圖形的認(rèn)識與測量.doc

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1、A4紙厘清平面圖形五一中路小學(xué)虢龍教學(xué)目標(biāo)：1.以操作A4紙（長方形紙片）為線索，變化出六年所學(xué)平面圖形（長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓形），并回顧所學(xué)平面圖形有關(guān)知識點(diǎn)。2.以圖形的變化為軸，而以每種思維導(dǎo)圖為骨架，梳理六年所學(xué)所有關(guān)于平面圖形的知識。預(yù)設(shè)包括：一、平面圖形的名稱；二、平面圖形的特征；三、平面圖形的分類，尤其是三角形；四、平面圖形的周長與面積。3.針對每種思維導(dǎo)圖，孩子能不能提出一個或多個數(shù)學(xué)問題？4.以拼組的方式，領(lǐng)會平面圖形的普遍聯(lián)系與實(shí)質(zhì)區(qū)別。5.以思維為軸，將知識點(diǎn)組編成知識網(wǎng)，充分了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從側(cè)面了解數(shù)學(xué)美

2、。準(zhǔn)備：1.人手一張A4紙；2.磁鐵；3.直尺教學(xué)重難點(diǎn)：1.以所學(xué)平面圖形的特征為基礎(chǔ)操作A4紙，獲得相應(yīng)的平面圖形。孩子對基本平面圖形爛熟于心，如何在A4紙上采取折一折與撕一撕得到相應(yīng)圖形就需要孩子開動腦筋，靈活運(yùn)用平面圖形特征知識。2.思維導(dǎo)圖統(tǒng)領(lǐng)平面圖形的溫習(xí)。難點(diǎn)在于導(dǎo)圖的發(fā)散性、伸展性；優(yōu)勢在于導(dǎo)圖的直觀性、系統(tǒng)性。如何全面深入引導(dǎo)孩子，是思維導(dǎo)圖教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。1.知識點(diǎn)搭建成知識網(wǎng)，解構(gòu)孩子現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)孩子認(rèn)知水平的提高。教學(xué)設(shè)計(jì)：1.數(shù)學(xué)活動。活動要求：一、觀察A4紙；二、對A4紙進(jìn)行加工，能夠得到哪些常見平面圖形；三、平面圖形有：長方形、正方

3、形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形、（菱形）；四、看圖形，說特征；五、看圖形，說周長與面積。