歌曲《請來看看我們的村莊》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《請來看看我們的村莊》的教學(xué)設(shè)計(jì)一。設(shè)計(jì)理念：教材分析本單元“音樂中的動(dòng)物”是本套教材中有關(guān)動(dòng)物的一個(gè)單元。通過本課歌曲《請來看看我們的村莊》，擴(kuò)大學(xué)生音樂的視野。復(fù)習(xí)鞏固一年級(jí)曾學(xué)習(xí)過的“音樂中的動(dòng)物”一單元描寫動(dòng)物的歌曲，將音樂中的動(dòng)物做一個(gè)總結(jié)。音樂材料分析歌曲《請來看看我們的村莊》是一首一段體結(jié)構(gòu)的西班牙兒歌。2∕4拍，降E大調(diào)。歌曲音域僅有六度，旋律多是同音連續(xù)反復(fù)和級(jí)進(jìn)下行，由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全曲，使曲調(diào)新穎有特色。最后八小節(jié)襯詞的出現(xiàn)，使歌曲更顯歡快緊湊，增添了兒童們演唱的興趣，使歌曲情緒首尾相互應(yīng)，洋溢著熱烈的氣氛，充分表現(xiàn)了西班牙兒童的熱情

2、與好客。教學(xué)方式、手段歌表演《請來看看我們的村莊》，通過聽唱法學(xué)唱歌曲、利用聽賞和模仿動(dòng)物的叫聲來記憶歌詞、選用打擊樂器為歌曲伴奏和創(chuàng)編簡單的動(dòng)作等活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲帶給人們的歡快情緒，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的能力。二。教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用；唱準(zhǔn)歌曲中后十六節(jié)奏及歌曲結(jié)束句。2.運(yùn)用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲，利用分段聽賞、模仿動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，并能用明亮輕巧的聲音、熱烈興奮的情緒表演唱歌曲《請來看看我們的村莊》。3.積極的參與到學(xué)唱、表演西班牙歌曲《請來看看我們的村莊》中，使學(xué)生感受到西班牙人民熱情好客的品格和歌唱帶給他們的快樂。教學(xué)

3、重點(diǎn)1.用明亮輕巧的聲音、熱烈興奮的情緒表現(xiàn)歌曲《請來看看我們的村莊》。2.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)1.唱好歌曲中后十六節(jié)奏。2.唱準(zhǔn)歌曲中的難句——結(jié)束句。三。教學(xué)過程：本節(jié)課的教學(xué)過程可以概括為以下四個(gè)步驟：一。導(dǎo)入——采用一年級(jí)“音樂中的動(dòng)物”一單元的西班牙歌曲《小毛驢爬山坡》導(dǎo)入本冊“音樂中的動(dòng)物”西班牙兒歌《請來看看我們的村莊》二。歌曲《請來看看我們的村莊》的學(xué)唱1.感受歌曲——?dú)g快、活潑的情緒2.學(xué)唱歌曲——聽唱法、模仿動(dòng)物的叫聲學(xué)唱歌曲三。表現(xiàn)歌曲——簡單的動(dòng)作創(chuàng)編及打擊樂器伴奏四。小結(jié)具體實(shí)施的過程是這樣的：第一

4、部分、導(dǎo)入：音樂導(dǎo)入用學(xué)生一年級(jí)已學(xué)歌曲《小毛驢爬山坡》作為導(dǎo)入，教師與學(xué)生一起演唱，顯示音樂學(xué)科特色，并直接將孩子們帶入到歡樂的音樂樂園。作品國家分析——引出課題老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)歌曲《小毛驢爬山坡》是一首西班牙歌曲，由此導(dǎo)入到本首西班牙兒歌《請來看看我們的村莊》，并簡單介紹西班牙。第二部分、歌曲學(xué)唱感受歌曲播放課件，老師帶領(lǐng)孩子們欣賞西班牙美麗的風(fēng)景、簡單了解西班牙。過渡語：小毛驢的主人帶著我們來到了一個(gè)西班牙美麗的村莊，村莊里有很多熱情好客的小動(dòng)物們，讓我們一起聽聽他們的聲音吧！1.完整聽賞歌曲，感受音樂歡快、活潑的情緒。2.出示課題《請來看看我們的村莊》。3

5、.通過第一次的聽賞，學(xué)生熟悉了旋律及歌曲中出現(xiàn)的小動(dòng)物，老師提問學(xué)生注意歌曲中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？答案不要求準(zhǔn)確無誤，教師將在下面欣賞過程中，按順序用課件出示小動(dòng)物及它們的叫聲（師生接龍練習(xí)）。學(xué)唱歌曲1.再聽音樂，跟音樂模仿動(dòng)物的叫聲（注意叫聲的節(jié)奏）2.分句學(xué)唱第一段（出示課件）：（1）一、二樂句：按節(jié)奏朗讀歌詞后，并跟鋼琴學(xué)唱一、二樂句旋律，強(qiáng)調(diào)后十六節(jié)奏的準(zhǔn)確。（2）三、四樂句：動(dòng)物的叫聲學(xué)生已經(jīng)掌握，強(qiáng)調(diào)演唱部分。（3）五、六樂句（難點(diǎn)）：告之學(xué)生歌詞中“奧巴哥拉馬”是襯詞，表達(dá)的是高興的心情。課件出示五、六樂句的節(jié)奏及歌詞，解決教學(xué)難點(diǎn)，并再次強(qiáng)調(diào)后十六節(jié)

6、奏。3.鞏固學(xué)唱：（1）完整演唱第一段歌詞（2）認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，在演唱中運(yùn)用換氣記號(hào)，準(zhǔn)確呼吸。4.跟琴學(xué)唱第二、三、四段歌詞：老師對學(xué)生歌唱的不足之處及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。5.完整演唱歌曲（四段歌詞）。第三部分、表現(xiàn)歌曲1.歌表演唱：（1）師生討論歌曲的情緒是怎樣的？一、二樂句用什么樣的動(dòng)作表示歡迎遠(yuǎn)道的客人？演唱時(shí)用什么聲音、什么情緒表演出真誠友好的態(tài)度？小組討論，進(jìn)行表演動(dòng)作的設(shè)計(jì)和演唱的排練。（2）分組匯報(bào)并表演，其他小組為他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.為歌曲伴奏：（1）復(fù)習(xí)2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。（2）選擇雙響筒、沙錘、碰鈴為歌曲伴奏，老師提示學(xué)生注意2/4拍一強(qiáng)一弱的

7、規(guī)律特點(diǎn)。3.表演歌曲。第四部分、小結(jié)今天老師和同學(xué)們唱著歌曲共同觀賞了美麗的西班牙動(dòng)物村莊，體驗(yàn)到了西班牙人們的熱情好客。希望大家把這種熱情傳給身邊的每一個(gè)人。把快樂帶給他們教學(xué)內(nèi)容：歌表演《請來看看我們的村莊》。教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用聽唱法，學(xué)習(xí)歌曲《請來看看我們的村莊》，利用聽賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。2、學(xué)會(huì)前八后十六節(jié)奏以及附點(diǎn)節(jié)奏并且能在歌曲中運(yùn)用；熟悉換氣記號(hào)，并能在歌唱中運(yùn)用。3、以明亮、輕巧的聲音演唱歌曲，并且加以熱烈、興奮的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生到大自然中尋找各種動(dòng)物，并能模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。2、能用歡快、