課程考試大綱——西方經濟學(宏觀)

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1、《西方經濟學（宏觀）》考試大綱課程名稱：西方經濟學（宏觀）課程編號：200003課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：經濟管理類各專業(yè)學時數：48學時學分數：3分執(zhí)筆人：編寫日期：審批人：一、課程的性質和目的（黑體小四號字，標題上方空一行）1、課程性質：該課程是一門學科基礎課，主耍介紹當代西方主流經濟學對宏觀經濟運行所作的原理性分析及其提出的宏觀經濟管理的政策建議。2、課程任目的：學生通過本課程的學習，系統(tǒng)地掌握宏觀經濟學中的基本概念、基本知識和基本理論；重點掌握宏觀經濟學中的主耍分析方法和基本模型；并在掌握基本原理

2、的基礎之上，能夠對宏觀經濟理論的歷史演變和發(fā)展趨勢有一個總體的了解。同時學生的經濟學思維方式應該在課程之中得到一定的訓練，為以后進一步學習專業(yè)知識打好基礎。課程旨在于通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維方式，掌握運用宏觀經濟理論和方法分析現實社會經濟問題的基本能力。二、考試目的（黑體小四號字）《西方經濟學（宏觀）》旨在考核學生對宏觀經濟淫的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否貝備初步應用這些基本原理和方法來分析市場經濟運行小的齊種現彖、解決市場經濟屮各種問題的能力，是否具備進一步深造的基

3、本素養(yǎng)和潛質。三、考試內容及要求（黑體小四號字）第十二章國民收入核算（-）考核知識點1、國內生產總值（GDP）（1）概念（2）GDP六個方面的含義2、國民收入核算方法（1）用支出法核算國內生產總值（GDP）%1概念%1計算公式：GDP二C+I+G+（X-M）（在開放經濟條件下）（2）用收入法核算國內生產總值（GDP）3、國民收入的基木公式（1）兩部門經濟的收入構成及儲蓄一投資恒等式（2）三部門經濟的收入構成及儲蓄一投資恒等式（3）四部門經濟的收入構成及儲蓄一投資恒等式4、名義GDP和實際GDP（1）名義GDP

4、（2）實際GDP（3）實際GDP二名義GDP/GDP折算指數（-）考核要求1、了解實際GDP和名義GDP相關概念及GDP折算指數2、理解國民收入核算體系屮的儲蓄一投資恒等式3、常握GDP的概念內涵及用支出法核算國內生產總值（GDP）第十三章簡單國民收入決定理論（一）考核知識點1、均衡產出（1）均衡產出的概念（2）投資等于儲蓄2、凱恩斯的消費理論（1）消費函數%1概念%1線性消費函數%1邊際消費傾向和平均消費傾向%1圖形（2）儲蓄函數%1概念%1線性儲蓄函數%1邊際儲幫傾向和平均儲幫傾向%1圖形（3）消費函數和

5、儲蓄函數的關系3、均衡國民收入的決定及變動（1）兩部門經濟中國民收入的決定及變動（2）三部門經濟屮國民收入的決定及變動4、乘數論（1）乘數原理（2）兩部門經濟屮的投資乘數（3）三部門經濟中的各種乘數%1政府支出乘數%1政府投資乘數%1政府稅收乘數%1政府轉移支付乘數%1政府平衡預算乘數（-）考核要求1、了解凱恩斯的消費理論2、理解投資等于儲蓄的3、掌握均衡產出、投資乘數的概念及均衡國民收入決定的基本公式4、應用三部門經濟屮均衡國民收入決定的基本公式和乘數論進行計算第十四章產品市場和貨幣市場的一般均衡（一）考核

6、知識點1、投資的決定（1）投資函數與投資需求曲線2、IS曲線（1）IS曲線及其推導（2）IS曲線的斜率（3）IS曲線的移動3、利率的決定（1）利率決定貨幣的需求和供給（2）流動偏好與貨幣需求動機：交易動機、謹慎（預防）動機、投機動機（3）流動偏好陷阱（4）貨幣需求函數（5）貨幣供求均衡和利率的決定%1狹義的貨幣%1廣義的貨幣%1貨幣供給和需求的均衡%1貨幣需求和供給曲線的變動4、LM曲線（1）LM曲線及其推導（2）LM曲線的斜率（3）LM曲線的移動5、IS—LM分析（1）兩個市場同時均衡的利息的利率和收入%1

7、產品市場和貨幣市場的一般均衡%1產品市場和貨幣市場的非均衡（2）均衡收入和利率的變動（-）考核要求1、了解投資的決定因索及投資函數2、理解貨幣供求均衡和利率的決定、IS曲線和LM曲線均衡和非均衡區(qū)域的經濟意義3、掌握貨幣需求的三個動機及其主要影響因素、流動偏好陷阱的概念圖形4、掌握1S曲線和LM曲線的方程、推導、斜率及曲線的移動5、應用IS-LM模型進行均衡利率和收入的計算第十五章宏觀經濟政策分析（一）考核知識點1＞財政政策與貨幣政策的影響（1）財政政策的概念（2）貨幣政策的概念（3）財政政策與貨幣政策對利率

8、、消費、投資、GDP的影響2、財政政策效果（1）財政政策效果的IS—LM圖形分析（2）凱恩斯主義的極端情況（3）擠出效應3、貨幣政策效果（1）貨幣政策效杲的IS—LM圖形分析（2）占典主義的極端情況4、兩種政策的混合使用（1）兩種政策的混合使用的圖形（2）兩種政策的混合使用的政策效應（-）考核要求1、理解極端情況下的財政政策和貨幣政策的效果2、理解財政政策和貨幣政策混合使用的政策效應3、掌握擠出效應