感恩，讓人間情更濃，讓社會(huì)更和諧---主題班會(huì)

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1、感恩,讓人間情更濃,讓社會(huì)更和諧作為一個(gè)人,不要過(guò)多的奢求什么,不要過(guò)分的抱怨生活的不公,命運(yùn)的不平,造物的弄人.相反地,我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心.我們要感恩于大自然,感恩于父母兄弟,感恩于師長(zhǎng)愛人,感恩于朋友路人,甚至感恩于我們的仇家,感恩于我們深惡痛絕的敵人.一句話,我們要感恩于這個(gè)世界上一切有生命和沒有生命的事物.【設(shè)計(jì)思路】“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一.因而,本次班會(huì)在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo),通過(guò)三個(gè)以下方式,引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)常懷一顆感恩的心：1、情感目標(biāo)：班會(huì)從學(xué)會(huì)感恩于賦予我們生命的父母開始,在其中穿插感恩于給我們知識(shí)的老師

2、,感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,回報(bào)我們的祖國(guó)……每時(shí)每刻心存感激.2、思想目標(biāo)：讓全班同學(xué)親身參與其中,通過(guò)寫信,通過(guò)同學(xué)感恩父母,感恩老師真實(shí)事件可信,使學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德.3、活動(dòng)形式：通過(guò)朗讀散文,小品表演,真情告白,歌唱,數(shù)碼紀(jì)事影片等方式,配合主持的講解來(lái)推進(jìn).【教育目標(biāo)】在這個(gè)世界里,我們時(shí)時(shí)接受著別人的“恩賜”,通過(guò)主題班會(huì)意在使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)以下幾個(gè)方面,來(lái)了解感恩,讓人間情更濃,讓社會(huì)更和諧：認(rèn)知：父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,朋友的友情,大自然的慷慨賜予等等.情感：感恩,讓人間情更濃,讓社會(huì)更和諧行為：學(xué)會(huì)用一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,

3、自發(fā)性的去感激周圍的所要感動(dòng)的一切.意義：上海市在新版的《中學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,所以,通過(guò)本次主題班會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)感恩意識(shí),體驗(yàn)感恩的樂(lè)趣.【教育重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn).父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重.難點(diǎn)：懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)

4、感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí).【指導(dǎo)教師】【時(shí)間】2019年9月30日下午第二節(jié)課【活動(dòng)班級(jí)】04多媒體【活動(dòng)過(guò)程】一．親情、愛情、友情點(diǎn)出主題主1：古語(yǔ)說(shuō)：“人非草木,孰能無(wú)情.”,然而情分多種,情有獨(dú)鐘.主2：我們感恩親情,我們感恩愛情,我們也感恩友情！合：歲月無(wú)痕,母愛無(wú)聲；款款真情,師恩永存.主2：曹楊職校04多媒體感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始.二．母親寄語(yǔ),感恩親情1.由班級(jí)同學(xué)沈濤同學(xué)的媽媽,為同學(xué)們寄語(yǔ)主1：我們需要理解,需要你們的理解,理解我們的心,理解我們的意愿,理解我們已經(jīng)不是籠中的小鳥,已經(jīng)不是那一個(gè)個(gè)分不清東南西北的“打手”的小孩子了.主2：也許你并不知道,父母

5、也許是最理解你的人,只是你并沒有感受到罷了.何不有請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)代表,來(lái)談?wù)勊麑?duì)他孩子的一種理解吧.2.小品《可憐天下父母心》主1：我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)接受著社會(huì)的“恩賜”：父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,朋友的友情,大自然的慷慨賜予等等.主2：但對(duì)于社會(huì)的恩惠,有很多人麻木不仁,熟視無(wú)睹,似乎這一切都理所當(dāng)然,絲毫沒有感恩意識(shí).表現(xiàn)在孩子身上,則是一些孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出與關(guān)愛理所當(dāng)然,在社會(huì)交往中以自我為中心.有人感慨,現(xiàn)在的孩子太缺少感恩情懷了.主1：上海市在新版的《中學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”這條款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的一大空白,利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成感恩這一良好的思想品德.瞧！下面這幾家子又是怎么

6、了,嗨！孩子你何時(shí)才能體會(huì)到“可憐天下父母心”呀.3.徐辰同學(xué)朗讀《寫給母親的一封信》主1：人活在世上,親情可以說(shuō)是最高級(jí)別的精神享受！在這個(gè)世界上,親人是與我們命運(yùn)密切相連的人.無(wú)論我們身處何境,身在何地,親人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的精神支柱,最理想的感情寄托！主2：每個(gè)人的內(nèi)心充滿了對(duì)媽媽的感激和愛,但是我們不習(xí)慣和羞于表達(dá),尤其是對(duì)自己的媽媽.面對(duì)這個(gè)把你帶到世界上來(lái),為你擦眼淚,默默為你祝福、一直站在你身后的人,總是不知說(shuō)什么才好.有時(shí),很難找到合適的詞語(yǔ)向媽媽傾吐自己的感受.今天,在這樣的氛圍中,徐辰同學(xué)要將他對(duì)媽媽的摯愛和祝福盡情的釋放！寫給母親的一封信：親愛的母親：您是我的搖籃,給我

7、生命;您是我航行途中的指明燈,給我方向;您是我的避風(fēng)港,給我溫暖;您是我的老師,給我知識(shí).是您扶我邁開了人生的第一步；是您在我成長(zhǎng)的道路上灑滿了陽(yáng)光和雨露.說(shuō)到這里不由地讓我想起一段不起眼的小事.夜深了,窗戶外那雨滴滴在屋檐上的聲音極富有節(jié)奏感,聽起來(lái)非常清脆悅耳,淅瀝淅瀝的不斷敲打著我的心里,墻上的掛鐘已是十二點(diǎn)了,您走進(jìn)我的房間,問(wèn)我需不需要什么？我勉強(qiáng)的回答了您不需要.不一會(huì)兒,您煮了些熱騰騰的牛奶,輕