狼牙山五壯士課件.ppt

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1、巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山一、情景導(dǎo)入在抗日戰(zhàn)爭年代，為了抗擊日本帝國主義的侵略，中國人民進行了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)。八年中，中國大地上發(fā)生了無數(shù)可歌可泣的英雄故事，涌現(xiàn)了千千萬萬個民族英雄。今天，我們要學(xué)習(xí)的《狼牙山五壯士》，就是發(fā)生在河北省保定地區(qū)狼牙山區(qū)的一個真實故事。狼牙山狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。1941年，著名的狼牙山戰(zhàn)斗打響，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連戰(zhàn)士馬

2、寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才為了掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國，兩人生還。知識與技能：1.讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡。2.懂得根據(jù)文章表達需要，有詳有略的寫作方法。3.有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動的內(nèi)容，體會作者表達的思想感情，領(lǐng)悟課文寫人記事的方法，提高表達能力。情感態(tài)度與價值觀：了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英勇事跡，感受五壯士愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神，從中受到思想教育。

3、教學(xué)目標二、誘思導(dǎo)學(xué)交流預(yù)習(xí)成果（一）說說下列生字在書寫中應(yīng)注意些什么？寇尸崖豪（二）讀讀下列詞語：日寇晉察冀堅強不屈昂首挺胸懸崖磨盤斬釘截鐵壯烈豪邁尸體指揮（三）詞語解釋：斬釘截鐵：比喻處事或說話堅決果斷、毫不猶豫。驚天動地：形容聲音響亮或事業(yè)偉大。氣壯山河：形容氣魄像高山那樣雄偉、豪邁。居高臨下：站在高處，對著低處，形容所據(jù)的地勢有利。思考：（1）說一說，課文主要寫了一件什么事？（2）課文是分哪幾個部分介紹的？（3）讀讀課文第1、2自然段，說說你讀懂了什么？狼牙山五壯士接受任務(wù)引上絕路頂峰殲敵痛擊敵人英勇跳崖三、合作探究（一）自學(xué)思考1.認真默讀課文3—9自然段，畫出描寫五位壯

4、士的動作和神態(tài)，并在最感動自己的地方作好批注。2.把自己的想法和同桌交流一下。（二）匯報成果能把你的想法和大家交流嗎？說的時候要先讀讀你畫的句子，再說說這句話為什么讓你感動？第3自然段引上絕路第4、5自然段頂峰殲敵第6-9自然段英勇跳崖四、朗誦指導(dǎo)這么感人的文章，一定會有很多打動你的地方，我們都來選擇一個自己感受最深的段落，試著把它背下來。（自由背、指名背）五、拓展延伸課文所表現(xiàn)的“狼牙山五壯士”的行為之“壯”，從課文中哪幾方面可以看出來？五段中哪段是詳哪段是略，為什么這樣安排？歷史永遠不會忘記英雄八路軍晉察冀軍區(qū)授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽戰(zhàn)士”稱號，授予葛振稱、宋

5、學(xué)義“勇敢頑強”獎?wù)?；五壯士攻上的棋盤陀頂峰建立了“狼牙山五勇士紀念塔”。狼牙山五壯士用自己的生命，譜寫了一曲氣壯山河的抗日頌歌，人民永遠懷念為國獻身的英雄們！“熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲”六、課文總結(jié)板書設(shè)計狼牙山五壯士△△接受任務(wù)→（痛擊敵人）→（引上絕路）→（頂峰殲敵）→英勇跳崖同仇敵愾舍生取義臨危不懼氣壯山河謝謝指導(dǎo)！