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1、預(yù)習(xí)案一、直線(xiàn)有什么特點(diǎn)？沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。二、過(guò)直線(xiàn)A外一點(diǎn)P，畫(huà)A的垂線(xiàn)：1、合。2、移。3、畫(huà)。預(yù)習(xí)案三、準(zhǔn)備兩根硬紙條，在桌子上擺一擺?！鮾蓷l直線(xiàn)在一個(gè)平面里可能出現(xiàn)幾種情況，你能把它們分一下類(lèi)嗎？相交不相交□1423永平行日常生活中的平行現(xiàn)像：日常生活中的平行現(xiàn)像：日常生活中的平行現(xiàn)像：觀察下面的幾組平行線(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)？特點(diǎn)：都有兩條直線(xiàn)；不相交；在同一個(gè)平面里的；兩條直線(xiàn)之間的距離一樣。平行線(xiàn)ba在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。直線(xiàn)a與b互相平行（兩條直線(xiàn)互相平行）直線(xiàn)

2、a平行于b，直線(xiàn)b也平行于a在同一平面內(nèi)不相交平行線(xiàn)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。判斷下面圖形中的兩條直線(xiàn)是平行線(xiàn)嗎？不相交的不是平行線(xiàn)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。判斷下面圖形中的兩條直線(xiàn)是平行線(xiàn)嗎？不相交的不是平行線(xiàn)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。判斷下面圖形中的兩條直線(xiàn)是平行線(xiàn)嗎？在同一平面內(nèi)不是平行線(xiàn)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。判斷下面圖形中的兩條直線(xiàn)是平行線(xiàn)嗎？在同一平面內(nèi)不相交的是作業(yè)本我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線(xiàn)，你能運(yùn)用手里的工具畫(huà)出一組平行線(xiàn)嗎？一合二

3、靠三移四畫(huà)畫(huà)出這條直線(xiàn)的平行線(xiàn)●一合二靠三移四畫(huà)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)畫(huà)出這條直線(xiàn)的平行線(xiàn)A平行線(xiàn)的畫(huà)法：三移。移動(dòng)三角板到合適的位置；二靠。另一條直角邊與直尺的長(zhǎng)邊緊靠；一合。用直角三角板的一條直角邊與直線(xiàn)重合；四畫(huà)。沿著直角邊畫(huà)出直線(xiàn)的平行線(xiàn)。在下面的圖形中，上下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？（用畫(huà)平行線(xiàn)的方法檢驗(yàn)）在下面的圖形中，上下兩條邊互相平行嗎？左右兩條邊呢？（用畫(huà)平行線(xiàn)的方法檢驗(yàn)）課堂活動(dòng)用一張紙連續(xù)對(duì)折兩次，再打開(kāi)并壓平，看幾條折痕之間有什么關(guān)系？acab全課總結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？平行線(xiàn)平行線(xiàn)的畫(huà)法：三

4、移。移動(dòng)三角板到合適的位置；二靠。另一條直角邊與直尺的長(zhǎng)邊緊靠；一合。用直角三角板的一條直角邊與直線(xiàn)重合；四畫(huà)。沿著直角邊畫(huà)出直線(xiàn)的平行線(xiàn)。一、下面各組直線(xiàn)，互相平行的在（）畫(huà)。（）檢測(cè)案（）（）（）（）（）（）（3）互相平行的兩條直線(xiàn)一定相等。（）檢測(cè)案二、判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“x”。（1）不相交的兩條直線(xiàn)互相平行。（）（2）下圖中a是平行線(xiàn)。（）ab×××檢測(cè)案三、通過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)O，畫(huà)已知直線(xiàn)a的平行線(xiàn)。O.a祝孩子們學(xué)習(xí)愉快！溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們有序的到操場(chǎng)，不要在樓道上追打、擁擠。