如何高效使用錯(cuò)題本.doc

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1、如何高效使用錯(cuò)題本錯(cuò)題本就是把自己做過的習(xí)題、作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題整理成冊(cè)，并把正確的思路、解題過程和感想記錄在本上，并思考如何在今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。1、每個(gè)科目分別建立一個(gè)專門的錯(cuò)題本，分門別類地把平時(shí)習(xí)題、作業(yè)、試卷中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。2、自己做過的習(xí)題、作業(yè)、試卷中凡是遇到錯(cuò)題一律記下來，把錯(cuò)題的題目認(rèn)認(rèn)真真抄到錯(cuò)題本上，分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，錯(cuò)誤的原因大致分為：答題失誤，思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)點(diǎn)欠缺、運(yùn)算錯(cuò)誤、格式錯(cuò)誤等幾類。用紅筆把正確的思路和解題過程完整地寫在錯(cuò)題本上，并把自己的反思、感悟?qū)懺谶^程后面。這是建立錯(cuò)題本最重要最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。3、有些題雖然做對(duì)了，但是

2、在做題的過程中拿不準(zhǔn)、猶豫或者花了長時(shí)間才做出的題也要記錄在錯(cuò)題本上，這樣的題目也是比較“危險(xiǎn)”的。4、另外，錯(cuò)題本也可以記錄一些經(jīng)典題型、解法靈活、綜合性強(qiáng)的題目，任何你想記錄、覺得需要記錄的題目都可以寫上錯(cuò)題本。5、建議在錯(cuò)題本上完善幾個(gè)功能，就象模塊一樣，讓“錯(cuò)”變得非常清晰。比如：標(biāo)注出“概念錯(cuò)誤”、“思路錯(cuò)誤”、“理解錯(cuò)誤”、“審題馬虎”等錯(cuò)誤原因，標(biāo)注出“錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)”：數(shù)列、函數(shù)、解析等，標(biāo)注出“同類錯(cuò)誤”：第幾頁第幾題等等。針對(duì)這些錯(cuò)誤，再給自己出幾道類似題目，考察自己對(duì)概念掌握、條件運(yùn)用和知識(shí)結(jié)合的理解程度，那樣效果會(huì)更佳。6、經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本。每周或兩周一次重做一

3、下錯(cuò)題本，考試前更應(yīng)重做“錯(cuò)題本”。開始“錯(cuò)題本”里由于粗心的類型會(huì)占大多數(shù)，但隨著錯(cuò)題整理的深入，“錯(cuò)題本”中的錯(cuò)誤質(zhì)量會(huì)越來越高，數(shù)量會(huì)越來越少，更多是由于概念點(diǎn)和思路而引發(fā)的錯(cuò)誤，這些題就是屬于平常沒有做對(duì)，考試又犯錯(cuò)的典型類型，如果平時(shí)就能夠解決好，到最后考試的時(shí)候自然不容易再犯錯(cuò)。7、錯(cuò)題本也可以和其他同學(xué)相互交流，每個(gè)人做的錯(cuò)題本都不一樣，收集的錯(cuò)題、典型題、思路巧妙的題也都不一樣，可以從不同的錯(cuò)題本中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)到更多的對(duì)自己有用的東西。在建立錯(cuò)題本的初期是一個(gè)非常痛苦的階段，因?yàn)檫@要花費(fèi)很多時(shí)間和精力同時(shí)也很枯燥，但是建立錯(cuò)題本并不是短期的事情，心血來潮做一

4、兩天錯(cuò)題本是收不到任何效果的，一定要長期持久的投入，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才能和錯(cuò)題本成為真正的好朋友，而過了初期之后這些時(shí)間和精力的投入絕對(duì)是一本萬利，建立錯(cuò)題本是一個(gè)對(duì)知識(shí)反復(fù)思考和認(rèn)真整理的過程，是一個(gè)有針對(duì)性查缺補(bǔ)漏的過程，也是將解題思路類型化的過程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)升華的一個(gè)過程。錯(cuò)題本參考格式：原題：……錯(cuò)解：……錯(cuò)誤原因（種類）：……正解：……對(duì)于A區(qū)域,我們要做的把我們錯(cuò)題剪下來,然后貼到上面。不要怕心疼,如果你知識(shí)沒掌握,試卷資料再完整也沒有!如果是試卷上的,你可以復(fù)印,如果是輔導(dǎo)書上的你可以抄寫。因?yàn)槲覀兡康闹挥幸粋€(gè)節(jié)省時(shí)間,抄題太浪費(fèi)時(shí)間了。如果在孩子特別忙的時(shí)

5、候,家長還可以幫孩子完成這一步。接下來就是按時(shí)間來說了:1.每天每天晚上的工作就是把我們錯(cuò)題整理在A區(qū)域后在B區(qū)域?qū)懮夏愕腻e(cuò)誤過程,在E區(qū)域?qū)懮夏愕腻e(cuò)誤分析。就是每天的工作,量不是特別大,我后來每天20分鐘到30分就完成了。貴在堅(jiān)持!2、每周末:每周末我們拿出我們錯(cuò)題本,不要看上次的過程,把錯(cuò)題重新做一遍。如果這一次你做對(duì)了,我們就在這道題上用記號(hào)筆打一個(gè)對(duì)鉤,表示這個(gè)題我已經(jīng)會(huì)了。以后不用再管了,因?yàn)橐粋€(gè)題你只是偶爾錯(cuò)一次,下次不錯(cuò)了,證明這道題對(duì)你來說加之一般,已掌握的比較好。如果做錯(cuò)了,那么你就需要重視了,因?yàn)檫@個(gè)在數(shù)字沒變的情下你錯(cuò)了兩次,你注意好了,因?yàn)檫@個(gè)題在數(shù)字沒變

6、的情況下你錯(cuò)了兩次,你好好對(duì)待了再次把你的錯(cuò)誤過程寫在B區(qū)域,同樣在E區(qū)分析你的錯(cuò)誤原因。3、每個(gè)月：每月月末,把我們錯(cuò)題本重新再拿出來,把其中的沒有打√的題目重新在做一遍,如果對(duì)了,那么這個(gè)題就打鉤,可以過了。如果又錯(cuò)了,那么你需要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,連續(xù)錯(cuò)3次證明你這個(gè)點(diǎn)沒有學(xué)好,把錯(cuò)誤過程寫在C區(qū)域,E區(qū)域?qū)懴洛e(cuò)誤分析,再去找老師把這知識(shí)點(diǎn)好好補(bǔ)習(xí)一下。然后把這頁紙剪下來粘到一個(gè)新的質(zhì)量好點(diǎn)的本上,這個(gè)本于是你每次大考的最好的復(fù)習(xí)資料。我們?cè)趲啄甑膶W(xué)習(xí)過程,每天整理錯(cuò)題,我們錯(cuò)題本越來越厚,每月真理錯(cuò)題本,錯(cuò)題本又越來越薄。這個(gè)工作前期會(huì)比較費(fèi)時(shí)間,后起很節(jié)約時(shí)間,而且也

7、會(huì)讓我們復(fù)習(xí)很有針對(duì)性。磨刀不誤砍柴工!堅(jiān)持下來你就是笑到最后的人,不能保證你一定能考多少分,但你一定是你們班上錯(cuò)誤率最低的人附件：錯(cuò)題本格式A(題目)可粘貼E(錯(cuò)題原因)B（每天整理）記錄錯(cuò)題過程正確解答其他解法可粘貼C(每周整理)D(每月整理)A(題目)E(錯(cuò)題原因)B（每天整理）記錄錯(cuò)題過程正確解答其他解法可粘貼C(每周整理)D(每月整理)