個人自我診斷SWOT分析表(鄉(xiāng)金容).doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部(組織)S 優(yōu)勢W 劣勢1.積極進行集體備課,共同探討教學要點。2.積極進行教學反思,及時反饋問題,及時解決問題。3.容易接受新的教學理念,有較大的發(fā)展空間1.少機會出外學習、交流,少吸收兄弟學校先進的教學理念和教學方法。2.少撰寫論文。外部(環(huán)境)O 機遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))學校經常開展公開課,教研組和備課組經常舉行教學比賽和教學互聽課,注重教師備課、聽課、評課三步驟。借此機會向老師們討教、提高自己的業(yè)務水平。學校老師積極上進,能力強。二、我的對策U——用(優(yōu)勢)S——停(劣勢)

2、1.積極開公開課,在實踐中提高。2.努力抓緊一切機會,積極提高自己的教學能力提高自身素質,思想引領行動。E——抓(機遇)D——御(威脅)積極向同事討教。多聽課,關注學生,提高學生成績。

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