)教齡13年班主任年限13年任教年級(jí)中高年級(jí)自我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足）從事小學(xué)教育已有13年了，在13年的生活與學(xué)習(xí)中，我深深感到口己從事的職業(yè)的光榮與神圣，同時(shí)也漸漸感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任越來(lái)越重.13年來(lái)，祖國(guó)在飛速發(fā)展，教育事業(yè)也在發(fā)生著悄然的變化,越來(lái)越多的先進(jìn)教育理念和先進(jìn)的教育技術(shù)正在運(yùn)用于當(dāng)前的教育實(shí)踐中?這也讓我們這些教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身本領(lǐng)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要?為此，我在平時(shí)工作中認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè),時(shí)

2、刻提醒自己努力上進(jìn),我感到欣慰的是我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在不斷豐富，我感到不足的是在現(xiàn)代教育技能（特別是以計(jì)算機(jī)為主的教學(xué)輔助技術(shù)）這方面學(xué)習(xí)不夠好,許多技能操作不熟練，未能很好輔助丁?教學(xué)，我想在學(xué)?，F(xiàn)代教育資源不斷豐富和止確的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)下，我一定會(huì)把這項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)成功地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)屮，取得更好成績(jī).教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（2007年9月?2010年8月）1、總體發(fā)展目標(biāo)職稱(chēng)目標(biāo)BA.—級(jí)教師B.高級(jí)教師C.教學(xué)名師D師德目標(biāo)C.A.校先進(jìn)徳B.區(qū)先進(jìn)徳育工C.市先進(jìn)徳D.省先進(jìn)徳育工教學(xué)能力目標(biāo)BA.校骨干教B.區(qū)骨T教師或C.市骨干教D.省骨干教師或班主任能力目標(biāo)DA.

3、校優(yōu)秀班B.區(qū)優(yōu)秀班主任C.市優(yōu)秀班D.省優(yōu)秀班主任2、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書(shū)籍共12冊(cè)A.教冇理論6冊(cè)B.學(xué)科知識(shí)6冊(cè)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)C,BA.職務(wù)培訓(xùn)B.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)D.英它3、教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開(kāi)教學(xué)AA.校級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)教學(xué)比武B.A.獲校級(jí)獎(jiǎng)B.獲區(qū)級(jí)級(jí)獎(jiǎng)C.獲市級(jí)獎(jiǎng)D.獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽DA.獲校級(jí)獎(jiǎng)B.獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)C.獲市級(jí)獎(jiǎng)D.獲省級(jí)獎(jiǎng)指導(dǎo)培養(yǎng)教師A.見(jiàn)習(xí)教師B.初級(jí)教師C.屮級(jí)教師校本課程開(kāi)發(fā)A.0門(mén)B.1門(mén)C.2門(mén)D.3門(mén)學(xué)生滿(mǎn)意度DA.60%以上B、70%以上C.80%以上D.90%以上信息技術(shù)A.C人

4、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用B.Office和Excel應(yīng)用.C個(gè)人網(wǎng)頁(yè)D.建資源庫(kù)教科研論文或案例2篇CA.校級(jí)B.區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)或CN、國(guó)家級(jí)教科研成果項(xiàng)A.校級(jí)8」＞＜級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)或國(guó)家級(jí)4、階段目標(biāo)2007-2008^學(xué)年度自學(xué)教育理論書(shū)2冊(cè),認(rèn)真參與課題研究.2008?2009學(xué)年度在縣級(jí)刊物發(fā)表2篇教研論文2009?2010學(xué)年度自學(xué)學(xué)科理論書(shū)籍2冊(cè)，在CN或省級(jí)刊物發(fā)表教研論文1篇.我面臨的困難和挑戰(zhàn)缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，研究資料少.我希望學(xué)校給予的幫助專(zhuān)業(yè)知道，多參加相關(guān)培訓(xùn).教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例目錄日期題目出版、登載、獲獎(jiǎng)或在何范圍內(nèi)交流推廣木人承擔(dān)部份200

5、1.10《談如何解決“注?提”實(shí)驗(yàn)屮岀現(xiàn)的'同音代'問(wèn)題》縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)全部2002.6《談如何解決“注?提”實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的'同咅代’問(wèn)題》合肥市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)全部教師主要榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)目錄榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)名稱(chēng)授了年月授予單位金橋鄉(xiāng)首屆十佳教師1998年9月金橋鄉(xiāng)人民政府合肥市優(yōu)秀班主任2004年9丿」合肥市教育局優(yōu)秀教師2007年9月官亭鎮(zhèn)人民政府優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)2005年3月肥西縣教育局教師參與課題研究記錄表我參與的課題名稱(chēng)有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展我承擔(dān)的子課題名稱(chēng)《有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》之《有效技能研究與實(shí)踐》R期活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)地點(diǎn)在何范圍內(nèi)參與活動(dòng)效果2007

6、.11.5子課題籌備會(huì)金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2007.11.21填場(chǎng)《子課題申請(qǐng)與評(píng)審書(shū)》金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2007.11.25制定課題實(shí)施方案金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2007.12.8傳達(dá)市縣課題精神金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2007.12.10制定課題管理辦法金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2008.2.15研究如何扎實(shí)開(kāi)展課題研究金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2008.2.27研究課題開(kāi)題報(bào)告金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2008.5.15子課題開(kāi)題會(huì)金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組2008.7.1-2008.8.30遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)安徽省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育中心課題組2008.9.22關(guān)丁建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

7、檔案袋專(zhuān)題會(huì)金橋?qū)W區(qū)中心學(xué)校課題組木學(xué)期累計(jì)撰寫(xiě)隨筆總篇數(shù)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄序號(hào)學(xué)生姓名獲獎(jiǎng)內(nèi)容獲獎(jiǎng)級(jí)別獲獎(jiǎng)時(shí)間01孫靖國(guó)畫(huà),VV白鵝>>省級(jí)一等獎(jiǎng)2008年5月02李國(guó)慶作文VV—件小事>>省級(jí)一等獎(jiǎng)2008年5月03陳夢(mèng)婷作文《我想當(dāng)男孩》省級(jí)一等獎(jiǎng)2008年5月指導(dǎo)青年教師情況口期姓名指導(dǎo)內(nèi)容及方式效果教師個(gè)性成果資料目錄（本欄目記載老師除了教育教學(xué)以外的特長(zhǎng)項(xiàng)目成果，比如卩法、樂(lè)器、篆刻等）口期成果名稱(chēng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目2008年9月國(guó)畫(huà)《山水》省教育學(xué)會(huì)組織大賽三等獎(jiǎng)