初中政治 合作競(jìng)爭(zhēng).ppt

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1、學(xué)會(huì)合作考點(diǎn)透視課標(biāo)展示考查要點(diǎn)能力層次考查題型考查方式理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人的品質(zhì)。理解社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作的意識(shí)。1、合作的價(jià)值2、與人合作的方法3、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用與負(fù)面影響4、如何正確參與競(jìng)爭(zhēng)？5、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系識(shí)記并理解合作的價(jià)值、合作的方法、競(jìng)爭(zhēng)的作用與負(fù)面影響；實(shí)踐：正確參與競(jìng)爭(zhēng)、正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。以選擇題為主采取新材料，創(chuàng)設(shè)新情境來(lái)命題1、合作能使人相互依存、相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。2、合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，最充分最有效地使用人力資源，做到人盡其能，

2、物盡其用。3、合作可以互惠互利，共享成果。1、集體的生存與發(fā)展需要合作。2、地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮需要合作。3、國(guó)家的發(fā)展與強(qiáng)大需要合作。1、合理分工，科學(xué)計(jì)劃2、有效指揮，相互配合3、承擔(dān)義務(wù)，履行責(zé)任4、相互溝通，真誠(chéng)合作5、公平公正，合作共享關(guān)鍵：及時(shí)溝通，消除隔閡；公平是良好合作的前提?？键c(diǎn)梳理一：合作合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求。合作的價(jià)值發(fā)展離不開(kāi)合作合作的方法競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)存在的突出特征正確對(duì)待并參與競(jìng)爭(zhēng)是人們立足社會(huì)的重要條件。競(jìng)爭(zhēng)包括：正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、排他性競(jìng)爭(zhēng)與非排他性競(jìng)爭(zhēng)（合作型競(jìng)

3、爭(zhēng)）1.競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和全面發(fā)展2.競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)企業(yè)活力，提高經(jīng)濟(jì)效益。4.競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)綜合國(guó)力，提升國(guó)際地位。競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響盲目的競(jìng)爭(zhēng)——造成重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)——損害國(guó)家和人民的利益激烈的競(jìng)爭(zhēng)——引起人的緊張與焦慮?？键c(diǎn)梳理二：競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用如何正確參與競(jìng)爭(zhēng)？1、樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念，勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)；正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗；克服競(jìng)爭(zhēng)中的自私與嫉妒心理。2、競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解、相互寬容。4、正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)

4、爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：相互聯(lián)系、相互促進(jìn)；合作中存在利益的競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)中需要合作；只有在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能取得事業(yè)的成功。【2014?泉州】12.近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明()A.當(dāng)前形勢(shì)下，已沒(méi)有適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)的條件B.合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功C.社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，已不需個(gè)人的艱苦創(chuàng)業(yè)D.合作是事業(yè)成功的土壤【2014?衡陽(yáng)】22．合作才能共贏。下列與他人合作做法正確的有【】①以自己為中心②學(xué)會(huì)為他人著想③合理分工，相互配合④合作

5、要講究原則A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【2014?泰安】13．“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”現(xiàn)己悄然興起。合作社理事會(huì)代表農(nóng)戶(hù)負(fù)責(zé)決策“種什么”，經(jīng)理人則負(fù)責(zé)“怎樣種“，使農(nóng)田初步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)和精細(xì)化管理。農(nóng)戶(hù)得到了比自己耕種還多的分紅；職業(yè)經(jīng)理人則通過(guò)超產(chǎn)盈利拿到豐厚的傭金。這表明【】①改革給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入了新的生機(jī)和活力?、诤献魇且环N力量，也是一筆財(cái)富③合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于個(gè)人的發(fā)展?、芏喾N分配方式的并存能夠人盡其才，使一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流A．①②　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④【2014?鄂州】24．為慶祝某品牌汽車(chē)全球

6、累計(jì)銷(xiāo)量突破1800萬(wàn)輛，消費(fèi)者可獲6000元大禮包，這一舉措讓該品牌汽車(chē)在同級(jí)車(chē)市場(chǎng)中更具價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)力。下列有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)法不正確的是【】①競(jìng)爭(zhēng)只存在企業(yè)之間②不管采用什么方法競(jìng)爭(zhēng)，獲勝是最終目的③我們的社會(huì)就是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)④社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)A．①③B．②③C．①②D．③④【2014?濟(jì)寧】7.國(guó)外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿。這里環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵。但幾年后，鹿群卻病的病，死的死，出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。后來(lái)他們買(mǎi)來(lái)幾只狼放置在公園里。在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增

7、強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長(zhǎng)著。這則材料說(shuō)明了【】A．合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不忘合作B．競(jìng)爭(zhēng)有不利的一面，要避免競(jìng)爭(zhēng)C．競(jìng)爭(zhēng)能激勵(lì)人們不斷進(jìn)取，奮力向前，更快發(fā)展D．只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能產(chǎn)生克服困難的力量【2014?云南】14、八年級(jí)（1）班舉辦“放飛夢(mèng)想”個(gè)人演講比賽，同學(xué)們各有自己的目標(biāo)，都想在比賽中一顯身手，同時(shí)大家又相互交流探討演講的方法技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終全班同學(xué)都提高了自己的演講水平，得到了各自理想的名次。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們明白的道理是（）A、競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的B、只要合作就能獲得成功C、競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要D、在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中

8、競(jìng)爭(zhēng)D【2014?濰坊】6.同學(xué)們要進(jìn)行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個(gè)組同時(shí)拒絕。原因是他在以往的比賽中，喜歡單打獨(dú)斗，動(dòng)輒訓(xùn)斥隊(duì)友，甚至經(jīng)常和對(duì)手發(fā)生激烈爭(zhēng)吵。你從中得到的啟