研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì).doc

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1、研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（模板）研修主題?初中英語(yǔ)課堂有效默寫背景原因在初中英語(yǔ)教學(xué)中，默寫是一種十分重要的，甚至是必不可少的教學(xué)手段。通過(guò)默寫，教師可以檢查學(xué)生對(duì)單詞、短語(yǔ)及句型的掌握情況，并據(jù)此制定或調(diào)整教學(xué)方案以提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)最大的困難就是記單詞，并不是記不住單詞，而是單詞記住后很快又忘了?；顒?dòng)目標(biāo)1.采取默寫手段，改變過(guò)去學(xué)生詞匯不過(guò)關(guān)、基礎(chǔ)不扎實(shí)的現(xiàn)象。2.通過(guò)靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)。以樂(lè)于默寫代替以往學(xué)生怕默寫的心理。3.幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，敢于在課堂上

2、充分表現(xiàn)自己。4.有效地鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，而又無(wú)需增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還能夠不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，具有很強(qiáng)的實(shí)效性。5.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，激發(fā)他們背誦英語(yǔ)單詞的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣?；顒?dòng)步驟一、研修內(nèi)容和方法1、準(zhǔn)備：一是教師在默寫的前一天布置好默寫內(nèi)容，并規(guī)定所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)；二是分組監(jiān)管，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。每天檢查課前準(zhǔn)備情況2、默寫內(nèi)容：一是生詞默寫；二是詞組和常用表達(dá)默寫；三是重點(diǎn)的句型默寫；四是活學(xué)活默。3、默寫方式：自主默寫、互相默寫、競(jìng)賽默寫。4、影響學(xué)生默寫質(zhì)量的因素：一是情緒；二是態(tài)度；

3、三是識(shí)記方法等。5、默寫后的二次過(guò)關(guān)。二、研修步驟及方法（一）研修計(jì)劃2014.12——2015.05（二）步驟1.確定研修目標(biāo)內(nèi)容2.查閱資料，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，制定具體實(shí)施方案。3.課堂實(shí)踐探索，并積極參加公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的建議和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。4.反思總結(jié)，撰寫報(bào)告和論文等書面材料，并在學(xué)校教研活動(dòng)中交流。（三）實(shí)施方法1.查閱資料法。認(rèn)真閱讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》，更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新課程理念，把握課堂評(píng)價(jià)體系。2.課堂實(shí)踐法。在課堂教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真靈活地組織學(xué)生默寫，并根據(jù)出現(xiàn)的具體問(wèn)

4、題，不斷摸索完善，及時(shí)改進(jìn)默寫方法。3.積極參加公開(kāi)課教學(xué)，虛心聽(tīng)取其他老師的建議和意見(jiàn)。4.調(diào)查法。通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)默寫所持的基本態(tài)度，以及優(yōu)生和學(xué)困生在默寫方面的差異以及根本原因。5.個(gè)案分析法。通過(guò)學(xué)困生默寫進(jìn)步較快的成功案例，分析原因。6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。重視材料的積累，并對(duì)在研究過(guò)程中獲得的材料進(jìn)行仔細(xì)分析研究，逐步實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，最終形成研修報(bào)告。五、總結(jié)反思