課程考試大綱——西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀)

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1、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀）》考試大綱課程名稱：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀）課程編號(hào)：200003課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：3分執(zhí)筆人：編寫(xiě)日期：審批人：一、課程的性質(zhì)和目的（黑體小四號(hào)字，標(biāo)題上方空一行）1、課程性質(zhì)：該課程是一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課，主耍介紹當(dāng)代西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行所作的原理性分析及其提出的宏觀經(jīng)濟(jì)管理的政策建議。2、課程任目的：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本概念、基本知識(shí)和基本理論；重點(diǎn)掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主耍分析方法和基本模型；并在掌握基本原理

2、的基礎(chǔ)之上，能夠?qū)暧^經(jīng)濟(jì)理論的歷史演變和發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)總體的了解。同時(shí)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式應(yīng)該在課程之中得到一定的訓(xùn)練，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。課程旨在于通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方式，掌握運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)理論和方法分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的基本能力。二、考試目的（黑體小四號(hào)字）《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀）》旨在考核學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)淫的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否貝備初步應(yīng)用這些基本原理和方法來(lái)分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行小的齊種現(xiàn)彖、解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屮各種問(wèn)題的能力，是否具備進(jìn)一步深造的基

3、本素養(yǎng)和潛質(zhì)。三、考試內(nèi)容及要求（黑體小四號(hào)字）第十二章國(guó)民收入核算（-）考核知識(shí)點(diǎn)1、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）（1）概念（2）GDP六個(gè)方面的含義2、國(guó)民收入核算方法（1）用支出法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）%1概念%1計(jì)算公式：GDP二C+I+G+（X-M）（在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下）（2）用收入法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）3、國(guó)民收入的基木公式（1）兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄一投資恒等式（2）三部門(mén)經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄一投資恒等式（3）四部門(mén)經(jīng)濟(jì)的收入構(gòu)成及儲(chǔ)蓄一投資恒等式4、名義GDP和實(shí)際GDP（1）名義GDP

4、（2）實(shí)際GDP（3）實(shí)際GDP二名義GDP/GDP折算指數(shù)（-）考核要求1、了解實(shí)際GDP和名義GDP相關(guān)概念及GDP折算指數(shù)2、理解國(guó)民收入核算體系屮的儲(chǔ)蓄一投資恒等式3、常握GDP的概念內(nèi)涵及用支出法核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）第十三章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論（一）考核知識(shí)點(diǎn)1、均衡產(chǎn)出（1）均衡產(chǎn)出的概念（2）投資等于儲(chǔ)蓄2、凱恩斯的消費(fèi)理論（1）消費(fèi)函數(shù)%1概念%1線性消費(fèi)函數(shù)%1邊際消費(fèi)傾向和平均消費(fèi)傾向%1圖形（2）儲(chǔ)蓄函數(shù)%1概念%1線性儲(chǔ)蓄函數(shù)%1邊際儲(chǔ)幫傾向和平均儲(chǔ)幫傾向%1圖形（3）消費(fèi)函數(shù)和

5、儲(chǔ)蓄函數(shù)的關(guān)系3、均衡國(guó)民收入的決定及變動(dòng)（1）兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定及變動(dòng)（2）三部門(mén)經(jīng)濟(jì)屮國(guó)民收入的決定及變動(dòng)4、乘數(shù)論（1）乘數(shù)原理（2）兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)屮的投資乘數(shù)（3）三部門(mén)經(jīng)濟(jì)中的各種乘數(shù)%1政府支出乘數(shù)%1政府投資乘數(shù)%1政府稅收乘數(shù)%1政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)%1政府平衡預(yù)算乘數(shù)（-）考核要求1、了解凱恩斯的消費(fèi)理論2、理解投資等于儲(chǔ)蓄的3、掌握均衡產(chǎn)出、投資乘數(shù)的概念及均衡國(guó)民收入決定的基本公式4、應(yīng)用三部門(mén)經(jīng)濟(jì)屮均衡國(guó)民收入決定的基本公式和乘數(shù)論進(jìn)行計(jì)算第十四章產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（一）考核

6、知識(shí)點(diǎn)1、投資的決定（1）投資函數(shù)與投資需求曲線2、IS曲線（1）IS曲線及其推導(dǎo)（2）IS曲線的斜率（3）IS曲線的移動(dòng)3、利率的決定（1）利率決定貨幣的需求和供給（2）流動(dòng)偏好與貨幣需求動(dòng)機(jī)：交易動(dòng)機(jī)、謹(jǐn)慎（預(yù)防）動(dòng)機(jī)、投機(jī)動(dòng)機(jī)（3）流動(dòng)偏好陷阱（4）貨幣需求函數(shù)（5）貨幣供求均衡和利率的決定%1狹義的貨幣%1廣義的貨幣%1貨幣供給和需求的均衡%1貨幣需求和供給曲線的變動(dòng)4、LM曲線（1）LM曲線及其推導(dǎo)（2）LM曲線的斜率（3）LM曲線的移動(dòng)5、IS—LM分析（1）兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡的利息的利率和收入%1

7、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡%1產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的非均衡（2）均衡收入和利率的變動(dòng)（-）考核要求1、了解投資的決定因索及投資函數(shù)2、理解貨幣供求均衡和利率的決定、IS曲線和LM曲線均衡和非均衡區(qū)域的經(jīng)濟(jì)意義3、掌握貨幣需求的三個(gè)動(dòng)機(jī)及其主要影響因素、流動(dòng)偏好陷阱的概念圖形4、掌握1S曲線和LM曲線的方程、推導(dǎo)、斜率及曲線的移動(dòng)5、應(yīng)用IS-LM模型進(jìn)行均衡利率和收入的計(jì)算第十五章宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析（一）考核知識(shí)點(diǎn)1＞財(cái)政政策與貨幣政策的影響（1）財(cái)政政策的概念（2）貨幣政策的概念（3）財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)利率

8、、消費(fèi)、投資、GDP的影響2、財(cái)政政策效果（1）財(cái)政政策效果的IS—LM圖形分析（2）凱恩斯主義的極端情況（3）擠出效應(yīng)3、貨幣政策效果（1）貨幣政策效杲的IS—LM圖形分析（2）占典主義的極端情況4、兩種政策的混合使用（1）兩種政策的混合使用的圖形（2）兩種政策的混合使用的政策效應(yīng)（-）考核要求1、理解極端情況下的財(cái)政政策和貨幣政策的效果2、理解財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)3、掌握擠出效應(yīng)