幼兒園小班音樂教案《摘蘋果》

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1、幼兒園小班音樂教案《摘蘋果》　　　　導語：為了讓小朋友能在教師的啟發(fā)下大膽用自己喜歡的造型表現(xiàn)各種水果下面是小編為您收集整理的幼兒園小班音樂教案《摘蘋果》歡迎閱讀　　　　活動目標：　　　　體驗仿編歌曲的快樂　　　　活動準備：　　　　一棵樹;紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或?qū)嵨铩　　　』顒舆^程：　　　　一、活動導入：教師出示蘋果樹引發(fā)活動的主題教師：好多的蘋果啊我們一起去摘蘋果好?在蘋果園音樂聲中幼兒做摘蘋果的基本動作進教室教師：好香的蘋果啊我們一起聞一聞好?幼兒在教師的啟發(fā)下進行呼吸練習　　　　二、

2、復習歌曲：紅蘋果科學內(nèi)容滲透其中　　　　教師：剛才小朋友唱了紅蘋果你們每人摘了多少蘋果呢?一個一個合起來是多少呢?教師：小朋友們吃過蘋果還吃過什么水果這些水果都顏色的呢?都長在什么地方呢?　　　　幼兒：　　　　(1)我吃過紅蘋果蘋果是紅色的蘋果長在大樹上　　　　(2)我吃過櫻桃櫻桃是紅色的櫻桃長在大樹上　　　　(3)我吃過桃子桃子上面是紅色的桃子長在大樹上　　　　(4)我吃過橘子橘子上面是黃色的橘子長在大樹上　　　　(5)我吃過梨梨是黃色的梨長在大樹上　　　　(6)我吃過廣柑廣柑是黃色的廣柑長在大樹上　　　　(7)我吃過香蕉香蕉是黃色的香蕉長在大

3、樹上　　　　三、仿編歌曲：　　　　幼兒：　　　　(1)、樹上許多紅櫻桃一個一個摘下來我們一起摘櫻桃多吃櫻桃身體好　　　　(2)樹上許多紅桃子一個一個摘下來我們一起摘桃子多吃桃子身體好　　　　(3)樹上許多黃橘子一個一個摘下來我們一起摘橘子多吃橘子身體好　　　　(4)樹上許多黃梨子一個一個摘下來我們一起摘梨子多吃梨子身體好　　　　(5)樹上許多黃廣柑一個一個摘下來我們一起摘廣柑多吃廣柑身體好　　　　(6)樹上許多黃香蕉一個一個摘下來我們一起摘香蕉多吃香蕉身體好　　　　教師：我們一起來唱一唱好?將幼兒的歌詞加入歌曲中演唱引導幼兒感受仿編歌曲的快樂　　

4、　　教師：小朋友們剛才唱了樹上的水果還有些水果是長在地上的呢?幼兒：……　　　　(1)我吃過西瓜西瓜是綠色的西瓜長在地下　　　　(2)我吃過草莓草莓是紅色的它長在地下教師：我們一起來唱一唱這些水果好?　　　　幼兒：……　　　　(1)藤上許多綠西瓜一個一個摘下來我們一起摘西瓜多吃西瓜身體好　　　　(2)藤上許多紅草莓一個一個摘下來我們一起摘草莓多吃草莓身體好　　　　活動延伸　　　　教師：出示掛有各種水果的樹子藤上的草莓大西瓜等請小朋友用自己不同的動作表現(xiàn)各種水果寶寶并做游戲摘水果結(jié)束活動　　　　活動評議：如何以音樂活動為主線有機滲透其它各領域的教育

5、因素是我們在音樂創(chuàng)新活動中一直探索的一種模式這一活動選擇了貼近幼兒生活經(jīng)驗的主題教師以歌曲《蘋果》為線索啟發(fā)幼兒在摘蘋果的動作、仿編歌詞、用肢體造型創(chuàng)造性的表現(xiàn)水果的外型特征這三個方面的音樂創(chuàng)新活動活動中自然的融入了藝術、科學等領域貫穿了整合教育的思想幼兒在玩玩耍耍中獲得了發(fā)展體驗到活動帶來的快樂感受