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1、預(yù)習案一、直線有什么特點？沒有端點，可以無限延長。二、過直線A外一點P，畫A的垂線：1、合。2、移。3、畫。預(yù)習案三、準備兩根硬紙條，在桌子上擺一擺?！鮾蓷l直線在一個平面里可能出現(xiàn)幾種情況，你能把它們分一下類嗎？相交不相交□1423永平行日常生活中的平行現(xiàn)像：日常生活中的平行現(xiàn)像：日常生活中的平行現(xiàn)像：觀察下面的幾組平行線，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點？特點：都有兩條直線；不相交；在同一個平面里的；兩條直線之間的距離一樣。平行線ba在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。直線a與b互相平行（兩條直線互相平行）直線

2、a平行于b，直線b也平行于a在同一平面內(nèi)不相交平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？不相交的不是平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)不是平行線在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。判斷下面圖形中的兩條直線是平行線嗎？在同一平面內(nèi)不相交的是作業(yè)本我們已經(jīng)認識了平行線，你能運用手里的工具畫出一組平行線嗎？一合二

3、靠三移四畫畫出這條直線的平行線●一合二靠三移四畫經(jīng)過A點畫出這條直線的平行線A平行線的畫法：三移。移動三角板到合適的位置；二靠。另一條直角邊與直尺的長邊緊靠；一合。用直角三角板的一條直角邊與直線重合；四畫。沿著直角邊畫出直線的平行線。在下面的圖形中，上下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？（用畫平行線的方法檢驗）在下面的圖形中，上下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？（用畫平行線的方法檢驗）課堂活動用一張紙連續(xù)對折兩次，再打開并壓平，看幾條折痕之間有什么關(guān)系？acab全課總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？平行線平行線的畫法：三

4、移。移動三角板到合適的位置；二靠。另一條直角邊與直尺的長邊緊靠；一合。用直角三角板的一條直角邊與直線重合；四畫。沿著直角邊畫出直線的平行線。一、下面各組直線，互相平行的在（）畫。（）檢測案（）（）（）（）（）（）（3）互相平行的兩條直線一定相等。（）檢測案二、判斷，正確的打“√”，錯誤的打“x”。（1）不相交的兩條直線互相平行。（）（2）下圖中a是平行線。（）ab×××檢測案三、通過直線外一點O，畫已知直線a的平行線。O.a祝孩子們學習愉快！溫馨提示：請同學們有序的到操場，不要在樓道上追打、擁擠。