高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)

高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)

ID:47740624

大?。?9.45 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2019-10-25

高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)_第1頁(yè)
高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)_第2頁(yè)
高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)_第3頁(yè)
高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)_第4頁(yè)
高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)_第5頁(yè)
資源描述:

《高考化學(xué)真題透析專題1.2物質(zhì)的量濃度(精講深剖)(含解析)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第2講物質(zhì)的量濃度高考真題1.(2018課標(biāo)Ⅱ)下列實(shí)驗(yàn)過程可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷幪?hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程A配制0.4000mol·L?1的NaOH溶液稱取4.0g固體NaOH于燒杯中,加入少量蒸餾水溶解,轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中定容B探究維生素C的還原性向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液,觀察顏色變化C制取并純化氫氣向稀鹽酸中加入鋅粒,將生成的氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸和KMnO4溶液D探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響向2支盛有5mL不同濃度NaHSO3溶液的試管中同時(shí)加入2mL5%H2O2溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【答案】B【解析】A.氫氧化鈉

2、溶于水放熱,因此溶解后需要冷卻到室溫下再轉(zhuǎn)移至容量瓶中,A錯(cuò)誤;B.氯化鐵具有氧化性,能被維生素C還原為氯化亞鐵,從而使溶液顏色發(fā)生變化,所以向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液,通過觀察顏色變化可以探究維生素C的還原性,B正確;C.向稀鹽酸中加入鋅粒,生成氫氣,由于生成的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,因此將生成的氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸即可,不需要通過KMnO4溶液,或者直接通過堿石灰,C錯(cuò)誤;D.反應(yīng)的方程式為HSO3-+H2O2=SO42-+H++H2O,這說明反應(yīng)過程中沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此無(wú)法探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,

3、D錯(cuò)誤。2.(2017課標(biāo)Ⅲ)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是目的操作A取20.00mL鹽酸在50mL酸式滴定管中裝入鹽酸,調(diào)整初始讀數(shù)為30.00mL后,將剩余鹽酸放入錐形瓶B清洗碘升華實(shí)驗(yàn)所用試管先用酒精清洗,再用水清洗C測(cè)定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上D配制濃度為0.010的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158g,放入100mL容量瓶中,加水溶解并稀釋至刻度【答案】B【解析】A.最大刻度到尖嘴部分還容納有鹽酸,所以滴定管中鹽酸體積大于20.00mL,故A錯(cuò)誤;B.碘易于酒精,可用酒精清洗碘,又由于酒精與水互溶,再用水

4、清洗即可洗凈,故B正確;C.濕潤(rùn)pH試紙相當(dāng)于稀釋溶液,會(huì)造成醋酸鈉溶液pH偏低,故C錯(cuò)誤;D.容量瓶是定容容器,不能在容量瓶中溶解KMnO4固體,故D錯(cuò)誤;答案為B。3.(2019北京)化學(xué)小組用如下方法測(cè)定經(jīng)處理后的廢水中苯酚的含量(廢水中不含干擾測(cè)定的物質(zhì))。Ⅰ、用已準(zhǔn)確稱量的KBrO3固體配制一定體積的amol/LKBrO3標(biāo)準(zhǔn)溶液;Ⅱ、取V1mL上述溶液,加入過量KBr,加H2SO4酸化,溶液顏色呈棕黃色;Ⅲ、向Ⅱ所得溶液中加入V2mL廢水Ⅳ、向Ⅲ中加入過量KI;Ⅴ、用bmol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ⅳ中溶液至淺黃色時(shí),滴加2滴淀粉溶液

5、,繼續(xù)滴定至終點(diǎn),共消耗Na2S2O3溶液V3mL。已知:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6Na2S2O3和Na2S4O6溶液顏色均為無(wú)色(1)Ⅰ中配制溶液用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和_______。(2)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______。(3)Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(4)Ⅳ中加KI前,溶液顏色須為黃色,原因是______。(5)KI與KBrO3物質(zhì)的量關(guān)系為n(KI)≥6n(KBrO3)時(shí),KI一定過量,理由是_____。(6)V中滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是________。(7)廢水中苯酚的含量為___

6、____g/L(苯酚摩爾質(zhì)量:94g/mol)(8)由于Br2具有________性質(zhì),Ⅱ~Ⅳ中反應(yīng)須在密閉容器中進(jìn)行,否則會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高?!敬鸢浮浚?)容量瓶(2)5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O(3)(4)Br2有剩余,苯酚完全反應(yīng)(5)n(KI)=6n(KBrO3)時(shí),KI與生成的Br2恰好完全反應(yīng),而Br2有一部分與廢水中的苯酚反應(yīng),所以n(KI)≥6n(KBrO3)時(shí),KI一定過量(6)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘內(nèi)不再變?yōu)樗{(lán)色(7)(8)揮發(fā)性【解析】(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和容量

7、瓶;(2)KBrO3溶液加入過量KBr,加H2SO4酸化,發(fā)生歸中反應(yīng)生成Br2,反應(yīng)的離子方程式是5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O;(3)向Ⅱ所得溶液中加入V2mL廢水,廢水中的苯酚和Br2發(fā)生取代反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(4)Ⅳ中加KI前,溶液顏色須為黃色,也就是說Br2必須有剩余,這樣才能使苯酚完全反應(yīng),準(zhǔn)確測(cè)量廢水中苯酚的含量;(5)根據(jù)電子守恒知,n(KI)=6n(KBrO3)時(shí),KI與生成的Br2恰好完全反應(yīng),而Br2有一部分與廢水中的苯酚反應(yīng),所以n(KI)≥6n(KBrO3)時(shí),KI一定過

8、量(6)碘水中加淀粉,溶液變?yōu)樗{(lán)色,滴加Na2S2O3溶液,發(fā)生反應(yīng)I2+2Na2S2O3=2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。