草莓課文講解.ppt

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1、暢言教育本課時編寫：河北省曲周一中謝建芳第二單元·第六課草莓導(dǎo)入新課季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學(xué)習(xí)波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。作者簡介伊萬什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。他的詩集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行?！蛾幇档男〉馈?、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩人對祖國、對生活、對大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛之情。他曾三次獲得波蘭

2、國家文學(xué)獎。蔥蘢璀璨槲樹盎然碩大韶華稟賦荒誕馨香沁人心脾惴惴不安CōnglóngCuǐcànhúàngshuòsháobǐngfùdànxīnqìnpízhuì詞語積累閱讀課文，整體感知文章，討論文章的結(jié)構(gòu)。思考：文章從總體上看，可以分為幾部分？一（1－3）描寫九月農(nóng)村的景物。二（4－6）敘寫因季節(jié)更替而觸發(fā)的情思。研讀課文第一部分（1—3）1.第一段描寫了九月農(nóng)村怎樣的景物？反映出來的人怎樣的心境？借助于天氣的暖和、樹木的碧綠、天空的湛藍(lán)，突出景色的“夏意正濃”，人置身于這樣的景色，心境是“歡快”的。2.第三段中，作者筆下的景物又發(fā)生了怎樣的

3、變化？更多的是強(qiáng)調(diào)暖和的天氣不是一種常態(tài)，樹木的碧綠不久就會枯黃，天空的蔚藍(lán)也將成為灰色，借此突出“秋的氣息”。3.揣測作者更為深層次的意韻？從文中找出相關(guān)的句子體會?！懊恳辉?，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)”，強(qiáng)調(diào)時光是從不隨人的意志在流逝著。4.可人們的思維有時卻會陷入一個誤區(qū)，這個誤區(qū)是什么呢？“以為一切都沒有變?！?.作者這樣寫的目的是什么？一方面表現(xiàn)了季節(jié)更替是不可抗拒的自然規(guī)律；另一方面也為了引發(fā)下文對生命演變的聯(lián)想。6.作者這樣一番感悟緣于什么呢？“一顆碩大的草莓”。7.由此可見，文章第2段的作用是什么？有過渡的作用，還有

4、點(diǎn)題的作用。小結(jié)：文章的第一部分，敘寫因季節(jié)更替而觸發(fā)的情思，這一感悟的核心就是流年不再，作者借此為后文的聯(lián)想作了鋪墊。研讀課文第二部分（4—6）1.文章的4、5兩段分別與前文的哪兩段想照應(yīng)？并找出相應(yīng)的句子。4、5兩段分別與1、3兩段相照應(yīng)。第1段“一切基本上都沒有變，依然是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田”與第4段“常以為自己還是妙齡十八的青年”“一切都沒有發(fā)生任何的突變”“一切都如花似錦，韶華燦爛”照應(yīng)。第3段“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨(dú)特的色調(diào)”與第5段“我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)”照應(yīng)。第3段“草

5、莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般?！迸c第5段“信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與今天我們呼吸的已大不一般”照應(yīng)。2.作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消極感傷里呢？找文中原句回答。例如：A.每日朝霞變幻越來越深刻地改變著我們的心性和容顏，似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。B.有所剝奪，也有所增添。C.還有許多的事情在前面等著我們?nèi)マk。D.激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思慮，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗(yàn)，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。這些句子表明作者并不是沉浸在一種消極的感傷中

6、，更多的是抒發(fā)了對生活的熱愛，表現(xiàn)了珍惜年華、積極進(jìn)取的精神。3.“然而，六月的氣息已經(jīng)一去不返了。它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香?！薄傲碌臍庀ⅰ敝盖啻耗耆A。此段中，“六月的氣息”“六月草莓”已經(jīng)虛化成一個耐人尋味的意象。它的馨香就像妙齡十八的女子。那種年少的滋味是每個人都難以忘懷的。然而，“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我們要珍惜生命，熱愛生活，因?yàn)椤扒懊孢€有許多事情等著我們?nèi)マk”。結(jié)尾這段話總結(jié)了全文，又充滿理趣，引人深思，耐人尋味。草莓六月：九月：樹木翠綠

7、綠-黃天空湛藍(lán)藍(lán)-灰花果芬芳果實(shí)芳香聯(lián)想時光易逝時不我待文章結(jié)構(gòu)青春期：如花似錦，韶華燦爛成年期：成熟、從容、理性、有經(jīng)驗(yàn)主題理解本文由一顆晚熟的草莓產(chǎn)生了對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想，表現(xiàn)了對生活的熱愛和對生命的珍惜之情，抒寫了對流年似水、青春不再的感懷。寫作技巧1、由景入情，由情入理，情景相生，真摯感人。2、托物言志的寫法。3、運(yùn)用聯(lián)想，前后照應(yīng)。課外延伸：《30年父女“萌”照》大萌子”父女的30年合影照曾在2012年走紅網(wǎng)絡(luò)。那年6月17日父親節(jié)，微博網(wǎng)友“大萌子”的一組父女合照引來數(shù)十萬網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)時,“大萌子”發(fā)了一條微博“感謝30年成

8、長之路，從小到大老爸每一步的陪伴”,并放上她從1歲到30歲和她父親的合影，均為其母親所攝。作業(yè)布置：請大家收集10句惜時的名言警句。熟讀成誦后創(chuàng)作自己