聽余映潮教授講座心得.doc

聽余映潮教授講座心得.doc

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1、聽余映潮教授講座心得  《高效課堂教學(xué)的設(shè)計理念與教學(xué)實(shí)踐》反思竇旭升9.19日下午我在我校報告廳聆聽了余映潮教授為我們作的《高效課堂教學(xué)的設(shè)計理念與教學(xué)實(shí)踐》的專題講座。  從這短短的半天培訓(xùn)中,我感觸頗豐,我明白了,在教育這條路上,我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多很多,我把這半天中我最有感觸的地方總結(jié)如下第一余教授的勇于創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)?! ≡谡n堂教學(xué)藝術(shù)的研究與推進(jìn)上,余教授是一個孜孜不倦的創(chuàng)新者?! ∈紫?,他有明確的課型創(chuàng)新意識,他提出了“課型創(chuàng)新”的新理念并以朗讀教學(xué)為主要內(nèi)容進(jìn)行了教讀課、品讀課、辨讀課、說讀課、演讀課、聯(lián)讀課等新課型的探究?! 〕浞值乇憩F(xiàn)教師設(shè)計教學(xué)時的技

2、藝、創(chuàng)新意識與審美意識。  他多角度地豐富了學(xué)生的課中活動,在他的課堂上,有表情誦讀活動、分層評說活動、反復(fù)品讀活動、課文集美活動、讀寫結(jié)合活動、妙點(diǎn)揣摩活動、探求感悟活動、思緒放飛活動等不同層次、不同方式的語文實(shí)踐活動都能有機(jī)地得到安排,真正突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性?! 〉诙年P(guān)于“關(guān)于高效教學(xué)”的基本要求和"板塊式教學(xué)"實(shí)在是“靈動的版塊,無限的創(chuàng)意”,余老師將其發(fā)揮的淋漓盡致,盡善盡美。  在實(shí)際教學(xué)中,教學(xué)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出若干“板塊”的組合,內(nèi)容豐富,形式多樣,靈活多姿,可以充分地表現(xiàn)教師設(shè)計教學(xué)的技藝、創(chuàng)新意識與審美意識?! ∷梢杂糜谝还?jié)課的教學(xué),使這節(jié)課

3、布局完美、內(nèi)容厚實(shí);它也可以用到一個教學(xué)步驟之中,使這個教學(xué)步驟顯得豐滿細(xì)膩?! ∵€可以用到單元的綜合學(xué)習(xí)活動之中,使這種活動的教學(xué)層次清楚而內(nèi)含豐富?! 】傊瑢τ趥鹘y(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)而言,板塊式教學(xué)設(shè)計是一種創(chuàng)新與突破?! 〉谌嗬蠋煹恼n很“活”余老師的“主問題”設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,便于激活學(xué)生知識積累,我們要象余老師那樣設(shè)計教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生去品析課文,同時自己又能做必要的講析,那樣,我們課就能上得有味、有趣、有效,老師的教與學(xué)生的學(xué)都會樂在其中?! ∥颐靼琢松险n不能隨意連問,簡單追問,習(xí)慣性碎問,而要問一些牽一發(fā)而動全身的問題?! 〉谒挠嗬蠋煹恼n沒有花架子,沒有高談闊論的

4、言語他是憑借他的睿智和學(xué)識、他的恬淡與從容,他的經(jīng)驗和能力,“潤物細(xì)無聲”地把學(xué)生帶進(jìn)他創(chuàng)設(shè)的“問題王國”之中,學(xué)生在他的獨(dú)具匠心地引導(dǎo)和無痕的點(diǎn)撥下,智慧的火花時時迸發(fā)出來,師生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,問題被一一突破?! ∥艺鄯谟嗬蠋熣n堂教學(xué)設(shè)計的獨(dú)具匠心;折服于余老師課堂教學(xué)設(shè)計的環(huán)環(huán)入扣;折服于余老師有效問題的設(shè)計精練簡化而能夠統(tǒng)領(lǐng)全局的妙絕。  同時,我還折服于他的睿智、踏實(shí),他的從容、瀟灑,折服于他的微笑提攜后輩,誨人不倦,折服于他的精湛學(xué)養(yǎng),高超教學(xué)藝術(shù)。  他的講座給了我很大的啟發(fā)我想在今后的教學(xué)過程中,更加大膽的探索,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),扎實(shí)自己的基本功,勇于創(chuàng)新和開拓,使

5、課堂教學(xué)更加高效,更加充滿活力!。    內(nèi)容僅供參考

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