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《學(xué)程導(dǎo)航《臺(tái)階》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容《臺(tái)階》共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會(huì)作者的感情。2、理解父親形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父親，尊重父親的感情。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)課文通過(guò)各種描寫塑造人物的寫作手法。2.感受父親的人物形象。教學(xué)資源對(duì)父親的認(rèn)識(shí)和理解預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.完成《學(xué)程導(dǎo)航》“課前思考”2.初步了解課文，感受人物形象學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、導(dǎo)入聽音樂(lè)，展示歌詞父親的一生可能是平凡的，以至于我們不愿向他人談起；父親的一生可能是清貧的，以至于我們無(wú)法在別人面前
2、炫耀。可在我們跌倒時(shí)，父親教會(huì)我們?cè)鯓诱玖?；在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們勇敢的去面對(duì)。所以父親是平凡的，又是偉大的。今天我們一起學(xué)習(xí)《臺(tái)階》二、介紹作者三、字詞積累四、了解“父親”：出示問(wèn)題①父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？②父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？③新屋造好了，父親怎么樣了？概括情節(jié)學(xué)生回答①“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！备赣H不甘心低人一等，渴望受人尊重。望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。②他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。③父親坐在新臺(tái)階上感到十分不自在，人衰老了
3、，累垮了。我家老屋只有三級(jí)臺(tái)階，父親眼看人家臺(tái)階高，受人尊重，決心造一棟有高臺(tái)階的新屋，可是經(jīng)濟(jì)條件差，父親憑自己一身力氣，干他十年二十年，終有一天可以造成新屋。他苦干了大半輩子，一磚一瓦地?fù)?，一角錢一角錢地?cái)€，終于蓋起了新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了，人卻老了，身子也垮了。8:30學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思五、感受“父親”1.思考：哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象？父親的形象有什么特點(diǎn)？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，畫出有關(guān)句子，然后交流。2.展示有關(guān)描寫，說(shuō)說(shuō)作用。①父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這
4、時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)父親什么樣的思想感情？②父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。③父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上，我連忙去搶父親的膽子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)用?！立下造屋目?biāo)，并為之付出長(zhǎng)期艱辛的勞動(dòng)——勤勞、頑強(qiáng)????建成新屋后的喜悅、局促、不自在——淳樸、善良、謙卑?建成新屋累垮身體，不服老——倔強(qiáng)小結(jié)歸納（只要言之有理即可）他是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，有志氣，不甘人后，希望受到別人尊重。他是一個(gè)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)生活目標(biāo)的人，有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。他是一個(gè)老實(shí)
5、厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。他是一個(gè)謙卑的人，有著中國(guó)農(nóng)民所共有的謙卑的特點(diǎn)，當(dāng)九級(jí)臺(tái)階造好后，他卻不好意思坐上去。父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕，向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人家羨慕。動(dòng)作描寫，表現(xiàn)父親由于喜悅而手足無(wú)措的樣子。動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)父親因年老二挑水有些吃力，可是卻不愿意承認(rèn)自己的衰老。8:45學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思五、走近“父親”作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用那么多筆墨？?六、走進(jìn)“父親”1.請(qǐng)以“為了臺(tái)階，父親付出了____”說(shuō)話2.說(shuō)說(shuō)你的父親
6、從凄楚、辛酸中走來(lái)的父輩，可能他們的愿望、追求，在孩子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿，造好了新屋、砌上了九級(jí)臺(tái)階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅，感謝父親!1）寫三塊青石板的來(lái)歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫造新屋時(shí)托石板閃了腰，前后就形成對(duì)比。?2）寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。?3）寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，“我已長(zhǎng)大成人了”，說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級(jí)，可見(jiàn)臺(tái)階低。寫父親在臺(tái)階
7、的坐姿，又說(shuō)明臺(tái)階低。?4）寫父親的腳板，寫出父親終年辛勞的形象，也說(shuō)明家庭的窮困。作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成作文《我的父親》2.完成《自主檢測(cè)》
