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《唐仕美累—并快樂著.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、累—并快樂著——記如何做一個(gè)成功的班主任寧鄉(xiāng)四中唐仕美聽過很多老班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，也看過很多精彩的班級(jí)管理論文，讓我感觸頗多。他們大都能做到為人師表，以身示范，能更好地規(guī)范學(xué)生，塑造學(xué)生，他們能見仁見智，異彩紛呈。但回首八年來的班主任工作，我總感覺到他們的那些輝煌只能停留在他們那個(gè)年代，并不能代表我也要像他們那樣。我覺得教育方法等因人而異、因時(shí)而異，教無定法，具體問題具體處理，把班主任工作落到實(shí)處，讓廣大學(xué)生受益這才是我教育的真諦。下面我將談?wù)勎业膸c(diǎn)感觸：累——并快樂著！一、不放棄,不拋棄—問心無愧對(duì)待每一位學(xué)生我曾讀過這樣一段話：“我們不是尼采，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為自己是太陽
2、?？晌覀儏s能在學(xué)生心田中播撒陽光或投下陰影，一切都是不經(jīng)意間完成的?！蔽医痰倪@個(gè)區(qū)域班，在高二下學(xué)期時(shí)來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生叫何豪。開始幾天挺討人喜歡，講禮貌，懂規(guī)矩。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他喜歡結(jié)交其他班上的同學(xué)、看小說、抽煙、講究吃穿，再后來，他和班上一個(gè)女生很“密切”。最初我對(duì)他的行為是寬容、理解、有思想準(zhǔn)備的，他本來就是因?yàn)榇蚣芏鴱木胖修D(zhuǎn)校來的，當(dāng)時(shí)其他班主任都不愿接他，而我并不嫌棄地接收了他。我經(jīng)常找他談心，善意地指出他的缺點(diǎn)。但他習(xí)慣依舊，我又發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)需要時(shí)刻關(guān)注的孩子和他“攪在一起”，并盲目模仿其言行，我意識(shí)到教育他遠(yuǎn)比管理十個(gè)學(xué)生麻煩，心中不禁著急：看來難度被過低地估計(jì)！在后
3、來的工作中我對(duì)他頗費(fèi)腦筋，有時(shí)失望之情溢于言表。何豪同學(xué)最后迷戀網(wǎng)吧，通宵不歸，連續(xù)曠課，無心學(xué)習(xí)，最終以打架斗毆再次被學(xué)校勸退。何豪的離去，使班級(jí)似乎又回到了以前，我頓時(shí)輕松了許多。但我內(nèi)心總覺得不踏實(shí)、不快樂，經(jīng)常為此反思何豪的父母本來對(duì)我寄予希望，將他轉(zhuǎn)入我班！我內(nèi)心深處真的不視他為包袱？真的以一顆寬容、博大之心始終如一地教導(dǎo)他？我在很多情況下有沒有對(duì)他投以不滿的眼神？有沒有給予視之為另類的評(píng)價(jià)？有沒有故意忽略他在學(xué)習(xí)上的尷尬和無助？古今中外，浪子回頭、大器晚成并不少啊，或許他懂事得慢一點(diǎn)呢？這件事告誡我：對(duì)任何一位學(xué)生都要做到問心無愧，這可能會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。將心比心，
4、自己的孩子不管怎樣，我們都希望他能被老師關(guān)愛。一位諒解、寬容、通達(dá)、溫情的老師往往令人感動(dòng)??！從那以后，我對(duì)任何一位學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有困難的學(xué)生都不再輕言放棄。“對(duì)任何一位學(xué)生都要做到問心無愧”成了我育人的一條準(zhǔn)則。二、愛就說出來—無怨無悔愛護(hù)每一位學(xué)生不知我們是否都讀過小說《湯姆叔叔的小屋》，里面講述了這樣一個(gè)故事：奧菲小姐從沒有奴隸的北方來到南部。仁慈的奴隸主克萊爾先生買了一位黑人小姑娘托普西，讓奧菲小姐在她身上實(shí)施教育計(jì)劃，努力把她培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)、有愛心的人。下面引用幾段對(duì)白：“你為什么那樣壞呢？你為什么不學(xué)好呢？”伊娃（克萊爾先生的女兒，天使般的姑娘）拉住托普西的手說?！?/p>
5、我學(xué)好了，也是黑鬼，有什么用呢？如果能變成白人，我倒樂意試一下。”“可是盡管你不是一個(gè)白人，人們也會(huì)愛你的，要是你做一個(gè)好孩子，我保證奧菲小姐一定會(huì)愛你的?！蓖衅瘴骼湫α艘宦暎骸拔也挪恍拍兀∷龥]法容忍我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)黑鬼。她寧愿讓癩蛤蟆碰她，也不愿我碰她——沒人會(huì)愛黑鬼——我不在乎?！蓖衅瘴鞔灯鹆丝谏凇！x到這一情景，讓人唏噓不已。品德高尚的奧菲小姐對(duì)托普西的教育是盡心盡職，用心良苦，按理說托普西該很知足、很珍惜，但是她毫不領(lǐng)情。“我的確對(duì)黑人有偏見，也不希望讓托普西碰我，沒想到那孩子竟能察覺到。”奧菲小姐帶著些許愧疚地想。2在班主任工作中，也曾有類似的經(jīng)歷。當(dāng)我們嚴(yán)格要求學(xué)生
6、使他們?nèi)〉昧艘恍┏煽儠r(shí)，學(xué)生們不信任和感激，反倒認(rèn)為我們的好心是在“作秀”。一次一位家長打來電話，懇求我多表揚(yáng)她的女兒。因?yàn)樗呐畠焊嬖V媽媽說：“為了給老師好印象，我對(duì)集體的工作那么熱心、賣力，我拼命地學(xué)習(xí)也取得了進(jìn)步，但我總覺得老師對(duì)我有偏見。別的同學(xué)沒我突出，但我感到老師打心眼里就是喜歡她們。”其實(shí)我對(duì)這位女生學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步在全班進(jìn)行了充分的肯定，她所管理的寢室每期都被評(píng)為“文明寢室”，我號(hào)召寢室長們都向她學(xué)習(xí)，她得到我的贊賞并不少。但她思想較前衛(wèi)，喜歡和異性同學(xué)往來。盡管一直以來，她和異性同學(xué)間的交往都屬正常，但我對(duì)她的表現(xiàn)總不夠放心，在內(nèi)心深處認(rèn)為她不夠穩(wěn)重。而人與人之間
7、有時(shí)就是一種感覺，盡管我一直在表揚(yáng)她，但敏感的她并不認(rèn)為我真正地關(guān)愛她。師愛真難！這次經(jīng)歷提醒我：當(dāng)真誠與信任在老師與學(xué)生之間不復(fù)存在時(shí)，老師自認(rèn)為用心有多好，做人有多負(fù)責(zé)，道德水平有多高，但學(xué)生仍然有可能認(rèn)為是虛偽。我認(rèn)為老師的愛也要大膽說出來，讓學(xué)生感覺真愛！三、只談奉獻(xiàn)不談回報(bào)—淡忘施人之恩服務(wù)于每一位學(xué)生我們嘔心瀝血地付出，有學(xué)生認(rèn)為班主任是在追求名利；我們力爭讓班級(jí)各方面都取得進(jìn)步，家長有可能說不知我們得了多少獎(jiǎng)金；我們愛的對(duì)象有可能背后講起班主任的笑話眉飛色舞；我們器
