段崇會(huì)新建MicrosoftWord文檔.doc

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1、細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：①了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。②了解細(xì)菌的形態(tài)類型、基本結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖特點(diǎn)。③理解細(xì)菌的主要特征。2、能力目標(biāo)：①通過(guò)書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索有關(guān)細(xì)菌的各種資料，學(xué)會(huì)如何利用現(xiàn)有的資源查找自己需要的資料。②通過(guò)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與探究細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思想。③通過(guò)細(xì)菌與植物細(xì)胞的比較，推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：①認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。②培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心科學(xué)發(fā)展的情感。③重視搞好個(gè)人衛(wèi)生。重點(diǎn)和難點(diǎn)1、細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)

2、的特點(diǎn)。2、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖。課前準(zhǔn)備教師：收集有關(guān)細(xì)菌發(fā)現(xiàn)過(guò)程、細(xì)菌形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖等有關(guān)的圖片資料，制作多媒體課件。學(xué)生：課前對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。教學(xué)方法多媒體教學(xué)、談話法、討論法課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí)者的分析1、本班大多數(shù)學(xué)生積極活躍，思維敏捷2、細(xì)菌非常小看不見(jiàn)，教學(xué)內(nèi)容抽象，現(xiàn)有條件下無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，必須借助多媒體手段輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入2分鐘利用觀察圖片提出相關(guān)問(wèn)題：用肉眼為什么看不到細(xì)菌？由此引入課題。積極思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)13分鐘1、要求學(xué)生閱讀教材第58—5

3、9頁(yè)，然后根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的步驟，剖析科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程——變質(zhì)肉湯中的細(xì)菌是由原有的細(xì)菌產(chǎn)生的。2、引導(dǎo)學(xué)生討論與交流：從這個(gè)故事中，你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新的認(rèn)識(shí)？1、閱讀教材第58—59頁(yè)。2、通過(guò)教師引導(dǎo)及自己思考、討論，了解到細(xì)菌并不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。3、討論交流從故事中所獲得的啟示。使學(xué)生初步了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是密切相關(guān)的，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心科學(xué)的態(tài)度。3、通過(guò)學(xué)習(xí)巴斯德的心得，對(duì)學(xué)生提出希望。四、細(xì)菌的形態(tài)7分鐘1、用比喻的方法介紹細(xì)菌的大小，再通過(guò)展示在電子

4、顯微鏡下拍到的大頭針尖上的細(xì)菌，進(jìn)一步說(shuō)明細(xì)菌的微小。2、展出許多細(xì)菌不同的形態(tài)圖，讓學(xué)生區(qū)別分類。3、總結(jié)歸納細(xì)菌的三種基本形態(tài)，并展出與學(xué)生身體健康有關(guān)的細(xì)菌圖經(jīng)過(guò)觀察思考后認(rèn)識(shí)到：（1）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有用高倍的顯微鏡才能觀察到它的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）細(xì)菌的基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀。1、通過(guò)形象的比喻和圖片，使學(xué)生對(duì)抽象的、微觀的知識(shí)有個(gè)較直觀的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、總結(jié)歸納的能力。3、進(jìn)一步了解細(xì)菌的形態(tài)以及與人類生活的關(guān)系。五、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)5分鐘1、展示細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較。強(qiáng)化圖

5、文分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納和邏輯推理能力。2、解釋自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生明確細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。比較細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，總結(jié)出細(xì)菌的主要特征，及細(xì)菌的一些特殊結(jié)構(gòu)是其他細(xì)胞不具有的（如鞭毛、莢膜），推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。六、細(xì)菌的生殖4分鐘1、展示細(xì)菌細(xì)胞圖，引導(dǎo)學(xué)生找出生殖細(xì)胞，總結(jié)出細(xì)菌的生殖方式。2、通過(guò)生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算，說(shuō)明細(xì)菌的繁殖速度極快，提醒學(xué)生要搞好個(gè)人衛(wèi)生。3、通過(guò)生活中的例子，介紹芽孢的特性。1、觀察討論，認(rèn)識(shí)細(xì)菌的分裂生殖。2、通過(guò)簡(jiǎn)單運(yùn)算，認(rèn)識(shí)到細(xì)菌繁殖力非常的強(qiáng)，引起對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的重視

6、。3、了解芽孢的特性。利用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。七、總結(jié)2分鐘簡(jiǎn)單總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)。課堂的延伸。八、鞏固本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容8分鐘展示本節(jié)有關(guān)內(nèi)容的一些題目討論交流回答利用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。